https://www.tapchicongsan.org.vn/van_hoa_xa_hoi/-/2018/824222/xay-dung-moi- truong-van-hoa-o-nuoc-ta-hien-nay.aspx, 22/09/2023.
61. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia - Sự that, Hà Nội 62. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội 63. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
61. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
65. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
66. _ Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
67. _ Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
68. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
109
69. _. Hồ Chi Minh (2011), Toàn tap, tập 15, Nxb Chính trị quốc gia - Sự that, Hà Nội.
70. Trịnh Thị Nghĩa (2015), “Những vấn đề cần quan tâm qua các báo cáo phát triển con người của UNDP”, Tạp chí Nghiên cứu con người (3), tr. 33-43.
71. _ Trần Thị Minh Ngọc (2016), “Quan điểm về phát triển con người toàn diện ở
Việt Nam”, Tap chí Khoa học xã hội Việt Nam (5), tr. 102-107.
72. Tran Tuấn Phong (2015), “Hệ giá trị và sự chuyền đổi hệ giá trị nhìn từ sự phát triển con người”, Tạp chí Triết học (1), tr. 47-55.
73. Nguyễn Huy Phòng (2023), “Nâng cao chat lượng giáo duc dai học ở nước ta
hiện nay”, https://www.tuyengiao. vn/khoa-giao/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao- duc-dai-hoc-o-nuoc-ta-hien-nay-143808, 15/08/2023.
74. Hồ Sỹ Quý (2003), Con người và phát triển con người trong quan niệm của C.Mác và Ph.Angghen, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
75... Hồ Sỹ Quý (2007), Con người và phát triển con người, Nxb Giáo dục, Ha Nội.
76. Hồ Sỹ Quy (2019), “Thực trạng phát triển con người ở Việt Nam hiện nay”, Tap
chí Nghiên cứu con người (4), tr. 34-47.
771. Trương Thị Thanh Quy (2018), “Vận dụng quan điểm của Hồ Chí Minh về phát triển thé chất con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”, Tạp chí
Nghiên cứu con người (1), tr. 27-36.
78. Truong Thị Thanh Quý (2019), “Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát huy nhân tố con người và việc vận dụng của Đảng ta trong quá trình phát triển”, Tạp chí Nghiên cứu con
người (3), tr. 61-73.
79. Klaus Schwab (2016), Cách mạng công nghiệp lan thứ tư, Bộ ngoại giao dịch và hiệu đính, Nxb Thế giới, Hà Nội.
80. Klaus Schwab (2019), Định hình cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, (Nguyễn Vân — Thành Thép dịch), Nxb Thế giới, Hà Nội.
81. _ Số liệu kinh tế (2022), “GDP của Việt Nam”, https://solieukinhte.com/gdp-
cua-viet-nam/, 07/05/2023.
82. _ Nguyễn Thai Son (2021), “Quan hệ biện chứng giữa giáo dục và dao tạo - Một
số suy ngẫm đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam trong bối cảnh hiện nay”,
Tạp chí Nghiên cứu con người (2), tr. 64-72.
83. Nguyễn Văn Sơn (2013), Quan điểm của C.Mác về phát triển con người và sự
110
vận dụng ở Việt Nam hiện nay, Luận án tiến sĩ, Trung tâm Đào tạo, bồi dưỡng giảng
viên lý luận chính trị, Đại học quốc gia Hà Nội.
84. Nguyễn Văn Sơn (2015), “Phát triển con người Việt Nam hiện nay: Một số khía cạnh cần lưu ý”, Tạp chí Nghiên cứu con người (3), tr. 21-32.
85. Vũ Minh Tâm (1996), Tự fưởng triết học về con người, Nxb Hà Nội, Hà Nội.
86. _ Vũ Thị Thanh (2021), “Một số điều chỉnh va van đề đặt ra đối với chỉ số phát triển con người”, Tạp chí Nghiên cứu con người (4), tr. 3-12.
87. Trần Đình Thảo & Bùi Thị Hoàn (2018), “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở nước ta hiện nay”, Tạp chí Triết học (1), tr. 28-34.
88. _ Nguyễn Đình Thọ & Mai Thu Hiền (2021), “Ung dụng công nghệ trong phát triển bền vững”, https://www.tapchicongsan.org.vn/kinh-te/-/2018/821618/ung-
dung-cong-nghe-trong-phat-trien-ben-vung%C2%A0.aspx, 22/07/2023.
89. Dang Hữu Toàn (2018), “Học thuyết về con người, giải phóng va phát triển con người - một giá trị làm nên sức sống trường tồn của Chủ nghĩa Mác”, Tạp chí Cộng sản
(907), tr. 38-43.
90. _. Đặng Hữu Toàn (2019), “Phát triển văn hóa với tư cách là nền tảng tinh thần - cơ sở dé phát triển con người Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Nghiên cứu con người (4), tr. 26-33.
91. Đỗ Ngọc Thống (2018), “Phương pháp day học Ngữ văn theo yêu cau phát triển năng lực”, Tap chí Khoa học giáo đục Việt Nam (3), tr. 20-23.
92. _ Tổng cục thống kê (2020), Niên giám thống kê 2019, Nxb Thống kê, Hà Nội.
93. Tổng cục thống kê (2021), Niên giám thống kê 2020, Nxb Thông kê, Hà Nội.
94... Tổng cục thống ké (2021), Báo cáo điêu tra lao động việc làm năm 2020, Nxb Thông
kê, Hà Nội.
95... Tổng cục thống kê (2021), “Báo cáo điều tra lao động việc làm Quý 1 năm 2021”,
https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/202 1/09/bao-cao-lao-dong-viec- lam-quy-1-nam-2021/, 15/06/2023.
96. Tong cục thống kê (2021), “Chỉ số phát triển con người Việt Nam giai đoạn
2016 - 2020”, https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/2022/03/bao- cao-chi-so-phat-trien-con-nguoi-viet-nam-giai-doan-2016-2020/, 03/04/3023.
97. Téng cục thống kê (2022), Niên giám thống kê 2021, Nxb Thống kê, Ha Nội.
98. Tổng cục thống kê (2022), “Thông cáo báo chí kết quả khảo sát mức sống dân
111
cu 2021”, https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/2022/06/thong-cao- bao-chi-ket-qua-khao-sat-muc-song-dan-cu-2021/, 06/05/2023.
99. Tổng cục thống kê (2023), “Thông cáo báo chí về tình hình lao động việc làm
quý Il nam 2023”, https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-
ke/2023/06/thong-cao-bao-chi-tinh-hinh-lao-dong-viec-lam-quy-ii-va-6-thang-dau- nam-2023/, 23/06/2023.
100. Nguyễn Hồng Thu (2020), Cách mang công nghiệp lan thứ tư: Phan ứng chính sách của một SỐ nước và gơi mở đổi với Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội.
101. Nguyễn Thị Thu Trang, “Thực trang năng suất lao động của Việt Nam và một số giải pháp tăng năng suất lao động”, https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/thuc-trang-nang-
suat-lao-dong-cua-viet-nam-va-mot-so-giai-phap-tang-nang-suat-lao-dong-73305.htm, 02/10/2023.
102. Nguyễn Minh Tri (2022), “Phát huy vai trò của giáo dục va đào tạo đối với phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay”, Tạp chí Nghiên cứu con người (5), tr. 68-74.
103. Cam Tú & Quynh Phuong (2023), “2022 nhìn lại: GDP cao kỷ lục và điểm sáng kinh tế Việt Nam”, https://thanhnien.vn/2022-nhin-lai-gdp-cao-ky-luc-va-diem-sang-
kinh-te-viet-nam-1851537768.htm, 07/05/2023.
104. Nguyễn Dinh Tuan (2022), “Phát triển con người ở Việt Nam giai đoạn 2016 - 2020: Một góc nhìn từ phân tích chỉ số phát triển con người”, Tạp chí Nghiên cứu con
người (6), tr. 17-26.
105. Trần Thị Minh Tuyết (2022), “Đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam: Thực trạng và
giải pháp”, https://tapchicongsan.org.vn/van_hoa_xa_hoi/-/2018/825408/doi-moi-giao- duc-dai-hoc-o-viet-nam--thuc-trang-va-giai-phap.aspx, 07/07/2023.
106. Trung tâm Khoa hoc Xã hội và Nhân văn Quốc gia (2001), Báo cáo phát triển con người Việt Nam 2001: đổi mới và sự nghiệp phát triển con người, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
107. Unicef (2015), “Báo cáo tóm tat, sức khỏe tâm than và tâm lý xã hội của trẻ em và thanh niên tại một số tỉnh và thành phố Việt Nam”,
https://www.unicef.org/vietnam/vi/reports/, 08/07/2023.
108. Vũ Thiện Vương (2001), Triết hoc Mác - Lênin về con người và việc xây dựng con người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
112