CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI GÓP PHẦN NÂNG CAO VỊ THẾ TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4
Với sự cố gắng nỗ lực của tất cả các thành viên trong Tổ nói chung, mơn Ngữ văn nói riêng, dưới sự quản lý có hiệu quả của Ban giám hiệu, đi đầu là Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng phụ trách chun mơn và các tổ chức đồn thể, chúng tơi đã xây dựng được một mơi trường giáo dục đồn kết, gắn bó, tự giác, khơi dậy được lòng tự trọng của mỗi cá nhân tích cực tham gia mọi hoạt động của nhà trường. Về công tác chun mơn, trong đó có mảng bồi dưỡng học sinh giỏi từng bước khởi sắc. Điều quan trọng nhất chúng tôi đã thổi lửa, truyền được nhiệt huyết, niềm đam mê, sự quyết tâm cao của giáo viên trong công tác bồi dưỡng, nhất là việc đã khơi dậy được lòng tự trọng, dành thời gian rất nhiều để thực hiện nhiệm vụ.
Từ năm học 2015-2016 trở về trước, tỷ lệ học sinh giỏi hàng năm khiêm tốn, luôn xếp trong tốp sau của Tỉnh, nhiều năm liền chỉ xếp thứ từ 39 đến 41 của Tỉnh,
31 trong đó số em đậu chỉ dao động trong khoảng từ 8 đến 10 em trên tổng số 19 học sinh tham dự, số giải ít. Đặc biệt, mơn Ngữ văn chúng tơi có năm mất trắng, tỷ lệ đạt thiếu tính ổn định. Năm ăn, năm thua phụ thuộc may rủi. Năm học 2016 -2017 là năm đầu tiên với vai trò là Tổ trưởng chuyên môn, dưới sự chỉ đạo của Ban Giám hiệu nhà trường mà đứng đầu là Hiệu trưởng, tơi đã nỗ lực tìm tịi, áp dụng các giải pháp kết quả đã có khả quan hơn nhiều. Đội tuyển đạt 100% với 2 giải khuyến khích, góp phần đưa vị thế nhà trường vươn lên xếp thứ 26 toàn tỉnh (tăng 13 bậc). Kết quả đã làm cho cả những người trong cuộc ngạc nhiên, không ngờ được lại tăng vượt bậc như thế. Từ kết quả đó chúng tơi thấy, khơng phải học sinh vùng khó khơng có khả năng mà do chưa có cách làm, giải pháp quản lý phù hợp, chưa khơi dậy được tiềm lực vốn có của nhà trường. Từ đây các giải pháp quản lý đề ra đã được thực hiện mạnh mẽ, quyết liệt, đã có hiệu nghiệm. Tơi đã tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu, xây dựng kế hoạch, đi đúng theo con đường đã chọn. Mặt khác sự thay đổi đã tạo được niềm tin rõ rệt trong tư tưởng, hành động của giáo viên, học sinh và phụ huynh. Năm học 2017-2018 kết quả học sinh giỏi của nhà trường vươn lên mạnh mẽ hơn, xếp thứ 13 toàn tỉnh. Riêng môn Ngữ văn tiếp tục đậu 100% với 2 giải nhì và tơi là người trực tiếp bồi dưỡng đội tuyển. Năm học 2020- 2021, kết quả học sinh giỏi cấp tỉnh khối 12 tiếp tục thắng lợi. Môn Ngữ văn đậu 100% với một giải 3 và một giải khuyến khích, nhà trường xếp thứ 15 toàn tỉnh. Đây là kết quả đáng trân trọng đối với học sinh, giáo viên, đội ngũ cán bộ quản lý của một trường thuộc vùng khó, xa trung tâm, lại sinh sau đẻ muộn, chưa có bề dày lịch sử. Kết quả đã phần nào khẳng định được chiến lược phát triển nhà trường, chương trình giáo dục là phù hợp, đúng hướng, có tính đột phá cao. Niềm vui nối tiếp niểm vui, các năm tiêp theo kết quả học sinh giỏi duy trì ổn định trong tốp 20 tồn tỉnh, một thành tích đáng trân trọng, được ghi nhận của học sinh và giáo viên thuộc vùng khó, xa trung tâm, nhất là học sinh cơ bản con nhà thuần nơng, ít có điều kiện tiếp cận, hội nhập.
Thống kê kết quả học sinh giỏi môn Ngữ văn trong 5 năm trở lại đây:
Năm học Số học sinh đậu môn Ngữ văn Số giải Tỷ lệ, vị thứ nhà trường trong toànTỉnh 2015-2016 0/2; Tỷ lệ: 0% Không Xếp thứ 39/64 2016-2017 2/2; Tỷ lệ 100% 2 giải KK Xếp thứ 26/64, tăng 13 bậc so với năm học 2015-2016 2017-2018 2/2 ; Tỷ lệ: 100% 2 giải Nhì Xếp thứ 13/64, tăng 13 bậc so với năm học 2016-2017 2018-2019 2/2; Tỷ lệ: 100 % 1 giải Nhì, 1 giải Ba Xếp thứ 18/64, duy trì ổn định tốp 20
32 2019-2020 Không tổ chức thi 2020-2021 2/2; Tỷ lệ: 100% 1 giải Ba, 1 giải KK Xếp thứ 15/64; có 9/10 mơn thi đậu 100%
Kết quả trên đã khẳng định được sự đột phá vững chắc cho công tác mũi nhọn, bồi dưỡng học sinh giỏi. Nó đã có sức lan tỏa, truyền cảm hứng cho chất lượng đại trà, nhất là kết quả thi tốt nghiệp THPT hàng năm đạt kết quả đáng khích lệ. Có nhiều học sinh đậu vào các trường đại học, cao đẳng, nhiều em đã đậu vào các trường Quân đội, Công an - là những trường mà học sinh vùng khó, thuần nơng mơ ước. Kết quả thi tốt nghiệp THPT Năm 2020: Học sinh khối 12: đậu 100%. Trong đó, nổi bật có học sinh Nguyễn Hoàng Anh - 12A1, đạt điểm cao nhất Huyện khối A với tổng điểm: 28,65, mơn hóa đạt tối đa. Điểm cao khối A đạt 28 điểm trở lên: 01 em; 27 điểm trở lên: 05 em; 26 điểm trở lên có: 08em. Đặc biệt, có học sinh Nguyễn Đình Hồng được tuyển thẳng vào Đại học Bách khoa Hà nội. Khối B có 04 học sinh từ 26 điểm trở lên; khối A1; có 2 học sinh trên 25 điểm; Khối C: 07 học sinh trên 25 điểm; Khối D: có 4 học sinh trên 25 điểm. Riêng bộ môn Ngữ văn, trong 5 năm trở lại đây, kết quả thi THPT Quốc gia luôn được xếp vị thứ từ thứ 4 đến thứ 11/64 trường toàn tỉnh. Đây là những con số biết nói thể hiện rõ thành tích dạy học hiện tại của nhà trường đã có những điểm nổi bật đáng khích lệ. Thành cơng nhất là được phụ huynh học sinh tín nhiệm, các cấp chính quyền ghi nhận, đạt được tiêu chí đã đề ra “ngơi trường trong lịng dân”.Với bộ mơn Ngữ văn do tôi trực tiếp phụ trách được nhà trường khá yên tâm về chất lượng bộ môn. Tuy vậy, tôi cần phải cố gắng nhiều hơn nữa để cùng với nhà trường tiếp tục duy trì và phát triển nhanh hơn, bền vững hơn, đáp ứng với yêu cầu đổi mới và hội nhập hiện nay. Trong đó việc tiếp cận nhanh với chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 được đặt lên hàng đầu.
33
34