A/ Mục tiêu:- Biết cách thực hiện bốn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình
luyện tập 1/Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Chơi trò chơi : Đứng, ngồi theo hiệu lệnh.
2/Phần cơ bản :
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, luờn.
- Cho HS ôn luyện theo tổ, GV theo dõi sửa chữa cho các em.
- Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hô của GV.
+ Tập liên hoàn 2 động tác vươn thở và tay.
+ Ôn động tác chân.
+ Ôn động tác lườn.
+ Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn.
+ Tập liên hoàn cả 4 động tác.
* Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức “
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Chạy tiếp sức”.
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
GV
GV
- Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác TD đã học.
Toán:
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
A/ Mục tiêu : - Kiểm tra kết quả học toán giữa học kì I của học sinh tập trung vào
Kĩ năng thực hiện phép nhân , chia nhẩm trong phạm vi các bảng 6 , 7
.Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số co một chữ số , chia số có hai chữ số với số có một chữ số . Nhận biết mỗi quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng . Đo độ dài đoạn thẳng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Kĩ năng tìm một trong các phần bằng nhau của một số , giải bài toán lieen quan đến gấp một số lên nhiều lần .
B/ Đồ dùng dạy học: - Đề bài kiểm tra C/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra b) Đề bài :
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng : -Bài 1: -Tính nhẩm :
6 x 3 =… 24 : 6 = … 7 x 2 =… 42 : 7
=
7 x 4 =… 35 : 7 = … 6 x 7 = … 54 : 6
=
6 x 5 =… 49: 7 = … 7 x 6 = … 70 : 7
= Bài 2
12 20 86 2 99 3
x 7 x 6 Bài 3 :
2m 20 cm …2m 25 cm 4m 50 cm … 450 cm 6m 60 cm … 6m 6 cm
Bài 4 : - Chị nuôi được 12 con gà , mẹ
*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Học sinh thực hiện vào giấy kiểm tra Cho điểm
Bài 1 : Tính đúng kết quả được 2 điểm ( mỗi phép tính được 61 điểm )
-Bài 2 : ( 2 điểm )- Học sinh tính đúng mỗi hình phép tính được 12 điểm . Bài 3 :( 2 điểm ) – Mỗi lần viết đúng dấu thích hợp được 13 điểm
Bài 4 : ( 2 điểm ) – Viết câu lời giải đúng được 12 . Viết phép tính đúng được 1 điểm . Viết đáp số đúng được
1
2 điểm .
>
<
=
nuôi được nhiều gấp 3 lần số gà của chị .Hỏi mẹ nuôi được bao nhiêu con gà ?
Bài 5:- Vẽ đoạn thẳng Ab có độ dài 9 cm ? . Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng 13 độ dài đoạn thẳng AB ? d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Bài 5 : (2 điểm ) – Vẽ đúng mỗi đoạn thẳng được 1 điểm .
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Xem trước bài “ Luyện tập”
Buổi chiều
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về Bảng đơn vị đo độ dài.
- Giáo dục HS yêu thichs môn học.
B/ Các ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ạ ọ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a)4m 5cm = ... cm b) 9m 2dm = ...
dm
5m 3dm = ... dm 7m 12cm = ...
cm
8dm 1cm = ... cm 7m 3dm = ...
cm
Bài 2: Tính:
25dam + 42dam = 672m + 314m =
83hm - 75hm = 475dm - 56dm =
13km x 5 = 48cm : 6
=
Bài 3: Khoanh vào trước chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Số đo độ dài nhỏ hơn 5m 15cm là:
A, 505cm B. 515cm C. 550cm D.
551cm
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xêm lại các BT đã
- Cả lớp đọc kĩ yêu cầu từng bài rồi tự làm bài vào vở.
- 5HS lần lượt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
Bài 1: Các số cần điền:
a) 405cm ; 53dm ; 81cm b) 92dm ; 712cm ; 730cm Bài 2:
25dam + 42dam = 67dam 83hm - 75hm = 8hm 13km x 5 = 65km 672m + 314m = 986m 475dm - 56dm = 419dm Bài 3: Khoanh vào đáp án A. 505cm.
- Chữa bài vào vở (nếu sai).
làm.
--- TOÁN NÂNG CAO
A/ mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kiến thức về các đơn vị đo độ dài.
- Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì trong học tập.
B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Viết vào chỗ chấm theo mẫu:
1km = 10hm = 100dam = 1000m 3km = ....hm = ...dam = ...m 7km = ....hm = ...dam = ...m
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
4m 3dm = ....dm 8dm 7cm = ...
cm
5m 4cm = .... cm 6dm 8mm
= ....mm
9m 7dm = .... cm 7dm 6cm = ....
mm
Bài 3: Ba bạn An, Bình, Cường thi ném bóng. An ném xa 4m 52cm, Bình ném xa 450cm, Cường ném xa 4m 6dm. Hỏi a) Ai ném được xa nhất ?
b) Cường ném được xa hơn An bao nhiêu cm?
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- HS xung phong lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải:
Đổi : 4m 52cm = 452cm 4m 6dm = 460cm Cường ném xa nhất.
Cường ném xa hơn An là:
469 - 452 = 17 (cm)
ĐS: a) Cường b) 17cm
--- HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Rèn cho HS tính tự giác trong học tập.
B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Giọng quê hương, Thư gửi bà.
- Theo dõi uốn nắn cho các em.
- Các nhóm luyện đọc, theo dõi sửa sai cho bạn trong nhóm mình.
- Mời các nhóm thi đọc phân vai bài Giọng quê hương.
- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân bài Thư gửi bà.
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
2/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu cả lớp làm BT sau:
Tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ dưới đây:
Đã có ai lắng nghe Tiếng mưa trong rừng cọ
Như tiếng thác dội về Như ào ào trận gió.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
3/ Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.
- Thi đọc phân vai.
- Thi đọc cá nhân.
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
--- RÈN CHỮ
A/ Mục tiêu: - HS luyện viết chữ hoa: Gi, Ô, T, V, X theo cỡ chữ nhỏ.
- Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì trong học tập.
B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Yêu cầu HS tập trên bảng con các chữ hoa: Gi, Ô, T, V, X.
* Nêu yêu cầu:
- Viết các chữ hoa trên bằng cỡ chữ nhỏ, viết mỗi chữ 1 dòng.
- Viết 2 dòng: Ông Gióng.
- Viết 2 lần câu ca dao:
Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương.
* Yêu cầu HS viết vào vở, GV theo dõi uốn nắn.
* Chấm vở 1 số em, nhận xét tuyên dương.
- Cả lớp lấy bảng con tập viết các chữ hoa GV yêu cầu.
- Chú ý theo dõi.
- Cả lớp viết vào vở.
- Nộp vở để GV chấm.
* Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm, ghi nhớ cách viết chữ hoa.