Cảm nhậ ne ngại riêng tư cá nhân có thể bị ảnh hưởng

Một phần của tài liệu ĐÁNH GIÁ THÁI độ của SINH VIÊN đối với VIỆC GIẢNG VIÊN ỨNG DỤNG MẠNG xã hội FACEBOOK vào HOẠT ĐỘNG GIÁO dục đại học (Trang 26 - 27)

ảnh hưởng

1. Sự riêng tư cá nhân bị ảnh hưởng khi tham gia

nhóm học tập trên Facebook

2. Bạn tách biệt tài khoản cá nhân với tài khoản cho việc học tập

3. Bạn cho rằng giảng viên truy cập xem thông tin của bạn thì khác so với bạn bè truy cập

4. Chỉ thích tham gia nhóm có bạn chung lớp

chun ngành

5. Muốn các bài đăng, bình luận được bạn bè xem

nhiều hơn giảng viên

E. Cảm nhận tính xu thế của việc ứng dụngFacebook vào giáo dục Facebook vào giáo dục

1. Bạn học được nhiều kỹ năng mới trong ứng

dụng Facebook vào việc học

2. Việc giảng viên và sinh viên tham gia dạy và học qua Facebook và mạng xã hội nói chung là

một xu thế tất yếu

3. Bạn cho rằng giảng viên ứng dụng công nghệ

nhằm theo kịp xu thế giáo dục mới

4. Bạn thích nghi nhanh với việc dùng Facebook

hỗ trợ việc tự học

F. Cảm nhận lợi ích trong học tập & hướngnghiệp nghiệp

1. Học tập và làm việc nhóm trực tuyến qua

Facebook tạo sự hứng thú trong môi trường học tập

2. Trang Facebook của trường/khoa có liên kết

với các nhà tuyển dụng có uy tín

mắc về học tập nhanh chóng

4. Giảng viên cung cấp thơng tin hướng nghiệp và việc làm nhanh chóng đến sinh viên

5. Khảo sát chất lượng giáo dục được thực hiện hiệu quả qua Facebook

G. Cảm nhận lợi ích trong kiểm sốt & quản lý

1. Giảng viên kiểm soát mọi vấn đề đăng tải trên Facebook của nhóm/lớp và khoa

2. Giảng viên quan tâm đến nội dung bài đăng, bình luận, cảm xúc của sinh viên trên Facebook

3. Giảng viên được uyền xem bất cứ bài đăng, bình luận nào trong nhóm Facebook

4. Bạn sẽ đăng ký vào lớp/nhóm/fanpage mà ở đó giảng viên dùng Facebook quản lý lớp học

Giới tính:

Bạn đang học năm mấy:

1. Năm nhất 2. Năm hai 3. Năm ba 4. Năm tư Trường bạn đang học là: 1. Đại học Bách khoa

2. Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh

3. Đại học Tài chính – Marketing

4. Đại học Y dược TP. Hồ Chí Minh

5. Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn

Một phần của tài liệu ĐÁNH GIÁ THÁI độ của SINH VIÊN đối với VIỆC GIẢNG VIÊN ỨNG DỤNG MẠNG xã hội FACEBOOK vào HOẠT ĐỘNG GIÁO dục đại học (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(27 trang)
w