Ôn tập bài hát : “Xoè hoa” Tieát 5
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định :
Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2.Kiểm tra bài cũ:
+ HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.+ Bài dân ca của dân tộc nào?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để - HS ôn lại bài hát xoè hoa:
kết hợp khởi động giọng.
3.Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa.
- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu.
- Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài hát.
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp ( Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ).
- Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất?
- GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa.
- Hướng dẫn từng trò chơi:
+ Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài.
( GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết được không)
- Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào?
GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này .
+ Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i.
GV dùng các ngón tay làm kí hiệu để diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát.
lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng nguyên âm đó.
- Cho HS thi đua hát theo nhóm, tổ
4. Củng cố - Dặn dò:
- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát
- Nhận xét buổi học, dặn dò HS về ôn thuộc lời ca và động tác vận động phụ hoạ tiết học
+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân
- HS xem GV làm mẫu.
- Thực hiện từng động tác theo hướng dânc của GV.- HS làm theo ( Thực hiện vài lần để nhớ động tác)
- HS biểu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm, tổ.
+ Cá nhân.
- HS nhận xét
- Nghe hướng dẫn - Nghe gõ tiết tấu
- HS trả lời ( Hát lên câu hát theo đúng tiết tấu đó)
- Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhận biết nhanh nhất.
- Nghe hướng dẫn để thực hiện cho đúng.
- HS chú ý các kí hiệu của GV để hát cho đúng.
- Thi đua theo nhóm, tổ: HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( cả lớp)
RUÙT KINH NGHIEÄM
...
...
Thứ sáu 28 tháng 9 năm 2018
Toán
Luyện tập Tieát 25 I. Muùc tieõu:
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
- BTCL: BT1, BT2, BT4 - -Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ, thước, que tính.
- HS: SGK
III. Ho ạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động:
2. KTBC: Bài về toán nhiều hơn
- GV cho HS lên giải toán, lớp làm bảng con pheùp tính.
Nam : 8 quyển vở Hà hơn Nam : 2 quyển vở Hà :………quyển vở?
- GV nhận xét 3. Bài mới
Giới thiệu bài:
- Để củng cố dạng toán đã học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập.
Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:
Tóm tắt
Coác : 6 buùt
Hộp nhiều hơn: 2 bút Hộp :………. bút?
- Muốn tìm số bút trong hộp ta làm ntn?
- GV nhận xét
- Hát
- 1HS thực hiện(HS CHT), cả lớp làm bảng con.
- HS tóm tắt và trình bày bài giải.
- Lấy số bút trong cốc cộng cho 2(HS CHT)
Bài giải:
Số bút trong hộp là:
6 + 2 = 8 (buùt) Đáp số: 8 bút
Bài 2:
- Đọc yêu cầu bài 2.
- Để tìm số bưu ảnh Bình có ta làm ntn?
- Gọi 1 HS lên làm bài, cả lớp làm vào vở
- Gọi 1 HS nhận xét - GV nhận xét Bài 4a: Bảng con.
- GV gợi ý cho HS tính đội dài đoạn thẳng CD.
Bài 4b:
- Để vẽ được đoạn CD trước tiên ta phải làm gì?
- Dựa vào đâu để tìm đoạn CD?
- Làm cách nào để tìm đoạn CD?
4. Củng cố – Dặn do ứ - GV nhận xét tiết học
- Bài sau: 7 cộng với một số: 7 + 5
- HS lên trình bày nội dung bài toán dựa vào tóm tắt.
- An có 11 bưu ảnh. Bình có nhiều hơn Anh 3 bưu ảnh. Hỏi Bình có mấy bưu ảnh?
- Lấy bưu ảnh An có cộng số bưu ảnh Bình có nhiều hơn?(HS HT)
- 1HS lên bảng làm bài.(HS HT) Bài giải:
Số bưu ảnh Bình có là:
11 + 3 = 14 (bưu ảnh) Đáp số: 14 bưu ảnh
- 1 HS nhận xét.
- Tìm chiều dài đoạn CD(HS HTT) Bài giải:
Đoạn thẳng CD dài là:
10 + 2 = 12(dm) Đáp số: 12dm - Dựa vào đoạn AB(HS CHT)
- Lấy chiều dài đoạn AB cộng phần dài hơn của đoạn CD.(HS HT)
- HS dựa vào đáp số vẽ đoạn thẳng CD = 12dm
RUÙT KINH NGHIEÄM
...
...
T
ập làm văn
Trả lời câu hỏi – Đặt tên cho bài Tieát 5 Luyện tập về mục lục sách.
I. Muùc tieõu:
-Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2).
-Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3)
-KNS: Hợp tác
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh, SGK.
-HS: SGK
III. Ho ạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động:
2. KTBC: Cảm ơn, xin lỗi.
- Gọi 2 HS lên đóng vai Tuấn, Hà.
- Gọi 2 HS đóng vai Lan, Mai.
- GV nhận xét, 3. Bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài?
- GV cho HS quan sát tranh và thảo luận.
- Bạn trai đang vẽ ở đâu?( tranh 1) - Bạn trai nói gì với bạn gái?( tranh 2) - Bạn gái nhận xét như thế nào?( tranh 3) - Hai bạn đang làm gì?( tranh 4)
- Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành 1 câu chuyện.
- Hát
- 2 HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam)để nĩi lời xin lỗi với bạn Hà.(HS HT)
- 2 bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực)nói 1 vài câu cảm ơn bạn Mai.(HS CHT)
- HS dưới lớp nhận xét.
- Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi
- HS quan sát, thảo luận theo nhóm đôi - Bạn trai đang vẽ hình con ngựa lên bức
tường của trường học.(HS CHT)
- Bạn xem mình vẽ có đẹp không?(HS CHT)
- Vẽ lên tường làm xấu trường lớp.(HS HT)
- Hai bạn quét vôi lại bức tường cho sạch.
- 2HS kể lại tồn bộ câu chuyện: Một bạn trai vẽ hình con ngựa lên bức tường trắng tinh của trường học. Thấy một bạn gái đi qua, bạn trai liền gọi lại, khoe: “Bạn xem mình vẽ có đẹp không?”. Bạn gái ngắm bức tranh rồi lắc đầu: “Bạn vẽ lên tường
- GV nhận xét.
Bài 2:
- Neâu yeâu caàu?
- GV cho HS thảo luận và đặt tên.
Bài 3:
- Neâu yeâu caàu?
4. Củng cố – Dặn do ứ - GV nhận xét tiết học
- Bài sau: Khẳng định, phủ định. Luyện tập về mục lục sách.
làm bẩn hết tường của trường rồi”. Bạn trai nghe vậy hiểu ra. Thế là cả hai rủ nhau cùng lấy xô, chổi, quét vôi lại bức tường cho sạch.(HS HTT)
- Đặt lại tên cho câu chuyện mà tranh diễn tả.
- Hoạt động cá nhân đặt tên(HS HT) + Không vẽ bẩn lên tường,
+ Vẽ lên tường làm xấu trường lớp.
- Viết mục lục các bài tập đọc ở tuần 6.
- HS đọc mục lục tuần 6
- HS đọc mục lục môn Tập đọc tuần 6 - HS vieỏt muùc luùc:
Maóu giaỏy vuùn Trang 48 Ngôi trường mới Trang 50 Mua kính Trang 53
RUÙT KINH NGHIEÄM
...
...
T
ập viết
D – Dân giàu nước mạnh Tiết 5 I. Muùc tieõu
- Viết đúng chữ hoa D, chữ và câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh. Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét, thẳng hàng.