Chƣơng 2 : ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.5. Phƣơng pháp thu thập số liệu
2.5.1. Nghiên cứu định lƣợng
* Trước can thiệp:
+ Sử dụng bộ câu hỏi đã đƣợc thiết kế sẵn hƣớng dẫn sinh viên, tự điền và khuyết danh để thu thập thông tin từ đối tƣợng nghiên cứu (Phụ lục 1).
+ Sinh viên đƣợc các nghiên cứu viên thơng báo về mục đích của nghiên cứu, cách tiến hành, các nội dung nghiên cứu, cách điền và trả lời vào phiếu nghiên cứu trƣớc khi tham gia.
+ Các nghiên cứu viên hƣớng dẫn cụ thể sinh viên cách tự điền vào phiếu nghiên cứu.
+ Sinh viên đọc và tự điền vào phiếu nghiên cứu đã đƣợc hƣớng dẫn. + Khai thác số liệu thứ cấp từ sổ sách, các báo cáo của các phịng ban, đồn thể tại trƣờng nghiên cứu.
*Sau can thiệp:
Cách làm tƣơng tự nhƣ trƣớc can thiệp, sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sau can thiệp (Phụ lục 4).
2.5.2. Nghiên cứu định tính
+ Thảo luận nhóm với một số sinh viên các trƣờng theo các nội dung đã thống nhất trong bộ cơng cụ hƣớng dẫn thảo luận nhóm (Phụ lục 2, 7, 8).
2.5.3. Nghiên cứu viên
Thực hiện tồn bộ q trình nghiên cứu mô tả, các can thiệp cộng đồng và đánh giá sau can thiệp là các nghiên cứu viên, bao gồm:
+ Nghiên cứu sinh.
+ Một số SV Hộ sinh cao đẳng năm thứ 3 trƣờng CĐ Y tế Hà Nội: đƣợc chọn là những SV đã đƣợc học các học phần nhƣ: SKSS vị thành niên; Dân số- KHHGĐ; Truyền thông- giáo dục sức khỏe; Thực hành nghiên cứu khoa học. Sinh viên có học lực khá giỏi và rèn luyện tốt.
+ Giảng viên Bộ môn Điều dƣỡng Sản phụ khoa trƣờng Cao Đẳng Y tế Hà Nội: gồm 7 giảng viên là các Bác sĩ Sản phụ khoa/Hộ sinh có kinh nghiệm trong chuyên ngành Phụ sản và nghiên cứu khoa học.
2.5.4. Công cụ và vật liệu nghiên cứu
+ Bộ câu hỏi thu thập số liệu chính:
- Phiếu tự điền: sử dụng trong nghiên cứu mô tả và nghiên cứu định lƣợng sau can thiệp (Phụ lục 1, 4)
+ Ƣu, nhƣợc điểm của việc thu thập thông tin bằng phiếu tự điền trong nghiên cứu của chúng tơi:
. Ƣu điểm: ít tốn kém; giảm các sai lệch do diễn giải bộ câu hỏi khác nhau; khơng cần tiết lộ danh tính sinh viên; giảm sai số do sự có mặt của điều tra viên đến câu trả lời.
. Nhƣợc điểm: câu hỏi có thể bị hiểu nhầm; có thể gặp sinh viên khơng trả lời hoặc trả lời không đầy đủ.
+ Để phát huy các ƣu điểm và khắc phục các nhƣợc điểm của bộ câu hỏi, chúng tơi đã xây dựng bộ câu hỏi và quy trình thu thập số liệu đúng quy định (mục 2.5.1. và 2.7).
- Bản hƣớng dẫn thảo luận nhóm: sử dụng trong nghiên cứu định tính trƣớc can thiệp và sau can thiệp (Phụ lục 2, 7, 8).
+ Tài liệu về các biện pháp tránh thai, nội dung bài truyền thông phát trên loa phóng thanh của trƣờng về các biện pháp tránh thai (Phụ lục 6).
+Trang web về sức sức sinh sản. Đăng ký trang web: tranhthaihieuqua.com + facebook về sức khỏe sinh sản: phƣơng pháp tránh thai hiệu quả (link:
https://www.facebook.com/groups/810812015612137/).
+ Các phần mềm Zalo, Viber, Line: sử dụng phần mềm trên số điện thoại 0938466111.
+ Tờ rơi, pano về các biện pháp tránh thai.