1. Khỏi niệm: Là kiểu cõu dựng để kĨ, xỏc nhận, miờu tả, thụng bỏo, nhận định, trỡnh bày… trỡnh bày…
VD: Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa.
2. Đặc điểm và chức năng.
a. Đặc điểm: Cõu trần thuật khụng cú dấu hiệu hỡnh thức của những kiểu cõu
khỏc (khụng cú từ nghi vấn, cầu khiến, từ ngữ cảm thỏn); thường kết thỳc bằng dấu chấm nhưng khi dựng để yờu cầu, đề nghị hay bộc lộ t/c, cảm xỳc…nú cú thể kết thỳc bằng dấu chÂm lụng hoặc chÂm than.
VD: - Con đi đõy. (cõu trần thuật) - Con đi đi ! (cõu cầu khiến) - Con đi à ? (cõu nghi vấn ) - ễi, con đi ! (cõu cảm thỏn)
b. Chức năng.
- Trỡnh bày: Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở.
- Tả: Gương mặt mẹ tụi vẫn tươi sỏng với đụi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bạt màu hồng của 2 gũ mỏ.
- KĨ: Mẹ tụi thức theo.
- Biểu lộ t/c, cảm xỳc: Cậu này khỏ !
Bài tập:
1. Cỏc cõu sau đõy cú phải là cõu cảm thỏn khụng ? Vỡ sao ?
a. Lan ơi ! Về mà đi học !
b. Thụi rồi, Lượm ơi ! (Tố Hữu)
-> a. Đõy là 2 cõu, cõu sau cú ý nhấn mạnh nờn đặt dấu chấm than. Cõu đầu (Lan ơi !) cú hỡnh thức cảm thỏn, nhưng khụng phải là cõu cảm thỏn, vỡ mục đớch là gọi đỏp.
b. Đõy là cõu cảm thỏn, nhằm biểu thị cảm xỳc.
2. Chỉ ra sự khỏc nhau ở 2 cõu sau:
a. Biết bao người lớnh đó xả thõn cho Tổ quốc ! => Biết bao: từ chỉ số lượng. b. Vinh quang biết bao người lớnh đó xả thõn cho Tổ quốc ! => Biết bao: từ chỉ sự cảm thỏn -> Cõu cảm thỏn.
vẻ đẹp của bức tranh làng quờ trong bài thơ “quờ hương” - tếhanh hanh