1.kết luận :
Âm nhạc thực sự gần gũi với trẻ thơ, õm nhạc là mún ăn tinh thần khụng thể thiếu được, nú vừa là một nội dung giỏo dục, vừa là phương tiện gúp phần giỏo dục toàn diện nhõn cỏch của trẻ.
Để làm tốt nội dung giỏo dục õm nhạc, đũi hỏi giỏo viờn phải cú lũng yờu nghề, mến trẻ, cú tinh thần trỏch nhiệm cao trong cụng việc. Đặc biệt phải cú vốn kiến thức chuyờn mụn, cú kinh nghiệm, biết xõy dựng và sử dụng linh hoạt những phương phỏp, biện phỏp, thủ thuật đề ra trong tiết học
Qua tỡm kiếm và xõy dựng tụi thấy đề tài nghiờn cứu đó thu được kết quả nhất định. Những vấn đề thuộc về lý luận chung và đặc điểm tõm sinh lý lứa tuổi giỳp chỳng ta thấy rừ khả năng, năng lực cảm thụ của trẻ. Dựa trờn cỏc đặc điểm đú , chung ta hướng tỏc động phự hợp làm cho quỏ trỡnh tõm lý của trẻ ngày càng phỏt triển hoàn thiện hơn.
Để nõng cao chất lượng giỏo dục õm nhạc cho trẻ tốt phải cú một quỏ trỡnh sư phạm dài bởi vỡ cho dự ở đõu nữa, từ thành phố đến nụng thụn, miền nỳi hay hải đảo xa xụi. Trẻ em khi sinh ra đều như tờ giấy trắng, nú chỉ cú thể trở thành con người hoàn thiện khi người lớn hướng tỏc động vào nú một cỏch toàn diện. Người lớn phải tạo điều kiện cho trẻ tiếp xỳc với thế giới õm nhạc, tắm mỡnh trong thế giới đú để rồi từ đú trẻ cú những hiểu biết nhất định về õm nhạc.
Qua cụng trỡnh nghiờn cứu “Một số biện phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục õm nhạc cho trẻ 5 – 6 tuổi” chỳng tụi nhận thấy rằng trẻ mẫu giỏo 5 – 6 tuổi rất thớch, hứng thỳ, hỏt đỳng giai điệu và vận động rất tốt. Từ đú cú thể đề ra và vận dụng những biện phỏp phự hợp để phỏt triển thẩm mỹ cho trẻ.
Xuất phỏt từ quan điểm đổi mới giỏo dục õm nhạc, cụ giỏo khuyến khớch trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập, khụng ỏp đặt , gũ bú trẻ. Tiết học tổ chức sao cho nhiều trẻ được tham gia. Cụ giỏo là người sỏng tỏc đem õm nhạc đến cho trẻ.
Nếu làm tốt những điều trờn đõy, chỳng tụi tin rằng năng lực cảm thụ nghệ thuật õm nhạc cụ thể là khả năng vận động theo nhạc,hỏt đỳng giai điệu, nhịp điờụ bài hỏt của trẻ thụng qua tiết dạy cho trẻ sẽ khỏ hơn. Trẻ hiểu thế giới xung quanh thụng qua cỏc hỡnh tượng õm nhạc, xỳc cảm thẩm mỹ của trẻ cũng càng trở nờn phong phỳ. Trẻ biết rung động trước cỏi đẹp , yờu cỏi đẹp để rồi từ đú tạo ra cai đẹp. Như vậy, chỳng ta đó gúp phần khụng nhỏ vào việc giỏo dục thế hệ trẻ ngay từ tuổi ấu thơ.
2.í kiến kiến nghị:
Để thực hiện tốt hoạt động Giỏo dục õm nhạc cho trẻ Mầm non trong giai đoạn hiện nay thụng qua việc thực hiện cỏc biện phỏp trờn đó phần nào đạt được một số kết quả như đó nờu. Bản thõn xin cú một số đề xuất sau :
* Đối với trường:
- Cần tạo điều kiện cho giỏo viờn tham quan học tập ở cỏc đơn vị bạn để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm.
- Đầu tư kinh phớ mua một số trang thiết bị phục vụ hoạt động õm nhạc như: Đàn organ, dụng cụ gừ đệm, trang phục biểu diễn .v.v...
- Cú cỏc biện phỏp, kiến nghị để mở cỏc lớp bồi dưỡng kỹ năng ca hỏt, vận động theo nhạc cho đội ngũ giỏo viờn.
* Đối với Phũng Giỏo dục:
- Cần tăng cường hơn nữa cỏc lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng ca hỏt, vận động theo nhạc, tổ chức cỏc lớp dạy đàn, dạy mỳa...
- Cung cấp cỏc tiến bộ khoa học kỹ thuật như: Học tập qua băng hỡnh, đĩa ghi hỡnh...để cung cấp thờm tư liệu cho giỏo viờn.
Trờn đõy là một số kiến nghị của tụi nhằm mục đớch nõng cao cụng tỏc chăm súc, giỏo dục trẻ. Kớnh mong nhà trường, phũng giỏo dục và đào tạo tạo điều kiện giỳp đỡ.
Tụi xin chõn thành cảm ơn !
Đồng Tõm ngày 04 thỏng 04 năm 2012
Người viết