4.1. Kết luận
Xây dựng cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp, an toàn là một trong những yếu tố vô cùng quan trọng. Mơi trường sư phạm tốt sẽ góp phần nâng cao chất lượng trường học ngày tốt, tạo thương hiệu cho nhà trường, tập thể càng đoàn kết, thân thiện. Trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn đã mang lại ý nghĩa quan trọng, đã tạo nên một khơng khí thi đua trong tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo một ngơi trường an tồn cả về thể chất lẫn tinh thần, tạo được hứng thú cho trẻ tham gia các hoạt động học tập cũng như vui chơi, trẻ rất thoải mái, tự tin trong học tập, thích đi học, thích được đến lớp. Đặc biệt đã nâng được chất lượng chung của nhà trường, tạo được sự tin tưởng của các cấp lãnh đạo và các bậc phụ huynh học sinh.
4.2. Kiến nghị
Sở Giáo dục và Phòng Giáo dục thường xuyên mở lớp tập huấn bồi dưỡng công tác xây dựng cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp, an toàn nhằm nâng cao kiến thức, cập nhật thông tin cho đội ngủ cán bộ quản lý và giáo viên ở các trường.
Phòng Giáo dục đầu tư nhiều hơn nữa về trang thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi ngoài trời giúp nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới phương pháp dạy học.
Phòng Giáo dục cần tổ chức các buổi tham quan thực tế đối với các đơn vị trong và ngồi huyện trong việc xây dựng cảnh quan mơi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, an toàn.
Ban đại diện cha mẹ học sinh cần quan tâm và xem trọng hơn về tầm quan trọng của bậc học mầm non, chung tay góp phần xây dựng nhà trường để tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ phát triển.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách tài liệu học tập Bồi dưỡng cán bộ quản lý trường phổ thông ( cập nhật và bổ sung năm 2020, Tái bản lần thứ nhất). Chuyên đề 14: Xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường.
2. Thư viện số của trường CBQL TPHCM.
3. Các thông tư, nghị quyết, công văn, quyết định, cơng văn có liên quan đến cảnh quan mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn.
4. Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua xây dựng cảnh quan sư phạm “ xanh, sạch, đẹp, an toàn năm học 2021-2022 của Trường Mẫu Giáo Thuận Mỹ.
TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP. HỒ CHÍ MINH PHIẾU NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIỂU LUẬN CUỐI KHOÁ PHIẾU NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIỂU LUẬN CUỐI KHOÁ
Họ và tên học viên: Phạm Thị Ngọc Thủy
Lớp Bồi dưỡng CBQL: Mầm non & Tiểu học Long An 2021 Khố: K 2021
Tên đề tài: Hiệu trưởng với cơng tác xây dựng cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp, an toàn ở trường Mẫu giáo Thuận Mỹ, xã Thuận Mỹ, huyện Châu Thành, Tỉnh Long An.
NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIỂU LUẬN 1-Nhận xét và đánh giá 1-Nhận xét và đánh giá về lý do chọn đề tài (tối đa 1.0 điểm) Nhận xét Điểm 2-Nhận xét và đánh giá về phần phân tích tình hình thực tế (tối đa 4.0 điểm) 3-Nhận xét và đánh giá về phần kế hoạch hành động (tối đa 3.5 điểm) 4-Nhận xét và đánh giá về phần kết luận và kiến nghị (tối đa 1.0 điểm) 5-Nhận xét và đánh giá về hình thức trình bày
(tối đa 0.5 điểm)
Nhận xét và đánh giá chung (điểm số, chữ)
TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 20