Trường THCS :.........................Lớp: 9.......Họ và tên: .................................... Thực tế ở trường em đã được tham gia ở mức độ nào trong mỗi hoạt động học tập vật lí dưới đây ? Đồng ý với mức độ nào thì hãy đánh dấu X vào ơ tương ứng với mức độ đó.
Bảng 10. Phiếu tìm hiểu hoạt động học tập vật lí của học sinh T T Các hoạt động học tập vật lý ở trường THCS Các mức độ Thườ ng xuyên Thỉnh thoản g Chưa bao giờ 1 Nghe giáo viên nêu nội dung cần nghiên cứu khi vào
bài học mới
2 Được đọc tình huống ở đầu bài học SGK khi vào bài học
mới
3 Được nghe giáo viên mô tả một hiện tượng hoặc kể một câu chuyện liên quan đến bài học khi bắt đầu vào bài 4
Được giáo viên yêu cầu nhắc lại một kiến thức cũ hoặc
kể lại một kinh nghiệm đã biết, rồi giáo viên hỏi vặn và
5 Được quan sát tranh, ảnh hoặc xem mơ hình rồi vào bài
mới
6 Được xem một đoạn video clip rồi vào bài học mới 7 Được nghe giáo viên mơ tả một thí nghiệm rồi vào bài
học mới
8 Được xem giáo viên làm một thí nghiệm rồi vào bài học
9 Được tự làm thí nghiệm, thấy vấn đề rồi vào bài học mới
1 0
Nghe giáo viên nêu dự đoán của vấn đề mới rồi phải nhắc
lại. 1 1
Nghe GV nêu các dự đoán của vấn đề mới, thảo luận, lựa
1 2
Xung phong nêu các dự đoán của vấn đề mới, GV bổ NGUYỄN THỊ PHƯỚC THỊNH-19SVL-BT SỐ 7-
NCKH
2 0
sung.
13 Thảo luận nhóm, nêu dự đốn của vấn đề mới, GV bổ sung.
14 Nghe GV nêu hệ quả, phqơng án kiểm tra dự đoán và nhắc lại.
15 Nghe GV suy luận ra hệ quả, phương án kiểm tra dự đoán.
16 GV nêu vài ba hệ quả, phương án rồi thảo luận, lựa chọn.
17 Xung phong nêu hệ quả, phương án kiểm tra dự đốn, GV
bổ sung.
18 Thảo luận nhóm, nêu hệ quả, phương án kiểm tra dự đoán, GV bổ sung
19 Nghe GV gợi ý, tự suy luận ra hệ quả, phương ánkiểm tra dự đốn.
20 Xem giáo viên làm thí nghiệm và thu thập kết quả. 21 Quan sát thí nghiệm do giáo viên làm, tự mình thu
thập kết
22 GV lắp sẵn dụng cụ. HS phải làm thí nghiệm, thu thập kết
23 Giao viên cho dụng cụ. HS phải tự lắp dụng cụ, tự làm TN
24 GV cho các dụng cụ. HS phải tự chọn dụng cụ, tự lắp, tự làm thí nghiệm
25 Được đề xuất tiến trình thí nghiệm, tự chọn, tự tìm dụng cụ, tự lắp, tự làm thí nghiệm, thu thập kết quả.
26 Nghe giáo viên thơng báo ln kết luận khẳng định dự đốn
27 Nghe GV và lớp đàm thoại rồi nghe giáo viên rút ra kết
28 Được xung phong phát biểu kết luận, nghe giáo viên bổ
sung.
29 Thảo luận nhóm rút ra kết luận, đại diện trình bày, GV bổ
sung.
30 Phải trả lời tại lớp các câu hỏi vận dụng trong Sách giáo
31 Được giao làm các bài tập trong Sách bài tập
32 Phải giải thích hiện tqọng, ứng dụng thực tiễn do GV nêu
33 Phải dự đoán hiện tqợng xảy ra do GV nêu thêm tình huống
34 Phải tự tìm thêm các ứng dụng thực tiễn của kiến thức NGUYỄN THỊ PHƯỚC THỊNH-19SVL-BT SỐ 7-
NCKH
2 0
mới.
35 Phải nghĩ một phương án mới để kiểm tra lại kiến thức
36 Giải bài tập thí nghiệm ở nhà bằng các thiết bị tự làm. 37 Tự chế tạo các vật dụng, sản phẩm kĩ thuât mà Thầy
(Cô)
38 Đọc sách, báo về vật lý, nghe kể chuyện về vật lý, kỹ thuật.
39 Tham gia làm báo tường vật lý, tập san vật lý.
40 Được xem triển lãm các thành tựu ứng dụng vật lý, kỹ thuật.
41 Được tham quan các cơng trình ứng dụng kiến thức vật
lý.
42 Được tham gia hội thi học sinh giỏi vật lý.
43 Tham gia câu lạc bộ, dạ hội vật lý, đố vui, trò chơi vật lý.
44 Tham gia nhóm học sinh hoạt động sáng tạo vật lý, kỹ thuật.
45 Tham gia hội thi thiết kế, chế tạo các dụng cụ vật lý, kỹ thuật. NGUYỄN THỊ PHƯỚC THỊNH-19SVL-BT SỐ 7- NCKH 2 0