- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao
a. Mục đích: b Nội dung:
lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinhd. Cách thực hiện d. Cách thực hiện
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV:
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung HS: Trình bày kết quả
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới HS: Lắng nghe, vào bài mới
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới Hoạt động 2.1:
a. Mục đích: b. Nội dung: b. Nội dung: c. Sản phẩm: d. Cách thực hiện.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: Gợi ý một số nội dung
Chọn một trong các nội dung sau đây:
a) Nội dung 1: Nguồn lợi tự nhiên ớ địa phương
- Tài nguyên đất - Tài nguyên sinh vật - Tài ngun khống sản - Tài ngun nước,...
- Vai trị của nguồn lợi tự nhiên với đời sống và sản xuất
b) Nội dung 2: ó nhiễm mơi trường - ơ nhiễm khơng khí
- ô nhiễm nước - ô nhiễm đất
- Hậu quả và biện pháp khắc phục
c) Nội dung 3: Thiên tai và phòng chống thiên tai
- Các thiên tai: bão, lũ, hạn hán, trượt lở đất, xâm nhập mặn,...
- Các biện pháp phòng chống thiên tai ở địa phương
d) Nội dung 4: Bảo vệ thiên nhiên - Sử dụng tài nguyên hợp lí
- Cải tạo thiên nhiên: đất, nước, khơng khí,...
HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe