Chuẩn bị của giáo viên
+ Bảng phụ phương pháp giải bài tốn khảo sát cơng suất, hiệu điện thế cực đại (Bài toán cực trị).
Tiết tự chọn 15
Bài tập công suất tiêu thu điện của mạch điện xoay chiều
Chuẩn bị của giáo viên
+ Bài tập
Tiết tự chọn 15
Bài tập công suất tiêu thu điện của mạch điện xoay chiều
* Giáo viên sử dụng bảng phụ:
+ Hướng dẫn giải bài toán cực trị. + Phân tích nhanh phương pháp.
1. Hướng dẫn phương pháp giải bài toán (10 phút) (10 phút)
* Học sinh theo dõi và ghi nhận phương pháp trên bảng phụ.
Bài toán bài (30 phút)
* Bài 1
+ Phát bài tập và yêu cầu HS làm bài tập 1 ( phần bài tập trên lớp )
+ Yêu cầu HS : Nêu phương hướng giải quyết bài toán ?
* Học sinh thảo luận phân tích bài toán:
* Bài 1
+ Vận dụng kiến thức => C và Pmax
+ Biện luận công suất cực đại khi điện dung C biến đổi.
* Bài 1
* HS thảo luận & vận dụng kiến thức trong bảng phụ giải quyết vấn đề của bài tốn:
* Giáo viên: u cầu HS chia nhóm học
tập để giải quyết bài toán theo hướng đã xác định.
+ Công suất tiêu thụ của mạch là: 2 2 2 ( L C )2 RU P RI R Z Z = = + − * Bài 1 + P max khi ZL =ZC
* Bài 1 4 2 1 1 10 L C F C L ω ω ω π − = => = = => => 2 2602 = =1352(W) 50 max U P R = Kết luận
* Bài 2
+ Phát phiếu bài tập và yêu cầu HS làm bài tập 2 ( phần bài tập về nhà )
+ Yêu cầu HS : Nêu phương hướng giải
quyết bài toán ?
* Học sinh thảo luận phân tích bài toán: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Bài 2
+ Biện luận hiệu điện thế cực đại khi điện dung C biến đổi.
+ Vận dụng kiến thức => C và UVmax = UCmax
* Bài 2
* Học sinh thảo luận & vận dụng kiến thức trong bảng phụ giải quyết vấn đề của bài
toán:
* Giáo viên: Yêu cầu HS phân nhóm học
tập để giải quyết bài tốn theo hướng đã xác định.
* Bài 2 + Ta có UCmax = UVmax + Với 2 2 2 2 2 1 1 1 . ( ) ( ) 2 1 C C L C L L C C C U U U IZ r Z Z r Z Z Z Z Z = = = + − + − +
* Bài 2 2 2 L L Z Z r + 2 2 U r Z U r + = CMax L
=> UC max = UVmax khi :
Khi đó
* Ví dụ 2 => 40 , 30 , 62,5 10 2 62,5 L C Z r Z C F π − = Ω = Ω = Ω => = => Vmax U = UC max 200= V Kết luận
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(3 P)
+ Yêu cầu HS về nhà xem lại phương pháp giải bài toán khảo sát công suất, hiệu điện thế cực đại (Bài toán cực trị).
+ Làm các bài tập phần bài tập về nhà trong phiếu học tập.
Sáng kiến kinh nghiệm đã áp dụng ở lớp 12C,12D. Các lớp 12B, 12E ( lớp đối chứng)
Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
Lớp Sĩ số
Thi khảo sát chất lượng SKKN
Giỏi Khá Trung bình Yếu
12B 41 0 0% 7 17,1% 12 29,2% 22 53,7%
12C 37 3 8,1% 5 13,5% 10 27% 19 51,4%
12E 40 1 2,5% 7 17,5% 15 37,5% 17 42,5%
Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
Lớp Tổng sĩ số
Thi khảo sát chất lượng SKKN
Giỏi Khá Trung bình Yếu
12
B,C 78 3 3,8% 12 15,4% 22 28,2% 41 52,6%12 12 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});