CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
2.2 Mối quan hệ giữa năng lực kinh doanh của doanh nhân và kết quả kinh doanh tạ
2.2.3.7 Đánh giá của nhân viên về năng lực học tập
Năng lực này liên quan đến khả năng học tập từ nhiều cách thức khác nhau, chủ động học tập, tiếp thu những kiến thức liên quan đến lĩnh vực kinh doanh, luôn cập nhật những vấn đề mới mẽtrong lĩnh vực kinh doanh. Năng lực này thường được rút ra sau những bài học kinh nghiệm thất bại, sai lầm trong quá khứ từ bản thân hay từ người khác đồng thời nó cũng giúp giám đốc doanh nghiệp áp dụng được lý thuyết và kiến thức vào tình huống kinh doanh phù hợp.
Bảng 19 Đánh giá của nhân viên về năng lực học tập tại VNPT Thừa Thiên Huế
Năng lực học tập Mức đánh giá (%) Giá trị
trung bình
M1 M2 M3 M4 M5
Học tập từ nhiều cách thức khác
nhau, lớp, học từthực tếcông việc - 5,4 31,5 40,8 22,3 3,8 Áp dụng được những kiến thức và kỹ
năng học được vào thực tiễn - 6,2 31,5 40,8 21,5 3,78 Luôn cập nhật những vấn đề mới của
lĩnh vực kinh doanh - 6,2 37,7 36,9 19,2 3,69
(Nguồn: Kết quảxửlý dữliệu, 2018)
Qua bảng sốliệu ta thấy nhân viên đánh giá tốt và rất tốt về các năng lực học tập chiếm tỷlệ rất cao hơn 70% như học tập từ nhiều cách thức khác nhau, áp dụng được những kiến thức và kỹ năng vào thực tiễn và luôn cập nhật những vấn đề mới của lĩnh vực kinh doanh.Đồng thời có khá cao số lượng nhân viên đánh giá về năng lực kinh doanh từ mức 3 trở lên điều này cho thấy giám đốc doanh nghiệp là một người có sự tìm tịi và học hỏi, có được nhiều kiến thức và có kỹ năng tốt.