1. NỘI DUNG
Sau khi đã hiểu rõ về vấn đề nhóm, chúng tơi đã cùng bàn bạc đưa ra những giải pháp khác nhau những giải pháp đã có trên thị trường nhưng chưa giải quyết một cách triệt để, hay những giải pháp vô cùng mới không ai nghĩ đến. Ở bước này, nhóm chúng tơi tiếp tục sử dụng phương pháp Brainstorming để sáng tạo ra những giải pháp cá nhân, nhằm giải quyết vấn đề nhóm đã chọn. Để lựa chọn ra một giải pháp tối ưu nhất, nhóm chúng tơi đã dựa trên 5 tiêu chí, như vậy giải pháp tối ưu nhất. Đồng thời nhóm chúng tơi sử dụng hiểu biết của mình để mơ tả giải pháp mỗi cá nhân một cách cụ thể nhất. Mong mọi người hiểu về giải pháp của nhóm chúng tơi.
Và nhóm chúng tơi có 5 biện pháp như sau :
2. GIẢI PHÁP CÁ NHÂN
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
• Tên thành viên: Nguyễn Minh Gia Phong
Giải pháp: App Feedback UEF Mô tả giải pháp:
- Với app này sinh viên có thể thoải mái phản ánh về các tình trạng tiêu cực ở trong trường hoặc lớp học.
- Cách này có thể giúp sinh viên đỡ tốn thời gian trong việc báo cáo cho phòng sinh viên. - Xử lý triệt để từng trường hợp vi phạm. CẼF ,_________________. Login uscmomc Ẵ Typeyourusemoma Po $s wo ra a tyour pcssword Porgot poSSOTOrơ? LOGIN Or Sgn Up Using OQ0 Or&gnUpUãng SIGNUP
Hình 7.1: Giao diện đăng nhập vào ứng dụng
Giao diện chính của ứng dụng Feedbak: Phần để sinh viên gửi những phải hồi về nhà trường hoặc về những tình trạng tiêu cực
Hình 7.2: Giao diện chính của ứng dụng
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
.11 Viettei LTE 15:31 ®-f4C%ÈD
<- teedback
Ánh đại diện
Hãy chọn ành đẹp nhất! Vi mọi người sẽ có thề thây ành nảy. O Thèm ánh Tên* Nguyễn văn A MSSV . 12345678 Ư do teedback
CÓ sinh viên vút rác bừa trong phòng học
Địa điếm Phòng 10.01 Thời gian
Ca 2 (9h50-12h20)
Hình 7.3: Thơng tin mục feedback
- ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA ỨNG DỤNG ___________1_______________________1____
Ưu điểm Nhược điểm
- Dễ dàng sử dụng với tất cẩ mọi người. - Phát hiện nhanh các trường hợp vi phạm.
- Xử lý tốt tình huống( có bằng chứng cụ thể).
- Có thể quản lý thêm nhiều vấn đề khác trong lớp học.
- Tốn nhiều chi phí để lắp đặt camera và tạo ứng dụng.
• Tên thành viên: Nguyễn Phạm Quỳnh Như
Tên giải pháp: Khen thưởng những cá nhân tiêu biểu thực hiện tốt việc giữ gìn
vệ sinh.
Mơ tả giải pháp:
- ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA GIẢI PHÁP Nhược điểm _____1______ Ưu điểm
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
• Tên thành viên: Lâm Lộc Xuân Vinh
Tên giải pháp: Mỗi ngành cử 1 nhóm sinh viên đi tuần mỗi tuần Mô tả giải pháp:
ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA GIẢI PHÁP:
Ưu điểm Nhược điểm
1. sinh viên sẽ dễ nói chuyện với
nhau hon
2.dễ dàng quan sát
l.có những thành phần cố chấp kh thực hiện 2.trong chính nhóm đó là người khơng chấp hành 3.có thể ảnh hưởng đến 1. Tạo được động lực cho sinh viên
2. Sinh viên tự nhắc nhở bảo ban nhau cùng giữ gìn vệ sinh chung để được nhận giải thưởng
3. Môi trường ngày càng xanh sạch đẹp hon
1. Phải có đội ngũ kiểm sốt chặt chẽ từng cá nhân sinh viên có thành tích tốt hay gian lận để nhận thưởng một cách công bằng
2. Tốn nhiều chi phí
3. Cần có biện pháp răn đe đối với sinh viên có biểu hiện ngược lại với việc giữ gìn vệ sinh chung
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
việc học của sinh viên
• Tên thành viên: Nguyễn Thanh Phương
Tên giải pháp: Giảm tối thiểu việc xả rác
Mô tả giải pháp: nhà trường nên tăng thêm số lượng thùng rác khác nhau và sự
bắt mắt của thùng rác để
cho học sinh có thể vứt vào,đồng thời lắp thêm camera.
- ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA GIẢI PHÁP:
Ưu điểm Nhược điểm
- Phát hiện nhanh chóng những người vứt
rác.
-Có bằng chứng rõ ràng người vi phạm. -Giảm thiểu tình trạng vứt rác trong và ngồi lớp
- Chi phí cao
- Tốn nhiều khoảng trống
• Tên thành viên: Trịnh Hồng Thanh Nhân
Tên giải pháp: Thùng rác thân thiện Mơ tả giải pháp:
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
ƯU NHƯỢC ĐIỂM CỦA GIẢI PHÁP: _________•____________________________
Ưu điểm Nhược điểm
1.Nhỏ gọn.
2. Tiện cho việc vứt rác.
3. Nhân viên vệ sinh sẽ dọn và dễ dàng gom rác hơn.
1. Tốn chi phí.
2. Chiếm khơng gian lớp học.
3. Mất thời gian để thu gom rác cho mỗi phịng học.
3. QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ VÀ LựA CHỌN.
Tiêu chí đán h giá
HỌ TÊN GIẢI PHÁP Giải pháp sẽ thu hút chú ý của nhiều người Giải pháp có thể thỏa mãn tất cả các điều kiện ràng buộc Khi giải pháp được được áp dụng sẽ mang lại nhiều lợi ích cho xã hội và không vi phạm chuẩn mực đạo đức của xã hội Giải pháp có tính đọc đáo và đặc biệt Giải pháp được nhận diện với mức khả thi cao Tổng điểm Nguyễn Minh Gia Phong App Feedback UEF +1 +1 +1 +1 +1 5 Nguyễn Phạm Quỳnh Như Khen thưởng những cá nhân tiêu biểu thực hiện tốt +1 -1 +1 +1 -1 1
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
việc giữ gìn vệ sinh Lâm Lộc Xuân Vinh Mỗi ngành cử 1 nhóm sinh viên đi tuần mỗi tuần +1 +1 +1 -1 -1 1 Trịnh Hoàng Thanh Nhân Thùng rác thân thiện -1 -1 +1 -1 -1 -3 Nguyễn Thanh Phương Giảm tối thiểu việc xả rác -1 -1 + 1 -1 -1 -3 Nhận xét:
Sau khi nhóm chúng tơi thực hiện việc đánh giá các giải pháp cá nhân theo 5 tiêu chí trên thì có duy nhất một giải pháp được đánh giá cao nhất với số điểm 5/5 đó là “App Feedback UEF”.
- MƠ TẢ CỤ THỂ GIẢI PHÁP
Nhóm tơi quyết định tạo ra một app nơi mà mọi người có thể phản ánh được tất cả những điều bất cập hoặc những điều gây ảnh hưởng đến quyền lợi của sinh viên. Theo thống kê trường chúng ta là 1 trong 3 trường có học phí đắt nhất Việt Nam nên đồng nghĩa với điều đó thì mơi trường học tập cần được văn minh và hiện đại nên chúng tôi nghĩ khi áp dụng giải pháp này thì trường chúng ta sẽ cải thiện rất lớn về tình trạng vứt rác bừa bãi trong lớp học.
App FeedBack UEF có 2 phần chính:
• Giao diện dùng để đăng nhập vào app, ở đây thì app được thiết kế dành cho
sinh viên UEF nên sinh viên phải dùng MSSV hoặc E-mail của trường để đăng nhập.
Dùng MSSV hoặc E-mail do UEF cấp
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
• Giao diện chính của App nơi mà cập nhật tin tức về nội quy hoặc xử phạt sinh
viên sẽ được hiện ngay khi bạn vào giao diện chính.
1. Mục sơ 1 thơng tin cá nhân thì gơm những thơng tin cơ bản như MSSV và tên sinh viên, lịch sử feedback và một sô mục dùng về quy định app.
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
. Viettel V 21:41
<- Thịng tin tài khốn O Ngun Văn A
nguyenva12@uef.edu.vn
+8412345678
Xác thực emaĩl đế bảo mật tàĩ khoàn / \
: , xác nhận bạn nhẽ. ————z
Tài khoản
Feedback Xem lịch sử íeedback >
Quy chế >
Ợ Chính sách báo mật >
Ẽẻ Điều khốn dịch vụ >
£• Dữ liệu bẽn thứ ba >
0 Trợ giúp s yêu cầu hổ trọ >
Đãng xuất I
2. Tiếp theo chính là mục Feedback nơi phản ánh các tình trạng như vứt rác trong lớp học.
- Mục này sinh viên cần điền tên và MSSV của mình sau đó điền những thơng tin được yêu cầu để nhân viên check camera và xử phạt sinh viên vi phạm.
,|| Viettel LTE
<- íeedback
Ảnh đại diện
Hãy chọn ảnh đẹp nhất! Vì mọi người sẽ có thể thây ảnh này. O Thèm ănti Tên* Nguyễn Vân A MSSV 12345678 ư do teedback
có sinh viên vút rác bửa trong phòng học Địa điếm Phòng 10.01 Thời gian Ca 2(9h50-12h20) 1531 GÙI
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN
J Sau đây là một số ưu điểm của giải pháp của chúng em:
1. Dễ dàng sử dụng với tất cẩ mọi người. 2. Phát hiện nhanh các trường hợp vi phạm. 3. Xử lý tốt tình huống( có bằng chứng cụ thể).
4. Có thể quản lý thêm nhiều vấn đề khác trong lớp học.
J Điểm hạn chế của giải pháp:
1. Tốn nhiều chi phí để lắp đặt camera và tạo ứng dụng. KẾT LUẬN:
Sau khi hoàn thành bước 7, chúng em thấy đây là bước địi hỏi tính sáng tạo và tư duy logic cực kì cao để có thể bàn bạc và đưa ra giải pháp hợp lí nhất để giải quyết vấn đề đã được đưa ra. Mặc dù có những giải pháp là hồn tồn bất khả thi, có những giải pháp rất hay tưởng chừng là hồn tồn hợp lí, nhưng sau q trình phân tích và tìm hiểu thì giải pháp được coi là hay nhất, xuất sắc nhất vẫn có điểm yếu của mình. Suy cho cùng khơng có thứ gì là hồn hảo cả và cũng khơng có giải pháp nào là hữu hiệu có thể giải quyết triệt để vấn đề nhưng nếu nó hiệu quả thì sẽ giải quyết được một phần lớn vấn đề đã đặt ra. Qua môn này chúng em trưởng thành hơn qua những thất bại dù giải pháp đưa ra chưa giải quyết vấn đề một cách triệt để. Nhưng chúng đã kết hợp và làm việc với nhau khi không quá nhiều tranh cãi. Bên cạnh 5 con người năm tính cách khác nhau từ ban đầu tiếp xúc và nói chuyện với nhau đã là một vấn đề. Mà chúng em đã gạt bỏ cái tơi cá nhân để hịa hợp, kết nối với nhau để làm việc qua 2 tháng. Mặc dù quãng thời gian 2 tháng không là quá dài để trải nghiệm hết kỹ năng của mơn học Project design nhưng chúng em đã có những kỷ niệm đẹp về môn học này, thời gian ra bên ngoài phỏng vấn đã giúp chúng em hiểu rõ việc khơng phải học lý thuyết là có thể thành cơng được thay vào đó, chính là kỹ năng mềm tiếp thu được khi phỏng vấn mọi người. Đã có rất nhiều áp lực, căng thẳng khi khối lượng bài tập tăng vùn vụt các kỹ năng mềm phải có ngày càng nhiều, cũng có vơ số kiến thức cần phải học và cách sử lý các bài tập phải nâng cao hàng ngày. Nhưng vượt qua tất cả, chính là sự hài lịng của các bạn về sản phẩm mà chúng tôi tạo ra cùng những đánh giá tích cực từ cơ giáo đã cho chúng tôi trải nghiệm trọn vẹn và thật sự ý nghĩa.
LỜI CẢM ƠN: Sau 2 tháng đồng hành và làm việc cùng các bạn trong nhóm. Đã
đồng hành cùng nhau trải qua những lần dealine dí những lần thức đêm cùng nhau đã
cho chúng tôi biết khi thành lập một cơng ty đã khó mà thay vào đó vận hành nó cũng là một điều khơng dễ dàng. Mơn học này đã giúp chúng tôi hoạch địch và thiết lập ra kế hoạch bản thân thực hiện nó. Qua mơn học này chúng tôi muốn gửi lời lời cảm ơn đến cô Vũ Hải Yến đã đồng hành và giúp đỡ chúng em hiểu ra cách vận hành và làm việc một cách nghiêm khắc của người nhật giúp chúng tôi trưởng thành hơn qua những lần thuyết trình nêu ra ý kiến cá nhân tư duy phản biện. Cuối cùng tôi xin cảm ơn cô và các bạn đã dành thời gian quý báu của mình đọc đến dịng này.
THIẾT KẾ DỰ ÁN GIÁO VIÊN: VŨ HẢI YẾN