3. Mục đích, yêu cầu HS trng bầy sản phẩm đã hoàn thành
Sản phẩm có nội dung, phơng thức phong phú, cắt, dán phẳng, vẽ màu hài hòa.
4. Tr ng bầy sản phẩm 5. H ớng dẫn cách tr -
ng bÇy
Chọn những sản phẩm đã hoàn thành.
Sản phẩm nào làm đúng nhất, đẹp nhất hãy trng bầy.
2. Đánh giá sản phẩm
Đánh giá về nội dung.
Bố cục, cách dán cân đối Màu sắc hài hòa
Chọn ra bài vẽ đẹp
6. Củng cố, dặn dò GV tuyên dơng những em có sản phẩm
đẹp nhất.
Những bạn có sản phẩm cha đẹp cần phải phát huy.
Hớng dẫn lựa chọn sản phẩm rồi trng bầy lên tờ giấy phóng to A3.
Trng bầy theo thứ tự bài nào học trớc dán trớc.
HS quan sát, Nhận xét, bổ xung Lựa chọn bài đẹp nhất
Bài đẹp thứ hai
---
Toán
Tiết 138: Luyện tập chung (tiết 3)
I. Mục đích, yêu cầu
Củng cố về đọc, viết số liền trớc, liền sau của số đã cho. Thực hành cộng, trừ nhÈm.
Giải toán có lời văn, vẽ đờng thẳng có độ dài cho trớc.
II. Các hoạt động dạy và học HS tự làm rồi chữa
Bài 1: Viết số liền trớc của mỗi số sau:
35, 42, 70, 100, 1
Số liền trớc của 35 là 34 Số liền trớc của 1 là 0
Viết số liền sau của mỗi số sau 9, 37, 62, 99, 11 Bài 2: Nhẩm nhanh
Bài 3: Đặt tính rồi tính Bảng con
Bài 4: Đọc đề rồi giải Tóm tắt.
Có : 24 bi đỏ Và : 20 bi xanh Có tất cả : … viên bi
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm III. Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Số liền sau của 9 là 10 Số liền sau của 99 là 100 14 + 4 = 29 – 5 = 18 + 1 = 26 – 2 = 17 + 2 = 10 – 5 = 43 + 23 60 + 38 87 – 55 72 – 50
Bài giải Có tất cả số bi là:
24 + 20 = 44 (viên bi)
Đ/s: 44 viên bi HS tự vẽ.
Rót k/n:...
...
___________________________________________________________
Ngày soạn:...
Ngày giảng:...
Tập đọc
Tiết 63 - 64: ò … … ó o
I. Mục đích, yêu cầu
HS đọc trơn bài: ò … ó … o
Đọc từ ngữ: quả na, trứng quốc, uấn câu, con trâu. Luyện đọc các loại thơ tự do.
Ôn vần: oăt, oăc. Tìm tiếng trong bài có vần oăt, oăc.
Hiểu đợc nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật
đang lớn lên, kết quả, chín tới … II. Đồ dùng dạy học
Tranh sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy và học
TiÕt 1 A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bài: Anh hùng biển cả:
Ngời ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. H ớng dẫn luyện đọc
2 em
a. GV đọc mẫu b. HS luyện đọc
Đọc tiếng, từ ngữ
Luyện đọc câu
Nghỉ hơi khi hết ý thơ: dòng 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30.
Luyện đọc đoạn, bài
3. ¤n vÇn
Tìm tiếng trong bài có vần oăt.
Thi nói câu chứa tiếng có vần oăc, oăt.
Nói câu tự nghĩ có vần oăc, oăt.
Quả na, trứng quốc, uấn câu, con trâu Ph©n tÝch tiÕng.
HS đọc tiếp nối
Đoạn 1: Từ đầu đến thơm phức.
Đoạn 2: Còn lại HS đọc theo nhóm 2 Thi đọc trong nhóm
Đọc cả bài: 3 – 4 em
Đọc đồng thanh: 1 lần Nhọn hoắt
HS nãi nèi tiÕp Măng nhọn hoắt Bé ngoắc tay
Bạn Chi bé loắt choắt Hà đi nhanh thoăn thoắt Quyển sách có tên lạ hoắc
TiÕt 2
Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét đánh giá
4/ Tìm hiểu bài và luỵên nói:
a.Tìm hiểu bài:
+ GV đọc mẫu
+ Tìm câu 1: Gà gáy vào lúc nào trong ngày?
+T×m hiÓu c©u 2
Tiếng gà gáy làm môn vậy thay đổi thế nào?
+ Luyện học thuộc lòng
2HS đọc cả bài
2 HS đọc cả bài.Trả lời : Gà thờng gáy vào buổi sáng.
2 HS đọc cả bài trả lời.( Tiếng gà gáy làm mọi vật thay đổi: quả na mở mắt, hàng tre đâm măng, buồng chuối thơm lừng, hạt đậu nảy mầm, bông lúa uốn câu, con trâu ra đồng, đàn sao trên trời chạy chốn, ông trời nhô lên.
2 HS đọc lại cả bài thơ.
HS luyện học thuộc lòng trong thời gian 5 phót.
b. Luyện nói:
Cách thực hiện: từng nhóm 4 em kẻ, giới thiệu cho nhau nghe về con vật nuôi trong nhà của mình
1 nhóm kể cho nghe về các con vật trong bức tranh.
C/ Củng cố dặn dò
HS đọc đồng thanh cả bài GV nhận xét giờ học
Rót k/n:...
...
Đạo đức