GIẢNG VIÊN
Các bài tập phải nộp đúng hạn. Nếu không đúng hạn sẽ bị trừ điểm (Trừ 1 điểm nếu nộp muộn từ 1-2 ngày; trừ 2 điểm nếu nộp muộn từ 3-4 ngày; trừ 3 điểm nếu nộp muộn tử 5 ngày trở lên).
Thiếu một điểm thành phần (bài tập, bài kiểm tra giữa kỳ), hoặc nghỉ quá 20% tổng số giờ của môn học, khơng đƣợc thi hết mơn. 9. PHƢƠNG THỨC, HÌNH THỨC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN HỌC
9.1. Kiểm tra – đánh giá thƣờng xuyên
- Giảng viên đánh giá và kiểm tra quá trình tham gia vào việc học của sinh viên thông qua các họat động:
+ Tham gia các buổi nghe giảng lý thuyết; + Đọc tài liệu và chuẩn bị bài trƣớc khi lên lớp;
+ Thực hiện đầy đủ các yêu cầu của giảng viên về nội dung và ý kiến đóng góp trong các buổi thảo luận và làm bài tập đầy đủ;
+ Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài;
9.2. Kiểm tra – đánh giá định kỳ
Sinh viên đƣợc đánh giá kết quả học tập thơng qua 4 nội dung sau:
STT Hình thức kiểm tra Tỷ lệ đánh giá
Đặc điểm đánh giá
1 Đi học đầy đủ, nghe giảng ghi chép, tích cực tham gia ý kiến xây dựng bài
05% Cá nhân
2 Làm đủ 8 bài tập đạt yêu cầu cơ bản ; Tham gia đủ 6 buổi thảo luận , có quan điểm rõ ràng và kỹ năng trình bày
10% Cá nhân
3 Tham gia đủ 16 giờ thực hành , có kỹ năng và kết quả thực hành đạt yêu cầu từ khá trở lên
4 Kiểm tra giữa kỳ: đánh giá lại các kiến thức và kỹ năng thu đƣợc sau nửa học kỳ.
20% Cá nhân
5 Kiểm tra cuối kỳ: đánh giá các
mục tiêu môn học đặt ra. 50% Cá nhân
9.3. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập *Tiêu chí đánh giá bài thực hành *Tiêu chí đánh giá bài thực hành
Thứ tự Tiêu chí đánh giá Tỷ lệ đánh giá
1 Đảm bảo các yêu cầu về nội dung bài thực hành 50%
2 Trình bày đẹp 10%
3 Thao tác thành thạo 20%
4 Thực hiện đƣợc các mức độ nâng cao hơn so với mức yêu cầu
10%
5 Đạt yêu cầu về thời gian 10%
* Tiêu chí đánh giá các bài tập
Thứ tự Tiêu chí đánh giá Tỷ lệ đánh giá (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1 Chuẩn bị đủ, theo đúng yêu cầu của giảng viên 20% 2 Nội dung: các vấn đề nêu ra đƣợc giải quyết
tốt, khơng có sai sót kiến thức
60% 3 Trình bày tốt, có lập luận rõ ràng 10%
4 Đạt yêu cầu về thời gian 10%
* Tiêu chí đánh giá các buổi thảo luận
Thứ tự Tiêu chí đánh giá Tỷ lệ đánh giá
1 Cấu trúc bài trình bày 20%
2 Thuyết trình trên lớp 30%
3 Nội dung: các vấn đề nêu ra đƣợc giải quyết tốt, số liệu chứng minh đầy đủ.
40% 4 Trả lời các câu hỏi trong buổi thảo luận 10%
* Tiêu chí đánh giá bài kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ:
- Hình thức thi: thi viết hoặc vấn đáp
- Nội dung kiểm tra của các bài giữa kỳ và cuối kỳ sẽ dựa vào mục
tiêu chi tiết của từng nội dung môn học
Cách xây dựng đề kiểm tra viết theo mục tiêu:
- Lựa chọn ngẫu nhiên các nội dung - Không cùng hàng cùng cột
- Theo từng cấp độ mục tiêu
Các tiêu chí đánh giá chính đối với bài thi viết
- Trả lời đúng nội dung các câu hỏi
- Thể hiện khả năng tƣ duy logic trong giải quyết vấn đề
- Sáng tạo và ứng dụng tốt các kiến thức vào giải quyết nội dung đề ra.
9.4. Lịch thi, kiểm tra (Kể cả thi lại)
- Thi giữa kỳ: - Thi hết môn: - Thi lại:
Duyệt Chủ nhiệm bộ môn
TS. Trần Thị Quý
Giảng viên