4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.3. Cỏc yếu tố ảnh hưởng ủến chất lượng ủào tạo nghề
Cơ sở vật chất, trang thiết bị của các cơ sở ðTN là yếu tố hết sức quan trọng, nú tỏc ủộng trực tiếp lờn chất lượng ủào tạo nghề, chất lượng của cỏc trang thiết bị, cơ sở vật chất ủũi hỏi phải theo kịp tốc ủộ ủổi mới hiện ủại hoỏ của ngành nghề ủược ủào tạo. ðõy là yếu tố hết sức quan trọng, tỏc ủộng trực tiếp lờn chất lượng ủào tạo ứng với mỗi nghề dự ủơn giản hay phức tạp cũng cần phải cú cỏc mỏy múc, trang thiết bị chuyên dùng phục vụ cho giảng dạy và học tập. Trang thiết bị ðTN giỳp cho học viờn cú ủiều kiện thực hành ủể hoàn thành kỹ năng sản xuất. ðiều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề càng tốt, càng hiện ủại bao nhiờu, theo sỏt với máy móc phục vụ cho sản xuất tốt thì người học viên có thể thích ứng, vận dụng nhanh chóng với sản xuất trong doanh nghiệp bấy nhiêu.
Bảng 4.10. Cơ sở vật chất kỹ thuật của một số cơ sở dạy nghề trờn ủịa bàn thị xó Từ Sơn (thỏng 12/2011)
Diện tớch (m2) Tổng tài sản (tr.ủồng) DTXD
TT Tên cơ sở Tổng
diện
tích Tổng
Bán kiên cố
trở lên
Chung Nhà xưởng
Máy móc thiết bị
1 Trường Cð thủy sản 61.700 51.500 48.900 57.700 31.200 26.500
2 Trường Cð kinh tế
công nghiệp 16.100 7.350 6.520 40.200 24.530 15.670 3 TT dạy nghề thị xã 2.500 1.620 1.280 8.520 3.650 4.870 Tổng số 80.300 60.470 56.700 106.420 59.380 47.040
Nguồn: Tổng hợp kết quả ủiều tra
ðể ủỏp ứng ủược yờu cầu nõng cao chất lượng ðTN cho người lao ủộng trờn ủịa bàn thị xó. Trong những năm qua, Nhà Nước, cỏc cấp, cỏc ngành ủó quan tõm, hỗ trợ ủầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy, học tập của cỏc cơ sở ủào tạo nghề. Từ năm 2009 ủến nay mức ủầu tư cho dạy nghề liờn tục tăng, việc ủầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề ủó gúp phần ủẩy mạnh hoạt ủộng dạy nghề trờn ủịa bàn thị xó
Thụng qua cỏc dự ỏn, chương trỡnh mục tiờu, một số cơ sở dạy nghề ủược nõng cấp, mở rộng, chất lượng phũng học, nhà xưởng cỏc trường dạy nghề ủó ủược cải thiện. Nhỡn chung, cỏc trường ủó ủược xõy dựng theo chuẩn quy ủịnh về phũng học, giảng ủường, nhà xưởng, thư viện, khu giỏo dục thể chất. Trong giai ủoạn 2006 – 2011, chương trỡnh mục tiờu quốc gia ủó tiếp tục ủầu tư nõng cấp cho cỏc trường và trung tâm dạy nghề. Vì vậy, cơ sở vật chất, trang thiết bị cho dạy và học nghề của cỏc nhà trường, trung tõm dạy nghề ủược ủổi mới căn bản, thực sự trở thành những trường nũng cốt, cung cấp nguồn lao ủộng cú kỹ thuật cho ủịa phương ủịa bàn toàn tỉnh.
Tuy nhiờn, ở trung tõm dạy nghề thị xó, là ủơn vị sinh sau ủẻ muộn, mới thành lập và ủi vào hoạt ủộng từ năm 2008 vẫn cũn khoảng 30% số phũng học và 50% số xưởng thực hành là nhà cấp 4 và bán kiên cố; trang thiết bị cho dạy nghề và học nghề còn thiếu về số lượng và lạc hậu về công nghệ. ðến nay cơ sở vật chất, thiết bị máy móc phục vụ cho công tác ðTN của Trung tâm dạy nghề thị xã nhìn chung về cơ bản ủỏp ứng nhiệm vụ trong thời gian ngắn hạn. Về lõu dài vẫn chưa thể tốt vỡ trụ sở vẫn chưa ổn ủịnh, diện tớch mặt bằng cũn nhỏ hẹp, mỏy múc thiết bị cũn mang tớnh chắp vỏ, cú kinh phớ ủến ủõu ủầu tư ủến ủú, nhiều thiết bị cũ và lạc hậu, chỗ làm việc chỉ dành cho cỏn bộ phũng ban, giỏo viờn khụng ủủ chỗ làm việc.
ðiều này ảnh hưởng khụng nhỏ ủến việc quản lý lao ủộng cũng như việc tiếp xỳc giữa thầy và trò trong quá trình giảng dạy, học tập.
Bảng 4.11. Thực trạng cơ sở vật chất của cỏc cơ sở dạy nghề trờn ủịa bàn thị xó Từ Sơn giai ủoạn 2009-2011
Chia ra các năm
TT Tên CSVC ðVT 2009 2010 2011
1 Diện tích xây dựng: 53.799 54.680 60.470
- Nhà kiên cố m2 46.179 48.860 56.700
- Nhà cấp 4 m2 7.620 5.820 3.770
2 Hội trường Phòng 2 3 3
3 Phòng học lý thuyết Phòng 52 64 64
4 Phòng học thực hành Phòng 17 26 26
5 Bàn ghế Bộ 1.100 1.408 1.408
6 Xưởng thực hành:
- Số lượng xưởng 2 3 3
- Diện tích m2 1.620 1.820 1.820
7 Phòng khách Phòng 3 3 3
8 Phòng làm việc Phòng 28 40 48
9 Thư viện:
- Số lượng Phòng 2 3 3
- Diện tích m2 500 1050 1050
10 Máy móc, thiết bị:
-Máy may dân dụng chiếc 120 150 150
-Máy may công nghiệp chiếc 200 250 250
-Máy chiếu Projector chiếc 30 45 60
-Máy vi tính bộ 100 150 200
-Thiết bị ủiện bộ 200 300 300
-Máy và thiết bị chế biến gỗ bộ 35 50 50 Nguồn: Phũng Lao ủộng – TBXH thị xó Từ Sơn ðể ủỏnh giỏ khả năng ủỏp ứng quy mụ ðTN của cỏc cơ sở ủào tạo, ủồng thời làm cơ sở ủể ủề xuất, kiến nghị với cỏc cơ quan chức năng xem xột khả năng
ủầu tư, nõng cấp về cơ sở vật chất cho cỏc cơ sở ủào tạo ủược khỏch quan. ðề tài tiến hành lấy ý kiến ủỏnh giỏ của cỏc cơ sở ðTN và của cỏc học viờn về chất lượng và khả năng ủỏp ứng của hệ thống cơ sở vật chất phục vụ ủào tạo, trước hết là cỏc trang thiết bị giảng dạy, thực hành, thực tập. Kết quả ủược thể hiện ở bảng sau:
Bảng 4.12. í kiến ủỏnh giỏ của cỏc cơ sở ðTN và học viờn về cơ sở vật chất phục vụ ủào tạo nghề
Cơ sở ủào tạo Học viờn
TT Nội dung
SL % SL %
1 Số lượng mẫu ủiều tra 20 100,0 90 100,0
2 Phòng học lý thuyết
-ðầy ủủ 13 63,3 65 72,2
-Thiếu 7 36,7 25 27,8
-Thừa - - - -
2 Phòng thực hành, thực tập
-ðầy ủủ 11 56,7 61 67,8
-Thiếu 9 43,3 29 32,2
-Thừa - - - -
3 Tài liệu của thư viện
-ðầy ủủ 9 46,7 65 72,2
-Thiếu 7 36,7 21 23,3
-Rất thiếu 3 16,7 4 4,5
4 Vật tư phục vụ ủào tạo nghề
-Thừa
- ðầy ủủ 11 53,3 69 76,7
-Thiếu 8 40,0 21 23,3
-Rất thiếu 1 6,7 -
5 Máy móc, thiết bị
-Rất tốt 3 13,3 7 7,8
-Tốt 10 50,0 55 61,1
-Bình thường 7 36,7 28 31,1
Nguồn: Tổng hợp kết quả ủiều tra Nhỡn chung ủa số cỏc ý kiến của học viờn ủỏnh giỏ chất lượng cơ sở vật chất của cỏc nhà trường ủó ủỏp ứng nhu cầu ðTN hiện nay trờn ủịa bàn thị xó. Tuy nhiên, một số ý kiến khác lại có cái nhìn bi quan về trang thiết bị, vật tư phục vụ ðTN của Trung tõm ðTN thị xó, gần 40% số người ủược hỏi cho rằng cơ sở vật chất cho ðTN còn thiếu, nhiều thiết bị lạc hậu so với sự tiến bộ của khoa học và cụng nghệ hiện nay. ðể ủỏp ứng nhu cầu ủào tạo với quy mụ lớn hơn tương lai ủũi hỏi Trung tõm phải cú sự ủầu tư hơn nữa, cơ sở vật chất cũng cần phải ủược cải thiện một cỏch tớch cực hơn ủể ủảm bảo cho việc học tập tốt và gắn với thực hành một cỏch nhuần nhuyễn ủể học viờn ra thực tế khụng bỡ ngỡ mà cú thể tiếp cận ủược ngay.
4.3.2 Nguồn kinh phớ cho ủào tạo nghề
Nguồn kinh phớ chi cho cụng tỏc ðTN trờn ủịa bàn thị xó Từ Sơn hiện nay chủ yếu do cỏc nguồn sau: Ngõn sỏch nhà nước cấp thụng qua việc ủào tạo tại cỏc Nhà trường ủứng chõn trờn ủịa bàn, trung tõm dạy nghề thị xó và cỏc lớp ðTN ngắn hạn do tỉnh hỗ trợ hàng năm qua các tổ chức như: Trung tâm xúc tiến việc làm thanh niên, Trung tâm khuyến nông tỉnh; Ngoài ra còn có các hình thức tập huấn ngắn ngày chỉ từ 1 ủến 5 ngày do cỏc ủơn vị chuyờn mụn của thị xó tổ chức như:
Phịng Lao động - TBXH, phịng Nơng nghiệp, các đồn thể của thị xã… Theo số liệu thống kờ của cỏc cơ sở ủào tạo, tổng chi phớ cho hoạt ủộng ðTN lấy từ nguồn tài chớnh hoạt ủộng của cơ sở, ủơn vị ðTN ủược thể hiện ở dưới ủõy:
Qua nghiờn cứu, tỡm hiểu về nguồn lực tài chớnh cho cụng tỏc ðTN trờn ủịa bàn thị xó Từ Sơn, chỳng tụi thấy cú một số ủặc ủiểm sau:
- Nguồn kinh phí từ ngân sách Nhà nước chi cho ðTN nhìn chung còn thấp so với quy ủịnh của Nhà nước, chưa ủỏp ứng tốt ủối với quy mụ ủào tạo ngày càng tăng của thị xó. ðể duy trỡ hoạt ủộng và ủảm bảo nguồn lực phục vụ ủào tạo thỡ cỏc cơ sở ðTN cũng chủ ủộng tỡm kiếm nguồn tài chớnh từ bờn ngoài, trờn cơ sở xó hội hoỏ giỏo dục trong cụng tỏc ðTN như: Cỏc khoản ủúng gúp của người học theo quy ủịnh của Nhà nước, cỏc khoản ủúng gúp của người sử dụng lao ủộng và một số nguồn khỏc. Song nguồn thu ngoài ngõn sỏch cũng chỉ ủạt ở mức ủộ khiờm tốn so
nhu cầu sử dụng kinh phớ cho ủào tạo của cỏc cơ sở dạy nghề. Với một số ngành ủặc thự như: Thủy sản, Chăn nuụi, Thỳ y… khụng thể thu ủược học phớ từ người học, thậm chớ cũn phải sử dụng toàn bộ kinh phớ ủược cấp ủể tổ chức ủào tạo nghề, thực hiện chế ủộ chớnh sỏch ủối với người học.
Bảng 4.13. Kinh phớ ðTN trờn ủịa bàn thị xó Từ Sơn giai ủoạn 2009-2011 ðơn vị tớnh: Triệu ủồng
So sánh %
TT Chỉ tiêu Năm
2009
Năm 2010
Năm
2011 2010/
2009
2011/
2010 Tổng chi phớ cho ủào tạo 2025 2276 2601 112,4 114,3
I Ngân sách 1640 1844 2025 112,4 109,8
1 Chi thường xuyên 434 532 520 122,6 97,7
2 Xây dựng cơ bản 356 412 505 115,7 122,6
3 Chương trình mục tiêu 850 900 1.000 105,9 111,1
II Ngoài ngân sách 385 432 576 112,2 133,3
1 đóng góp của học viên 385 432 576 112,2 133,3 2 đóng góp của người sử dụng
lao ủộng 0 0 0 - -
3 Nguồn khác 0 0 0 - -
Nguồn: Phũng Lao ủộng – TBXH thị xó Từ Sơn, năm 2011 - Là người trực tiếp hưởng lợi từ hoạt ủộng ủào tạo của cỏc nhà trường, nhưng cỏc doanh nghiệp thuộc khu vực tư nhõn hầu như chưa cú sự ủúng gúp gỡ ủối với cụng tỏc ðTN của cỏc cơ sở ủào tạo, một phần vỡ chưa cú chớnh sỏch chia sẻ gỏnh nặng ủào tạo nghề, mặt khác các doanh nghiệp tư nhân chưa hoặc không sẵn sàng nên phần lớn lấy từ ngõn sỏch nhà nước và một phần từ sự ủúng gúp của học viờn.
- Mức chi Ngõn sỏch cho ðTN hàng năm cú tăng nhưng chưa ủỏp ứng ủược yờu cầu ủào tạo và chưa tương xứng với tiềm năng phỏt triển kinh tế - xó hội tại ủịa phương. Do mức chi cũn thấp nờn cỏc cơ sở ủào tạo hầu như khụng cú nhiều cơ hội ủể ủổi mới, nõng cấp trang thiết bị, phương tiện giảng dạy, học tập, cải tạo cơ sở vật chất, ủầu tư nõng cấp giỏo trỡnh... Vỡ vậy ủể thực hiện tốt mục tiờu ủào tạo cũn gặp khú khăn, ảnh hưởng ủến chất lượng và quy mụ ủào tạo, và ủỏp ứng yờu cầu phỏt
triển kinh tế - xó hội của ủịa phương.
4.3.3 ðội ngũ giảng viên, giáo viên, cán bộ quản lý
Theo số liệu Phũng Lao ủộng – TBXH thị xó Từ Sơn, tổng số cỏn bộ, giảng viên, của các trường và trung tâm dạy nghề năm 2011 là 223 người, cuối năm 2011 toàn thị xó cú 102 giỏo viờn dạy nghề ở tất cả cỏc trỡnh ủộ khỏc nhau. Trong ủú, giỏo viờn cú trỡnh ủộ sau ủại học là 46 người; bồi dưỡng và cấp chứng chỉ sư phạm dạy nghề cho 92 giỏo viờn năm 2011, tỷ lệ giỏo viờn dạy nghề ủạt chuẩn là 100% . ða số giỏo viờn ủỏp ứng ủược yờu cầu về chuẩn trỡnh ủộ chuyờn mụn, nghiệp vụ; cú năng lực, nhiệt tỡnh, tớch cực trong cụng tỏc giảng dạy, ủào tạo, tự học nõng cao trỡnh ủộ, tự làm ủồ dựng giảng dạy... Tuy nhiờn, do một số cơ sở mới thành lập dẫn ủến tỡnh trạng thiếu giỏo viờn, một số giỏo viờn năng lực trỡnh ủộ cũn yếu, thiếu tinh thần tự vươn lên. ðối với trung tâm dạy nghề thị xã, tình trạng thiếu giáo viên là phổ biến.
Cỏc nhà trường, cơ sở giỏo dục bố trớ ủủ giỏo viờn, nhõn viờn, cỏn bộ quản lý giỏo dục theo ủịnh mức quy ủịnh. Cú 100% cỏn bộ quản lý và giỏo viờn ủứng lớp ủạt chuẩn và trờn chuẩn về trỡnh ủộ ủào tạo (riờng tại 2 trường: Cao ủẳng Thủy sản, Cao ủẳng Kinh tế cụng nghiệp giỏo viờn ủạt chuẩn 100%, tăng 20,5% so với năm 2006). Tỷ lệ trên chuẩn của cán bộ quản lý và giáo viên năm sau tăng hơn năm trước, giỏo viờn ủạt trờn chuẩn của cỏc trường cụng lập ủạt 85,2%.
Bảng 4.14. Số lượng cán bộ, giáo viên tham gia dạy nghề của của các cơ sở ðTN trờn ủịa bàn thị xó Từ Sơn ủến năm 2011
ðơn vị tính: Người Trong ủú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn dạy nghề
Cán bộ,
giỏo viờn Trỡnh ủộ ủào tạo TT Nhóm trường
Tổng cán
bộ CN viên
Tổng số Cơ
hữu Q.
lý
Sau ðH
ðại học
Trình ủộ khác
Tr. ủú ủạt chuẩn 1 Trường Cð Thủy
sản 102 42 28 14 25 17 0 42
2 Trường Cð KTCN 96 35 23 12 19 16 0 35
3 Trung tâm dạy
nghề 25 25 21 4 2 17 6 21
Nguồn: Phũng Lao ủộng – TBXH thị xó Từ Sơn, năm 2011 Từ kết quả trờn cho thấy, mặc dự là thị xó mới ủược thành lập, cũn rất nhiều khú khăn, nhưng cỏc cấp, cỏc ngành của ủịa phương ủó cú nhiều cố gắng, tập trung cho phỏt triển ủạo tạo nghề.
4.3.4 Hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề
a, Kế hoạch triển khai hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề
Trong thời gian qua, ủược sự quan tõm chỉ ủạo của cỏc Bộ chủ quản và của Sở Lao ủộng - TBXH tỉnh Bắc Ninh, cỏc cơ sở dạy nghề ủó quan tõm cải tiến, ủổi mới mục tiờu, nội dung chương trỡnh và phương phỏp ủào tạo nhằm cung cấp lực lượng lao ủộng cú chất lượng ủỏp ứng mục tiờu phỏt triển của thị xó ủó ủược thụng qua tại Nghị quyết ðại hội ủại biểu ðảng bộ thị xó Từ Sơn lần thứ XVI về nhiệm vụ phỏt triển kinh tế - xó hội của thị xó; ðề ỏn “ủào tạo nghề cho người lao ủộng giai ủoạn 2011 - 2015, ựịnh hướng ựến năm 2020Ợ. đó là các căn cứ ựể các cơ sở đTN xây dựng kế hoạch ủào tạo gắn với mục tiờu phỏt triển cụ thể trong từng giai ủoạn của ủịa phương, ủồng thời tạo ủiều kiện ủể quỏ trỡnh ðTN gắn ủược với mục tiờu sử dụng.
ðể ủỏp ứng nhu cầu ðTN cho 5.000-7.000 lao ủộng theo mục tiờu trong ðề ỏn của thị xó, cần cú một lượng lớn giỏo trỡnh giảng dạy. Trong khi ủú, số lượng giỏo trỡnh của cỏc cơ sở dạy nghề hiện nay cũn rất thiếu và khụng ủồng bộ. ðể khắc phục tình trạng trên UBND tỉnh Bắc Ninh giao cho Sở LðTB-XH phối hợp với các trường, trung tâm dạy nghề tổ chức xây dựng chương trình, tài liệu phục dạy học cho vụ cho cụng tỏc dạy nghề ủạt hiệu quả tốt.
Bảng 4.15. Kế hoạch triển khai hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giáo trình dạy nghề
TT Nội dung Kế hoạch triển khai
1 Xây dựng danh mục các nghề ủào tạo
Sở Lao ủộng - Thương binh xó hội kết hợp với cỏc trường, TTDN ủể xõy dựng danh mục dạy nghề
2
Xây dựng chương trình, giáo trình, phù hợp với nhu cầu của thị trường
Sở Lao ủộng - Thương binh xó hội giao cho các trường, TTDN biên soạn chương trình, giáo trình
Nguồn: Sở Lao ủộng - TBXH tỉnh Bắc Ninh, năm 2011 Qua bảng trờn ta thấy, kế hoạch triển khai hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề ủược xõy dựng trờn 2 loại danh mục chớnh là xõy dựng ủược cỏc ngành nghề ủào tạo và xõy dựng chương trỡnh, giỏo trỡnh giảng dạy phự hợp với yờu cầu của thị trường. ðể thực hiện tốt cả hai nội dung trên, Sở LðTB-XH cần phải kết hợp với cỏc trường, cỏc trung tõm dạy nghề ủể xõy dựng cỏc danh mục dạy nghề và biờn soạn chương trỡnh, giỏo trỡnh ủạt hiệu quả.
b, Kết quả thực hiện hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề
Thụng qua kế hoạch triển khai hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề tới cỏc trường, trung tõm dạy nghề ủó xõy dựng ủược cỏc danh mục nghề ủào tạo và chương trỡnh ủào tạo nghề.
Bảng 4.16. Kết quả thực hiện hoạt ủộng phỏt triển chương trỡnh, giáo trình dạy nghề
Chia ra các năm
STT Nội dung ðVT
2009 2010 2011 1 XD danh mục cỏc nghề ủào tạo
-Cao ủẳng nghề Nghề 1 2 3
-Trung cấp nghề Nghề 3 5 8
-Sơ cấp nghề Nghề 6 8 12
2 XD chương trình, giáo trình
-Cao ủẳng nghề Giỏo trỡnh 6 20 32
-Trung cấp nghề Giáo trình 48 90 120
-Sơ cấp nghề Giáo trình 18 22 45
Nguồn: Sở Lao ủộng - TBXH tỉnh Bắc Ninh, năm 2011 Qua bảng trờn cho thấy, ủó xõy dựng ủược danh mục cỏc nghề ủào tạo, ủối với Cao ủẳng nghề năm 2009 là 1 nghề, năm 2010 là 2 nghề và năm 2011 là 3 nghề;
Trung cấp nghề năm 2009 là 3 nghề thỡ ủến năm 2011 tăng lờn là 8 nghề; Sơ cấp nghề năm 2009 là 6 nghề và năm 2011 là 12 nghề.
Bên cạnh việc xây dựng các danh mục dạy nghề, thì xây dựng các chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề là việc hết sức quan trọng, ủó tập trung xõy dựng ủược hệ thống giỏo trỡnh tương ủối ủồng bộ. ðạt ủược kết quả trờn là do sự nỗ lực cố gắng của cỏc trường, cỏc trung tõm dạy nghề ủó căn cứ vào chương trỡnh khung do Tổng
cục dạy nghề ủể biờn soạn. Tuy nhiờn, cũn một số nghề mới như: ðồ gỗ mỹ nghệ, Trồng cây cảnh, Nấu ăn... chưa có giáo trình, chỉ có bài giảng do giáo viên tự biên soạn, vỡ vậy với hoạt ủộng dạy nghề ủa dạng và phong phỳ như hiện nay, thỡ số lượng chương trình, giáo trình cần phải xây dựng thêm cho phù hợp với các nghề của thị xã.
Về chất lượng giỏo trỡnh ủó ủược sửa ủổi và bổ sung ủỏp ứng yờu cầu của thị trường, tuy nhiên trong quá trình biên soạn còn một số giáo trình vẫn nặng về lý thuyết hơn thực hành, một số kiến thức vẫn cũn thiếu chưa kịp bổ sung chưa ủiều chỉnh kịp thời.
Ngoài việc ủỏnh giỏ về số lượng và chất lượng giỏo trỡnh, ủể ủảm bảo tớnh khỏch quan cho việc nghiờn cứu, ủề tài lấy thờm ý kiến ủỏnh giỏ của cỏc cơ sở ủào tạo và cỏc học viờn ủó và ủang học nghề.
Bảng 4.17. í kiến ủỏnh giỏ của cỏc cơ sở ủào tạo nghề về chương trỡnh, giỏo trình dạy nghề
STT Nội dung Số lượng %
1 Số lượng mẫu ủiều tra 20 100,0
2 Về kinh phí hỗ trợ XD chương trình
-Cao 3 13,3
-Trung bình 13 66,7
-Thấp 4 20,0
3 Về hình thức hỗ trợ
-Tiền 12 60,0
-Kỹ thuật 5 23,3
-Các hình thức khác
4 Về kiến thức
-ðủ 17 86,7
-Thiếu 3 13,3
5 Về ủiều chỉnh chương trỡnh
-Kịp thời 13 63,3
-Chậm 6 30,0
-Rất chậm 1 6,7
6 Về mức ủộ ủỏp ứng tài liệu
-Kịp thời 13 63,3
-Chậm 5 23,3
-Rất chậm 3 13,3