Cấu tạo máy ảnh

TiÕt 45 Bài 42: thấu kính hội tụ

I. Cấu tạo máy ảnh

Hai bộ phận quan trọng của máy ảnh là :

- vËt kÝnh - buồng tối.

Hoạt động 3 : Tìm hiểu ảnh của một vật trên phim.

GV: Yêu cầu HS trả lời C1 (gọi HS trung bình).

HS: Trả lời C1

GV:Yêu cầu HS khá nhận xét, HS: Đứng tại chỗ nhận xÐt

GV:Yêu cầu HS tự chứng minh.

HS: Thảo luận nhóm trả lời C2

GV: Yêu cầu tự rút ra kết luận ảnh của vật đặt trớc máy

ảnh có đặc điểm gì ? HS: Thảo luận rút ra KL Hoạt động IV : Vận dụng

GV: Yêu cầu HS hoàn thành C5 và C6 vào vở HS: Thảo luận nhóm để hoàn thành C5, C6

C1 : ảnh trên phim là ảnh thật, ngợc chiều với vật, nhỏ hơn vật.

C2 : d = 2m = 200cm d = 5cm.

Tam giác vuông ABO đồng dạng tam giác vuông ABO

AB5 AO h d 200

A ' B ' 40.A ' O h 'd'40 = 40.

h = h

40

KÕt luËn.

ảnh trên phim là ảnh thật, ngợc chiều và nhỏ hơn vật.

II. VËn dông C5

C6

D. Củng cố:

- ảnh trên phim trong máy ảnh có đặc điểm gì?

- Y/c hoàn thành trên lớp BT 47.4 SBT E. H ớng dẫn về nhà:

- học thuộc ghi nhớ

- làm các bài tập trong SBT TuÇn:

S:

G:

TiÕt 53

Bài 48- Mắt i - Mục tiêu

1. Kiến thức :

 Nêu và chỉ ra đợc trên hình vẽ (hay trên mô hình) hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thể thuỷ tinh và màng lới.

 Nêu đợc chức năng thuỷ tinh thể và màng lới so sánh đợc chúng với các bộ phận tơng ứng của máy ảnh.

 Trình bày đợc khái niệm sơ lợc về sự điều tiết mắt, điểm cực cận và điểm cực viÔn.

 Biết cách thử mắt 2. Kĩ năng :

 Rèn luyện kĩ năng tìm hiểu bộ phận quan trọng của cơ thể là Mắt theo khía cạnh VËt lÝ.

 Biết cách xác định điểm cực cận và cực viễn bằng thực tế.

3. Thái độ :

 Nghiêm túc nghiên cứu ứng dụng vật lí.

II Chuẩn bị.

Đối với GV và cả lớp :

 1 tranh vẽ con mắt bổ dọc.

 1 mô hình con mắt

 1 bảng thử mắt của y tế.

III. Ph ơng pháp:

Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV. tiến trình bài giảng:

A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:

B, KiÓm tra:

Tên hai bộ phận quan trọng nhất của máy ảnh là gì ? tác dụng của các bộ phận đó.

C. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng

HĐ1: Tạo tình huống học tập NhËn xÐt SGK

HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo mắt.

GV: Yêu cầu HS đọc tài liệu, trả lời câu hỏi : + Hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là gì ?

+ Bộ phận nào của mắt đóng vai trò nh TKHT ? Tiêu cự của nó có thể thay đổi nh thế nào ?

HS: trả lời và ghi vào vở

GV:ảnh của vật mà mắt nhìn thấy hiện ở đâu ? HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời

GV: Nhận xét và chop HS ghi vở HS: Ghi vở

GV: Cho HS so sánh mắt và máy ảnh HS: So sánh mắt và máy ảnh

GV: NhËn xÐt

HS: Ghi vở nhận xét đúng

HĐ3: Tìm hiểu sự điều tiết của mắt

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu tài liệu trả lời câu hỏi : -Để nhìn rõ vật thì mắt phải thực hiện quá trình gì ? -Sự điều tiết của mắt là gì ?

HS: trả lời và ghi vào vở

GV: Yêu cầu 2 HS vẽ lên ảnh của vật lên võng mạc khi vật ở xa và gần  f của thể thuỷ tinh thay đổi nh thế nào ?

HS: vẽ ảnh vào vở

HĐ4: Điểm cực cận và điểm cực viễn GV: Y/c HS đọc tài liệu, trả lời câu hỏi : + Điểm cực viễn là gì ?

+ Khoảng cực viễn là gì ? HS: Dọc tài liệu và trả lời

GV: thông báo HS thấy ngời mắt tốt không thể nhìn thấy vật ở rất xa và mắt không phải điều tiết.

HS: Ghi vở

GV: Y/c HS đọc tài liệu và trả lời câu hỏi : + Điểm cực cận là gì ?

+ Khoảng cực cận là gì ? HS: Dọc tài liệu và trả lời

GV: thông báo cho HS rõ tại điểm cực cận mắt phải điều tiết nên mỏi mắt.

HS: Ghi vở

GV: Yêu cầu HS xác định điểm cực cận, khoảng cực cận của mình.

HS: xác định cực cận và khoảng cách cực cận.

H§5: VËn dông

I. Cấu tạo của mắt

1. Cấu tạo :

– Hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thể thuỷ tinh và màng lới.

– Thể thuỷ tình là 1 TKHT, nó phồng lên dẹt xuống để thay đổi f … – Màng lới ở đáy mắt, tại đó ảnh hiện lên rõ.

2. So sánh mắt và máy ảnh C1 :

– Giống nhau : + Thể thuỷ tinh và vật kính đều là TKHT.

+ Phim và màng lới đều có tác dụng nh màn hứng ảnh.

Khác nhau :

+ Thể thuỷ tinh có f có thể thay đổi + Vật kính có f không đổi.

Vật càng xa tiêu cự càng lớn.

III. Điểm cực cận và điểm cực viễn.

1. Cùc viÔn

CV : Là điểm xa nhất mà mắt còn nh×n thÊy vËt.

Khoảng cực viễn là khoảng cách từ

điểm cực viễn đến mắt.

2. Cùc cËn

– Cực cận là điểm gần nhất mà mắt còn nhìn rõ vật.

+ Khoảng cách từ điểm cực cận đến mắt là khoảng cực cận.

C4 :

GV: HDHS hoàn thành C6

HS: Thảo luận nhóm và hoàn thành C6 IV. Vận dụng:

C6 :

Cực viễn là f dài nhất Cực cận là f ngắn nhất.

D. Củng cố :

GV: HDHS hoàn thành C5 HS: Hoàn thành C5 theo HD GV; Gọi 1 HS lên bảng trình bày

HS: Đại diện lên trình bày trên bảng, các HS khác làm vào vở 5 phút sau GV kiểm tra vở của 3 HS. Chữa bài trên bảng

+ HS phải tóm tắt + Dùng h×nh + Chứng minh

E. Hớng dẫn về nhà : – Học phần ghi nhớ

– Làm bài tập – SBT

TuÇn:

S:

G:

TiÕt 54

Bài 49- Mắt cận và mắt lão

I - Mục tiêu 1. Kiến thức :

 Nêu đợc đặc điểm chính của mắt cận là không nhìn đợc các vật ở xa mắt và cách khắc phục tật cận thị là phải đeo TKPK.

 Nêu đợc đặc điểm chính của mắt lão là không nhìn đợc vật ở gần mắt và cách khắc phục tật mắt lão là đeo TKHT.

 Giải thích đợc cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão.

 Biết cách thử mắt bằng bảng thử mắt.

2. Kĩ năng :

 Biết vận dụng các kiến thức Quang học để hiểu đợc cách khắc phục tật về mắt.

3. Thái độ :

 CÈn thËn.