Bài 1: Một khung dây dẫn có 150 vịng được đặt trong từ trường đều sao cho các
đường sức từ vng góc với mặt phẵng của khung dây. Diện tích của mỗi vịng dây là 20 dm2, cảm ứng từ giảm đều từ 0,5 T đến 0,2 T trong thời gian 0,1 s. Suất điện động cảm ứng trong khung dây là
Bài 2: Một electron bay vào trong từ trường đều có cảm ứng từ B=1,2T với vận tốc
v0= 2.107 m/s, hợp với B� một góc α
a. Cho α = 900. Tìm bán kính qy đạo chuyển động b. Cho α = 600. Tìm thời gian e đi hết 1 vòng tròn
c. Cho 1 dịng điện có cường độ giảm đều từ giá trị I0 đến
0
I
2 trong thời gian 0, 01
t s
khi đó suất điện động tự cảm của ống dây là 6V . Tìm I0. ------ HẾT ------
PHẦN II. QUANG HÌNH HỌCCHƯƠNG VI. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CHƯƠNG VI. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
Tiết 52. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
Ngày soạn
26/2/2019 Dạy Ngày dạyTiết
Lớp 11B8 11B9
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ nănga. Kiến thức a. Kiến thức
+ Thực hiện được câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ là gì ? Nhận ra trường hợp giới hạn i = 00.
+ Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng.
+ Trình bày được các khái niệm chiết suất tuyệt đối và chiết suất tỉ đối. Viết được hệ thức giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối.
+ Viết và vạn dụng các công thức của định luật khúc xạ ánh sáng.
b. kĩ năng: hình thành hoặc rèn luyện được kĩ năng học bài và ghi nhớ kiến thức bằng
sơ đồ tư duy
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
a. Các phẩm chất
-Chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm b. các năng lực chung
Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo c. Các năng lực chuyên biệt
Ngơn ngữ, Tính tốn, Tin học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Chuẩn bị dụng cụ để thực hiện một thí nghiệm đơn giản về khúc xạ ánh
sáng.
Học sinh: Ôn lại nội dung liên quan đến sự khúc xạ ánh sáng đã học ở lớp 9.