- Đọc mục “Em cú biết”
- Tỡm hiểu cỏc bệnh do sỏn lỏ gan gõy nờn ở người và động vật
* Chuẩn bị :
- Kẻ bảng 1 SGK/45 vào vở - Xem trước bài 12
* Rỳt kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NS : ND :
Tuần 6
Tiết 12 MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP A/ Mục tiờu bài học :
1. Kiến thức :
- Nhận biết được đặc điểm của 1 số giun dẹp kớ sinh khỏc nhau từ một số đại diện về cỏc mặt kớch thước, tỏc hại, khả năng xõm nhập vào cơ thể kớ sinh
- Thụng qua cỏc đại diện của ngành giun dẹp nờu được những đặc điểm chung cả ngành giun dẹp
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, hoạt động nhúm
3. Thỏi độ :Giỏo dục ý thức giữ gỡn vệ sinh cơ thể và mụi trường B/ Phương tiện :
+ Giỏo viờn : Tranh : H12.1,H.12.2,H.12.3 SGK/44 + Học sinh : kẻ bảng 1 vào vở bài tập
C/ Cỏc bước lờn lớp : a) Ổn định lớp : b) Kiểm tra bài cũ:
1/Cấu tạo sỏn lỏ gan thớch nghi với đời sống kớ sinh như thế nào ? 2/Vỡ sao trõu bũ nước ta mắc bệnh sỏn lỏ gan nhiều ?
3/Hĩy trỡnh bày vũng đời của sỏn lỏ gan ?
c) Bài mới :
* Mở bài :Sỏn lỏ mỏu, sỏn dõy cú số lượng rất lớn. Con đường chỳng xõm nhập vào
cơ thể rất đa dạng. Vỡ thế cần tỡm hiểu chỳng để cú cỏc biện phỏp phũng trỏnh cho người và gia sỳc
* Cỏc hoạt động dạy – học: I/Một số giun dẹp khỏc :
: Tỡm hiểu về 1 số giun dẹp khỏc
* Mục tiờu :Nờu 1 số đặc điểm của giun dẹp kớ sinh và biện phỏp phũng trỏnh
* Cỏch tiến hành :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
-Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK /44 và QS H.12.1 → 12.3 thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi :
+Kể tờn 1 số giun dẹp sống kớ sinh ?
+Giun dẹp thường kớ sinh ở bộ phận nào trong cơ thể người và động vật? Vỡ sao ?
+Để đề phũng giun dẹp kớ sinh cần phải ăn uống giữ vệ sinh như thế nào cho người và gia
-HS tự QS hỡnh, đọc thụng tin và ghi nhớ kiến thức thảo luận nhúm → thống nhất cõu trả lời
+Sỏn lỏ mỏu , sỏn dõy, sỏn bĩ trầu
+Bộ phận kớ sinh chủ yếu là : mỏu, ruột, gan, cơ. Vỡ những cơ quan này cú nhiều chất dinh dưỡng
+Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động vật, vệ sinh
1)Sỏn lỏ mỏu : kớ sinh
trong mỏu người, xõm nhập vào cơ thể qua da
2)Sỏn bĩ trầu : kớ sinh
teong ruột lợn , kộn sỏn xõm nhập vào cơ thể qua thức ăn rau, bốo. Vật chủ trung gian là ốc gạo, ốc mỳt
3)Sỏn dõy:(sỏn sơ-mớt)
Kớ sinh trong ruột người và bắp cơ động vật (trõu,
sỳc ?
-Cho cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến →sửa bài
-Cho HS đọc mục “Em cú biết” ở cuối bài và trả lời cõu hỏi :
+Sỏn kớ sinh gõy tỏc hại như thế nào ?
+Em sẽ làm gỡ để giỳp mọi người trỏnh nhiễm giun sỏn ? -Cho HS tự rỳt ra kết luận -Một số giun sỏn khỏc : sỏn lỏ rong chủ, sỏn mộp, sỏn chú
mụi trường
-Đại diện nhúm trỡnh bày đỏp ỏn → nhúm khỏc nhận xột, bổ sung ý kiến
-Yờu cầu nờu được :
+Sỏn kớ sinh lấy chất dinh dưỡng của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu
+Tuyờn truyền vệ sinh ATTP, khụng ăn thịt lợn, bũ gạo -HS rỳt ra kết luận -HS nghe và ghi nhớ bũ, lợn) Au trựng xõm nhập vào cơ thể động vật qua thức ăn của trõu, bũ, lợn rồi phỏt triển thành kộn sỏn nằm trong thịt trõu, bũ, lợn. Người ăn thịt động vật này sẽ bị sỏn -Sỏn gồm hàng trăm đốt, đầu cú giỏc bỏm khụng cú miệng và hậu mụn, ruột tiờu giảm, mỗi đốt mang 1 cơ quan sinh dục lưỡng tớnh, cỏc đốt cuối mang trứng
d/ Củng cố và kiểm tra đỏnh giỏ :
Cho HS đọc phần ghi nhớ đúng khung SGK/45 + Kiểm tra đỏnh giỏ :
1/Sỏn dõy cú đặc điểm cấu tạo nào đặc trưng do thớch nghi với kớ sinh trong ruột người?
2/Sỏn lỏ gan, sỏn dõy, sỏn lỏ mỏu xõm nhập vào cơ thể vật chủ qua cỏc con đường nào?
e/ Dặn dũ :
- Học bài, làm bài tập trong vở bài tập, trả lời cõu hỏi SGK - Đọc mục “Em cú biết”
- Tỡm hiểu thờm về giun sỏn kớ sinh
* Chuẩn bị :
- Tỡm hiểu về giun đũa
- Xem trước bài 13 “Giun đũa”
* Rỳt kinh nghiệm:
. . . . . .
NS : ND :
Tuần 7 NGÀNH GIUN TRềN Tiết 13 GIUN ĐŨA
A/ Mục tiờu bài học : 1. Kiến thức :
- Thụng qua đại diện của giun đũa, hiểu được đặc điểm chung của ngành giun trũn, mà đa số đều kớ sinh
- Mụ tả được cấu tạo ngồi, cấu tạo trong và dinh dưỡng của giun đũa thớch nghi với kớ sinh
- Giải thớch được vũng đời của giun đũa (cú giai đoạn qua gan, tim, phổi) Từ đú biết cỏch phũng trừ giun đũa, một bệnh rất phổ biến ở Việt Nam
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn tớch, hoạt động nhúm 3. Thỏi độ :Giỏo dục ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn và mụi trường B/ Phương tiện :
-Giỏo viờn : Tranh : H13.1,H.13.2,H.13.3, H.13.4 SGK/47,48
- Học sinh : xem trước bài
C/ Cỏc bước lờn lớp : a) Ổn định lớp : b) Kiểm tra bài cũ:
1/Sỏn dõy cú đặc điểm cấu tạo nào đặc trưng do thớch nghi với kớ sinh trong ruột người?
2/Sỏn lỏ gan, sỏn dõy, sỏn lỏ mỏu xõm nhập vào cơ thể vật chủ qua cỏc con đường nào?
c) Bài mới :
* Mở bài :Giun trũn khỏc giun dẹp ở chỗtiết diện ngang cơ thể trũn, bắt đầu cú
khoang cơ thể chưa chớnh thức và ống tiờu húa phõn húa. Chỳng sống trong nước, đất ẩm, và kớ sinh ở cơ thể động thực vật và người. Giun đũa thường kớ sinh ở ruột non người, nhất là ở trẻ em, gõy đau bụng, đụi khi gõy tắt ruột và tắt ống mật
* Cỏc hoạt động dạy – học:
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu về cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡng của giun đũa
* Mục tiờu :Nờu được đặc điểm cấu tạo ngồi và trong, dinh dưỡng của giun đũa
* Cỏch tiến hành :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
-Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK /47 và QS H.13.1, 13.2 thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi :
+ Trỡnh bày cấu tạo của giun đũa ?
+Giun cỏi dài và mập hơn giun đực cú ý nghĩa sinh học gỡ ? +Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun thỡ chỳng sẽ như thế nào ?
+Ruột thẳng ở giun đũa liờn
-Cỏ nhõn đọc thụng tin, kết hợp QS hỡnh ghi nhớ kiến thức → thảo luận nhúm thống nhất cõu trả lời : +Cú lớp vỏ cuticun, thành cơ thể, khoang cơ thể
+Giun cỏi dài, to, mập để đẻ nhiều trứng
+Vỏ → chống tỏc động của dịch tiờu húa
I/Cấu tạo ngồi :
-Cơ thể hỡnh ống, dài 25cm
-Cú lớp vỏ cuticun bọc ngồi → giỳp giun khụng bị tiờu hủy
II/Cấu tạo trong và di chuyển :
1)Cấu tạo trong :
quan gỡ tới tốc độ tiờu húa ? +Khỏc với giun dẹp ở đặc điểm nào ?
+Giun đũa di chyển bằng cỏch nào ?
+Nhờ đặc điểm nào mà giun đũa chui vào ống mật và gõy hậu quả như thế nào cho con người ? -GV núi thờm : tốc độ tiờu húa nhanh do thức ăn chủ yếu là chất dinh dưỡng và thức ăn đi 1 chiều. Đặc điểm cấu tạo cơ thể là đầu thuụn nhọn, cơ dọc phỏt triển → chui rỳc
-Yờu cầu HS rỳt ra kết luận
+Tốc độ tiờu húa nhanh, xuất hiện hậu mụn
+Khỏc giun dẹp là cú ruột phõn nhỏnh, khụng cú hậu mụn
+Di chuyển rất ớt chủ yếu là chui rỳc
+Đầu nhọn và nhiều giun con cú kớch thước nhỏ, nờn chỳng cú thể chui rỳc trong ống mật.Khi đú người bệnh sẽ đau bụng dữ dội và rối loạn tiờu húa do ống mật bị tắc
-Đại diện nhúm trỡnh bày đỏp ỏn → nhúm khỏc nhận xột, bổ sung và kết luận
tế bào : lớp biểu bỡ v2 lớp cơ dọc
-Chưa cú khoang cơ thể chớnh thức
+Ong tiờu húa thẳng cú lỗ hậu mụn
+Tuyến sinh dục dài, cuộn khỳc
2)Di chuyển : hạn chế,
cơ thể chỉ cong duỗi để chui rỳc
III/Dinh dưỡng :kớ
sinh ở ruột non người, hỳt chất dinh dưỡng nhanh và nhiều
. . .
. . . * Hoạt động 2: Tỡm hiểu về sự sinh sản và vũng đời của giun đũa
* Mục tiờu :Chỉ rừ vũng đời của giun đũa và biện phỏp phũng trỏnh chỳng * Cỏch tiến hành :
-Yờu cầu HS đọc thụng tin mỳc SGK/48 và hỏi :
+Nờu cấu tạo cơ quan sinh dục ở giun đũa
-Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK/48 mục 2 và QS H.13.3,13.4 và hỏi :
+Trỡnh bày vũng đời của giun đũa bằng sơ đồ ?
+Rửa tay trước khi ăn và khụng ăn rau sống vỡ cú liờn quan gỡ đến bệnh giun đũa ?
+Tại sao y học khuyờn mỗi người nờn tẩy giun từ 1-2 lần trong 1 năm ?
-Lưu ý : trứng và ấu trựng giun đũa phỏt triển ngồi mụi trường nờn :
+Dể lõy nhiễm +Dễ tiờu diệt
-1số tỏc hại : gõy tắc ruột, ống mật,suy dinh dưỡng cho vật chủ -Yờu cầu HS tự rỳt ra kết luận
-Cỏ nhõn tự đọc thụng tin và suy nghĩ trả lời cõu hỏi : -1 vài HS trỡnh bày → HS khỏc nhận xột, bổ sung → kết luận -Cỏ nhõn đọc thụng tin SGK ghi nhớ kiến thức → trao đổi nhúm trả lời :
+Nơi trứng và ấu trựng phỏt triển, con đường xõm nhập vào vật chủ là nơi kớ sinh
+Trứng giun trong thức ăn sống hay bỏm vào tay
+Diệt giun đũa hạn chế được số trứng
-Đại diện nhúm lờn bảng viết sơ đồ vũng đời của giun đũa → nhúm khỏc trả lời tiếp
IV/Sinh sản :
1)Cơ quan sinh dục : giun
đũa phõn tớnh
-Tuyến sinh dục dạng ống dài (cỏi 2 ống, đực 1 ống) -Thụ tinh trong, đẻ trứng nhiều lẫn vào phõn người
2)Vũng đời giun đũa :
-Trứng giun lẫn vào phõn người, bỏm trờn gớc rau sống và vỏ quả, trứng giun cú trong đất trồng -Gặp ẩm, thoỏng trứng phỏt triển thành ấu trựng
-Au trựng trong trứng theo thức ăn vào ruột non người nở ra, theo mỏu đi qua gan, tim, phổi rồi trở về ruột non lần 2 kớ sinh ở đú thành giun trưởng thành
*Phũng chống :
-Giữ vệ sinh mụi trường, vệ sinh cỏ nhõn, khi ăn uống -Tẩy giun định kỡ 1-2 lần
cõu hỏi → nhận xột, kết luận
trong 1 năm
*Sơ đồ vũng đời của giun đũa
Giun đũa→ đẻ trứng → ấu trựng trong trứng → thức ăn sống → ruột non người (ấu trựng) → tim, gan, phổi, mỏu → ruột non người (giun trưởng thành)
d/ Củng cố và kiểm tra đỏnh giỏ :
Cho HS đọc phần ghi nhớ đúng khung SGK/49 + Kiểm tra đỏnh giỏ :
1/Đặc điểm cấu tạo nào của giun đũa khỏc với sỏn lỏ gan ? 2/Nờu tỏc hại của giun đũa với sức khỏe của con người ? 3/Nờu cỏc biện phỏp phũng chồng giun đũa kớ sinh ở người ?
* 4/ Nờu những đặc điểm của giun đũa thớch nghi với lối sống kớ sinh của nú ?
e/ Dặn dũ :
- Học bài, làm bài tập trong vở bài tập - Đọc mục “Em cú biết” * Chuẩn bị : Kẻ bảng 1 SGK/51 vào vở * Rỳt kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . NS : ND : Tuần 7 Tiết 14 MỘT SỐ GIUN TRềN KHÁC VÀ
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN TRềN A/ Mục tiờu bài học :
1.Kiến thức :
- Học sinh nờu rừ được 1 số giun trũn đặc biệt là nhúm giun trũn kớ sinh gõy bệnh, từ đú cú biện phỏp phũng trỏnh
- Nờu được đặc điểm chung của ngành giun trũn
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng quan sỏt, phõn tớch, kĩ năng hoạt động nhúm
3. Thỏi độ : Giỏo dục ý thức giữ gỡn vệ sinh mụi trường, vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn
uống
B/ Phương tiện :
+ Giỏo viờn : -Tranh 1 số giun trũn kớ sinh + Học sinh : kẻ bảng 1 SGK/51 vào vở C/ Cỏc bước lờn lớp :
a) Ổn định lớp : b) Kiểm tra bài cũ:
1/Đặc điểm cấu tạo nào của giun đũa khỏc với sỏn lỏ gan ? 2/Nờu tỏc hại của giun đũa với sức khỏe của con người ?
* Mở bài : Giun đũa thuộc về nhúm giun cú số lượng lồi lớn nhất (3.000 lồi) trong
đú 5.000 lồi của cả ngành giun trũn. Hầu hết chỳng kớ sinh ở người, động vật và cả thực vật
* Cỏc hoạt động dạy – học:
I/ Một số giun trũn khỏc :
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu về một số giun trũn khỏc
* Mục tiờu : Nờu được cỏc đặc điểm của 1 số giun trũn kớ sinh * Cỏch tiến hành :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG
-GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK/50, QS H.14.1 → H.14.4 SGK/50 thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi :
+Kể tờn cỏc loại giun trũn kớ sinh ở người và vật chủ ?
+Trỡnh bày vũng đời của giun kim?
+Giun kim gõy cho trẻ em những phiền phức gỡ ?
+Do thúi quen nào ở trẻ em mà giun kim khộp kớn được vũng đời nhanh nhất ?
-Cho HS trỡnh bày → GV nhận xột
+Giun mỏ, giun túc, giun chỉ, giun gõy sần ở thực vật, cú loại giun truyền qua muỗi→khả năng lõy lan sẽ rất lớn
+Chỳng ta cần cú biện phỏp gỡ để phũng trỏnh bệnh giun kớ sinh ?
-Yờu cầu HS tự rỳt ra kết luận
-Cỏ nhõn tự đọc thụng tin và QS hỡnh → ghi nhớ kiến thức → trao đổi nhúm thống nhất cõu trả lời:
+Giun kim, múc cõu, rễ lỳa → làm vật chủ gầy yếu
+Phỏt triển trực tiếp +Ngứa hậu mụn
+Do hay mỳt tay vào miệng -Đại diện nhúm trỡnh bày → nhúm khỏc nhận xột bổ sung +Giun kớ sinh ở thực vật (giun rễ lỳa) → làm lỳa thối rễ, năng suất kộm. Ở lợn làm lợn gầy, năng suất chất lượng giảm
+Giữ vệ sinh đặc biệt là trẻ em, diệt muỗi, tẩy giun định kỡ
-HS tự rỳt ra kết luận
Đa số giun trũn kớ sinh như : giu kim, giun túc, giun múc cõu, giun chỉ
1) Giun kim : kớ sinh
ở ruột già người, giun cỏi đẻ trứng về đờm ở hậu mụn, trứng giun vào hệ tiờu húa qua tay và thức ăn khụng vệ sinh
2) Giun múc cõu : kớ
sinh ở tỏ tràng người. Au trựng giun vào cơ thể người qua da bàn chõn
3) Giun rễ lỳa : kớ
sinh ở rễ lỳa, gõy thối rễ và làm lỏ ỳa vàng rồi chết
d/ Củng cố và kiểm tra đỏnh giỏ :
Cho HS đọc phần ghi nhớ đúng khung SGK/51
+ Kiểm tra đỏnh giỏ :
1/ Căn cứ vào nơi kớ sinh hĩy so sỏnh giun kim và giun múc cõu, lồi giun nào nguy hiểm hơn ? Lồi nào dẽ phũng chống hơn?
*3/ Ở nước ta qua điều tra thấy tỉ lệ mắc bệnh giun đũa cao ?Tại sao? e/ Dặn dũ : - Học bài, làm bài tập trong vở bài tập
- Đọc mục “Em cú biết”
+ Chuẩn bị : - Xem trước bài 15 “Giun đất”
- Mỗi nhúm đem 1 con giun đất
* Rỳt kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . .
NS : ND :
Tuần 8
Tiết 15,16 THỰC HÀNH : MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT
A/ Mục tiờu bài học :
1.Kiến thức :
- Nhận biết được lồi giun đất, chỉ rừ cấu tạo ngồi (đốt, vũng tơ, đai sinh dục) và cấu tạo trong (1 số nội quan)
2.Kĩ năng : Tập thao tỏc mổ động vật khụng xương sống
3.Thỏi độ : giỏo dục ý thức tự giỏc, kiờn trỡ và tinh thần hợp tỏc trong giờ thực hành