VI. VỆ SINH- ĂN – NGHỦ TRƯA
VI.V Ệ SINH- ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
-Tr r a tay ,r a m t trẻ ử ử ặ ước khi ăn VII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
* Cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng.
-Cho trẻ làm quen với bài mới
* Cho trẻ chơi tự chọn.
VIII.TRẢ TRẺ:
-V sinh, ệ nêu gương tr trả ẻ
- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn trớc khi về.
Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
Ngày……tháng…..năm 2017 Người duyệt giáo án
*************************************`
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON (3TUẦN)
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: Lớp học của bé (1 tuần) Thời gian thực hiện : ( Từ ngày 18/09 đến ngày 18/22/2017)
TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.ĐÓN TRẺ -TRÒ CHUYỆN
a) Mục đích:
-Trò chuyện với trẻ về lớp của trẻ.
-Tranh ảnh về về lớp học của bộ.
c) Tiến hành:
*Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ chào bố/mẹ, chào cô giáo và các bạn vào lớp.
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc cho trẻ biết thay dép trước khi vào lớp.
- Hàng ngày cô trò chuyện với trẻ và gợi hỏi trẻ để trẻ tự giới thiệu về trường, lớp của mình: Tên, tuổi, giới tính, một số đặc điểm bên ngoài của trẻ.
+Con hãy giới thiệu về trường, lớp mình cho cô và các bạn cùng biết nào
+Buổi sáng khi đến lớp con cảm thấy thế nào? Con cảm thấy vui hay buồn? Con có thích không?
+Con học ở lớp mẫu giáo nào? Trường gì?
-Cho trẻ quan sát tranh và đặt hệ thống câu hỏi dự kiến đàm thoại cùng trẻ : +Trong tranh vẽ gì?
+Trong tranh có những ai?
+Cô hiệu trưởng tên gì? Cô hiệu phó tên gì?
+Con học với cô giáo nào?
+Hàng ngày đến lớp con được làm những gì?
+Ở trường ai nấu cơm cho các con ăn?
+Ăn cơm bổ sung chất gì? Ăn thịt, cá, đậu, trứng... bổ sung chất gì?
+Ăn rau, củ, quả bổ sung chất gì?
+ Ăn cơm với gì?
- Cô cho trẻ chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, cô bao quát trẻ.
2. THể DụC SáNG:
a. Mục đích:
-Tập hít sâu,thở ra từ từ.phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô,theo hiệu lệnh và tập đúng theo cô.
-Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu và hiệu lệnh của cô,tập đúng động tác theo cô.
-Trẻ biết tập thể dục sáng làm cơ thể khỏe mạnh, trẻ hứng thú tập luyện thể dục sáng. Tạo sự gần gũi thân thiện giữa cô và trẻ.
b. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn.
- xắc xô
- Bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ.
c. Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô.
- Cho trẻ thực hiện bài tập đội hỡnh.
- Xoay cổ tay,cổ chân, vai, eo, gối, chào thuyền.
* Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Tập động tác tay: Đưa tay lên cao và hạ xuống thấp.
- Tập động tác chân: Khuỵ gối kết hợp đưa tay ra phia trước.
- Động tác bụng – lườn: Nghiêng người sang hai bên.
- Động tác bật: Bật tiến.
*Hồi tĩnh: cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng.
3. HOẠT ĐỘNG GÓC:
Nội dung hoạt động:
- Gãc chơi đóng vai: Cô giáo, Mẹ con.
- Góc tạo hình: Vẽ hoa trường em, vẽ đường đến trường, tô màu tranh trường em.
- Góc âm nhạc: Hát múa các bài đã học về chủ đề.
- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non, cầu trượt….
1. Mục đích:
- Bước đầu biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng.
- Biết thực hiện theo cô một vài thao tác xếp thành mô hình trường mầm non, con đường tới trường.
- Bước đầu cùng cô di màu, tô màu.
- Biết hát vận động một số bài phù hợp với chủ đề trường mầm non.
- không tranh giành đồ chơi , chơi đoàn kết - Biết cùng cô cất đồ chơi đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi sắp xếp ở các góc chơi.
- Bộ đồ chơi bán hàng, đồ chơi về trường mầm non, đồ chơi bỏc sỹ.
- Tranh ảnh, giấy màu,hồ dán.
- Các khối xây dựng, que diêm, que tính, hột hạt, đồ chơi lắp ghép, lá cây, các hộp nhựa phế thải...
3.Cách tiến hành:
*Gây hứng thú:
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Trường mầm non”, hướng trẻ vào hoạt động.
*Hoạt động 2:
* Thoả thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Trường chỳng chỏu la trường mầm non”
- Đàm thoại với trẻ về chủ đề.
- Trong lớp mình có những góc chơi gì?
- Những ai chơi ở góc phân vai?
- Góc xây dựng những ai sẽ chơi?
- Các bạn còn lại sẽ chơi ở góc gì?
- Khi chơi chúng mình phải thế nào?
- Lúc chơi xong thì phải làm gì?
- Giờ chúng mình hãy nhẹ nhàng về góc mình đã chọn và chơi nào?
*Hoạt động 3: Trẻ chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi mình đã chọn và tự thoả thuận chơi.
- Cô có thể đến giúp trẻ dàn xếp góc chơi.
- Cô đóng vai chơi cùng trẻ giúp trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau.
- Hôm nay các bác xây dựng sẽ xây gì thế?
- Ai là thợ cả vậy?
- Bác thợ cả làm gì? Phân công công việc - Còn các bác bán hàng thì thế nào?
- Các cô bán hàng bán những gì?
- Bác sỹ ơi hôm nay có nhiều bệnh nhân không?
- Các bác đang làm sách gì thế?
- Cô lần lượt đến các góc khác.
* Nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhân xét từng góc chơi sau đó cho trẻ về góc chính để tham quan.
- Cô giúp trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình và nhận xét.
- Cô gợi ý để trẻ tự nhận xét về kết quả chơi của nhóm mình.
- Cô cùng trẻ hát và cất dọn đồ chơi.
KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 3