BÀI 13: LÀP ĐắT MắCH ĐIịN ĐẩN TÄNG HÄM, CHUễNG ĐIịN (MắCH CHUYấN BIịT CĂA MắCH ĐIịN CHIắU SÁNG CĂ BÀN)(MắCH CHUYấN BIịT CĂA MắCH ĐIịN CHIắU SÁNG CĂ BÀN)
2.3. BÁng dự trù v¿t t°, dāng cā thi¿t bá
Mục tiêu:
- Tháng kê đ°ợc sá v¿t t°, dụng cụ thi¿t bị cần và đủ để thực hành lÁp ráp
mạch đèn chi¿u sáng tầng hầm
- Thể hiện thỏi đỏ nghiờm tỳc và tớch cực trong giò học
Dụng cụ
121
2.3. LÁp đ¿t m¿ch đèn
Mục tiêu:
- Trình bày đ°ợc các b°ớc thực hiện lÁp đặt và đấu dây mạch đèn tầng hầm
- LÁp ráp thành thạo mạch đèn tầng hầm đúng yêu cầu kỹ thu¿t
- Thực hiện tát các nguyên tÁc an toàn và thể hiện đ°ợc tác phong công nghiệp trong công việc.
Quy trình thực hiện
B°ớc 1: LÁp các thi¿t bị lên panel thực hành à b°ớc này cần xác định vị trớ cỏc thi¿t bị trờn panel và gỏ lÁp chỳng lờn. Với s đò mạch nh° trờn, cỏc thi¿t
bị cần gỏ lÁp bao gòm: àng PVC; bảng điện và cỏc búng đốn tầng hầm
B°ớc 2: Đấu dây
- Luòn dõy trong ỏng đ¿n cỏc vịtrớ đấu lÁp của cỏc thi¿t bị
- Đấu dây các thi¿t bị 4.2 Thực hành lÁp đặt và đấu dây
Thao tác mẫu
Kỹnăng lÁp ráp mạch, học sinh đã đ°ợc thao tác rất nhiÁu ácác bài tr°ớc, điểm khác biệt nhất của bài này là sử dụng hai bảng điện á hai vị trí khác nhau. Khi thực hành, các bảng điện và các bóng đèn nên đặt á hai vị trí khác nhau, cách nhau ít nhất 1 mét trên panel thực hành để học sinh dễ liên hệ trong quá trình thi công thực t¿. Đái với kỹnăng này giáo viên không cần thao tác mẫu mà
chỉ nhÁc nhá những l°u ý khi thực hiện lÁp ráp.
Thực hành
- Chia nhóm và phân bá các nhóm vào vị trí thực hành
122
- Các nhóm ti¿n hành thực hiện công việc
- Trong thòi gian thực hành, giỏo viờn phải th°òng xuyờn quan sỏt, uỏn
nÁn và chỉnh sửa các thao tác còn ch°a đúng, ch°a đạt của để hoàn thiện kỹ năng cho các em.
Đánh giá k¿t quả
K¿t thỳc giò thực hành, giỏo viờn dựa vào cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ của bài
thực hành để đánh giá k¿t quả của từng nhóm. Đái với kỹ năng đấu mạch đèn tầng hầm, sản phẩm cuái cùng phải đạt đ°ợc những tiêu chí sau:
- Mạch hoạt đáng tát
- Cỏc thi¿t bịđặt đỳng theo kớch th°ớc của bản vẽs đò lÁp rỏp
- Mạch điện đảm bảo các điÁu kiện vÁ an toàn điện
Từ k¿t quả bài thực hành của các nhóm, nh¿n xét k¿t quả chung của cả
lớp. NhÁc nhá, nhấn mạnh những ki¿n thức, những thao tác cần l°u ý trong bài.
2.4. Sāa chăa cỏc h° hồng m¿ch đốn
Mục tiêu:
- Kiểm tra và sửa chữa đ°ợc cỏc h° hòng th°òng gặp của mạch đốn chi¿u sáng tầng hầm theo tiêu chuẩn kỹ thu¿t
- Thực hiện đ°ợc các quy định vÁ an toàn trong công việc lÁp ráp mạch
Thể hiện đ°ợc tác phong công nghiệp và thái đá nghiêm túc, cẩn th¿n trong rèn luyện kỹnăng.
Mỏt sỏ hòng húc th°òng gặp, cỏch kiểm tra và sửa chữa
Trong quỏ trỡnh thao tỏc lÁp rỏp mạch, cú thể xảy ra những h° hòng. D°ới đõy trỡnh bày những h° hòng th°òng gặp, nguyờn nhõn và cỏch khÁc phục:
123
Thực hành kiểm tra và sửa chữa mạch điện
Công tác chuẩn bị Tr°ớc khi cho học sinh thực hành kiểm tra và sửa chữa, giáo viên
sẽ phải tạo ra cỏc lòi trờn mạch điện của từng nhúm. Cỏc lòi nằm trong
phạm vi lý thuy¿t đã học và không làm ảnh h°áng đ¿n tính an toàn của
mạch điện.
Ngoài ra, phải chuẩn bị thờm thi¿t bị kiểm tra mạch điện là đòng hò vạn năng và bút thử điện
Thao tác mẫu à b°ớc này giáo viên cần thực hiện thao tác mẫu các
kỹnăng sau:
- Kỹ năng kiểm tra sự hoạt đáng của các thi¿t bị trong mạch (kiểm tra nguái)
- Kỹnăng kiểm tra khi mạch vẫn đ°ợc cấp nguòn (kiểm tra núng)
- Kỹnăng sửa chữa và thay th¿ các thi¿t bị trong mạch điện.
L°u ý: Khi thực hiện kỹ năng kiểm tra nóng cần phải tuyệt đái cẩn
th¿n.
Thực hành
- Chia nhóm và phân bá các nhóm vào vị trí thực hành
- Các nhóm ti¿n hành thực hiện công việc
- Trong thòi gian thực hành, giỏo viờn phải th°òng xuyờn quan sỏt, uán nÁn và chỉnh sửa các thao tác còn ch°a đúng, ch°a đạt của để hoàn thiện kỹnăng cho các em.
Đánh giá k¿t quả
K¿t thỳc giò thực hành, giỏo viờn dựa vào cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ của bài
thực hành để đánh giá k¿t quả của từng nhóm. Đái với kỹnăng kiểm tra và sửa
chữa mạch phải đạt đ°ợc những tiêu chí sau:
- Thao tác kiểm tra thành thạo
- Kỹ năng sửa chữa mạch đúng cách, mạch điện sửa chữa hoạt đáng tát
- Thực hiện đ°ợc những quy tÁc an toàn cho ng°òi và thi¿t bị
Từ k¿t quả bài thực hành của các nhóm, nh¿n xét k¿t quả chung của cả
lớp. NhÁc nhá, nhấn mạnh những ki¿n thức, những thao tác cần l°u ý trong bài.
2.5. CÃu t¿o, nguyờn lý làm viòc
Mục tiêu:
- Trình bày đ°ợc cấu tạo và nguyên lý làm việc của chuông điện
- Thể hiện thái đá nghiêm túc và tích cực trong rèn luyện kỹ năng
Cấu tạo
124
Cấu tạo của chuụng rung đ°ợc trỡnh bày trờn hỡnh 18.1 bao gòm: mạch từ hình móng ngựa, trên đó có đặt hai cuán dây loại dây bọc coton, hoặc êmay. à
đầu cực nam châm điện có lá sÁt non di đáng gÁn liÁn với lò xo lá, và ti¿p xúc
với vít điÁu chỉnh hình thành ngÁt điện. Mát đầu thanh lá sÁt non là dùi gõ chuông.
Nguyên lý làm việc
Khi ấn nút chuông làm kín mạch, nam châm điện hút lá sÁt non vÁ hai đầu
cực, làm cần gừ đỏnh vào chuụng. Đòng thòi ngÁt mạch điện hỏ mạch, nam châm mất điện, không hút nữa. Lá sÁt non bị lò xo lá kéo vÁ vịtrí cũ lại đóng kín
mạch, nên lá sÁt non bị nam châm hút, chuông kêu. Hiện t°ợng đó cứ ti¿p diễn cho đ¿n khi thôi không nhấn nút chuông nữa.