Nhóm 3: Tìm hiểu trường phái hội hoạ Biểu
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HOẠT ĐÔNG 1: KHÁM PHÁ
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Học sinh nhận biết được một số hình thức thiết kế mô hình máy
bay.
b) Nội dung: Giáo viên chiếu một số hình khác nhau về mô hình máy bay, yêu
cầu HS trả lời câu hỏi:
- Kể tên một số loại máy bay mà em biết?
- Cho biết các mô hình máy bay thường được làm từ những nguyên vật liệu gì?
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên chiếu hình ảnh, yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ như mục Nội dung.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
HS hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Một số HS trả lời và bổ sung cho nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét hoạt động, kết luận: Các hình dáng máy bay được thiết kế là các đối tượng được lấy ý tưởng từ các con vật trong đời sống: Chuồn chuồn, con chim, con cào cào, sóc bay, cá đuối…. Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để lấy nguồn cảm hứng thiết kế mô hình máy bay trang trí phục vụ cho đời sống.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1. Quan sát – nhận thức
a) Mục tiêu: Nhận biết được giá trị thẩm mĩ, công năng của sự mô phỏng thiên
nhiên trong thiết kế máy bay.
b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh trong SGK và thảo luận theo nhóm trả lời
các câu hỏi:
- Nêu đặc điểm hình dáng của các loại máy bay?
- Máy bay gồm những bộ phận cơ bản nào?
- Cảm nhận của em về thẩm mĩ và công năng với hình dáng máy bay thiết kế mô phỏng thiên nhiên?
Tổ chức thực hiện Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ như mục Nội dung.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm với kĩ thuật “Khăn trải bàn”.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- Đại diện các nhóm HS trả lời, bổ sung.
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và thực hiện các yêu cầu sau:
+ Nêu đặc điểm hình dáng và kể tên các bộ phận của các mô hình máy bay?
+ Trình bày quy trình thực hiện mô hình?
I. Quan sát - Nhận thức.
- Đặc điểm về hình dáng của các loại máy bay: To, dài, có hệ thông cánh bay.
- Máy bay gồm những bộ phận cơ bản:
cánh bay, bánh, quạt, thân, đuôi, bánh xe.
- HS các nhóm tiếp tục thảo luận và trả lời nội dung câu hỏi:
- GV cùng phân tích đáp án và kết luận.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét hoạt động, bổ sung.
- GV hướng dẫn HS đọc mục Em có biết SGK tr.47.
Hoạt động 2.2: Sáng tạo 2.2.1. Nhiệm vụ 1: Tìm ý tưởng a) Mục tiêu: Tìm được ý tưởng cho bài thiết kế mô hình máy bay để phác thảo
ý tưởng hình dáng và vẽ mô phỏng được sản phẩm.
b) Nội dung: Yêu cầu tham khảo mục tìm ý tưởng trong SGK trang 48, nêu ý
tưởng tạo sản phẩm của mình.
Tổ chức thực hiện Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ như mục Nội dung.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ theo hình thức cá nhân.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
HS trả lời nội dung câu hỏi, HS khác bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét hoạt động, kết luận
II. Sáng tạo 1. Tìm ý tưởng
nhiệm vụ 1, chuyển tiếp nhiệm vụ 2.
2.2.2. Nhiệm vụ 2: Cách thực hành a) Mục tiêu: Trình bày được cách thực hành thiết kế mô hình máy bay để vẽ
mô phỏng được sản phẩm.
b) Nội dung: Yêu cầu tham khảo mục tìm ý tưởng trong SGK trang 49, nêu
các bước thực hiện.
Tổ chức thực hiện Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện nhiệm vụ như mục Nội dung.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ theo cặp nhóm.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
HS trả lời nội dung câu hỏi, HS khác bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV nhận xét hoạt động, kết luận nhiệm vụ 2, chuyển tiếp nhiệm vụ tiếp theo.
2. Cách thực hành