- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ ttrong bài với giọng vui, tự hào.
- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.( TL được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích)
II. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ trong SGK phóng to (Nếu có); Thêm ảnh minh hoạ cảnh mặt trời đang lặn xuống biển, cảnh những đoàn thuyền đang đánh cá, đang trở về hay đang ra khơi (Nếu có).
III. Các hoạt động dạy - học.
ND- T/ L Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A -Kiểm tra bài cũ
3 -5’
B -Bài mới * Giới thiệu bài: 2 -3’
HĐ1: 10’ Luyện đọc
HĐ2: 10’ Tìm hiểu bài
* Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn, 1 HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài học Vẽ về cuộc sống an toàn.
-Nhận xét HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm HS,
* Cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi:
+Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Giới thiệu: Qua bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của nhà thơ Huy Cận các em sẽ cảm nhận được vẻ đẹp của biển…
* Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
Chú ý nghắt nhịp giữa các dòng thơ.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-Giải thích: Thoi là 1 bộ phận của khung cửi hay máy dệt để luồn sợi trong khi dệt vải. Nó có hình thoi.
-GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý cách đọc
* Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:
+Bài thơ miêu tả cảnh gì?
+Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó?
………
-Ghi ý chính 1: Vẻ đẹp huy hoàng của biển
-GV Y/C HS đọc thầm tiếp bài và hỏi:
+Tìm những hình ảnh nói lên công việc lao động của người đánh cá rất đẹp?
-Giảng bài: Công việc lao động của người đánh cá được tác giả miêu tả bằng những hình ảnh chân thực, sinh động mà rất đẹp……..
-Ghi ý chính 2: Vẻ đẹp của những con người lao động trên biển.
H: Em cảm nhận được điều gì qua bài thơ?
-KL: Nội dung chính của bài và ghi lên bảng.
* Gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đoc.
-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
* 2 -3 HS nhắc lại
* Quan sát và trả lời câu hỏi:
+Vẽ cảnh đoàn thuyền đánh cá rất đông vui và nhộn nhịp.
-Nghe
* 5 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 khổ thơ.
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.
-2 HS đọc toàn bài thơ.
-Theo dõi GV đọc mẫu.
* 2 HS ngồi cùng bàn học thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
+Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và trở về với cá nặng đâỳ khoang
+Ra khơi vào lúc hoàng hôn.
Câu thơ: Mặt trời xuống biển như hòn lửa/ sóng đã cài then đêm sập cửa cho biết điều đó.
-Nghe
-HS đọc thầm bài trao đổi và trả lời:
+Những câu thơ nói lên công việc của người đánh cá:
-Nghe
HĐ 3: 10’ Đọc diễn cảm và
Học thuộc lòng
C – Củng cố - dặn dò:
3 -5’
H: Em thấy tiến độ làm việc? Thái độ làm việc của những người đánh cá như thế nào?
-Vậy ta phải đọc bài thơ với giọng như thế nào để thể hiện được điều đó.
-Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.
+GV đọc mẫu đoạn thơ
-Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-T/C cho HS thi đọc diễn cảm bài thơ.
-Nhận xét và cho điểm HS
-Tổ chức cho HS nhẩm học thuộc lòng bài thơ.
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp từng khổ thơ
-Tổ chức cho HS thi HTL cả bài.
-Nhận xét và cho điểm HS.
* Nêu lại tên ND bài học ? - Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và soạn bài Khuất phục tên cướp biển.
-Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển và vẻ đẹp của những con người lao động trên biển.
-2 HS nhắc lại ý chính của bài
* 5 HS đọc bài: Cả lớp theo dõi tìm ra giọng đọc.
-HS: họ làm việc rất khẩn trương và luôn vui vẻ.
-Nên đọc bài thơ với giọng vui vẻ nhịp nhàng, khẩn trương.
-Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc
-3 HS thi đọc diễn cảm bài thơ
2 Lượt HS đọc thuộc lòng trước lớp mỗi HS chỉ đọc 1 khổ thơ.
-3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
* 2 HS nêu lại .
- Về thực hiện
TIẾT 4: KỂ CHUYỆN