kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức.
− Rèn kỹ năng viết đơn thức có bậc xác định, có biến và hệ số theo yêu cầu của đề bài. Tính giá trị của biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, nhân đơn thức
- Bảng phụ -Bảng nhĩm -MTBT
65-ĐS Kiểm tra chương IV − Kiểm tra kiến thức học sinh tiếp thu được trong chương IV về đơn thức, đa thức và các phép tính cộng, trừ, nhân, thu gọn tìm nghiệm đa thức
− Rèn luyện kỹ năng trình bày cẩn thận, chính xác
− Có ý thức tự giác, tự đánh giá khả năng tiếp thu bài
57-HH
Tính chất ba đường phân giác của tam giác.
-Kiến thức: HS hiểu khái niệm đường phân gíac của một tam giác và biết mỗi tam giác có ba đường phân giác.
-Kĩ năng: HS tự chứng minh được định lí: ” Trong một tam giác cân, đường phân giác xuất phát từ đỉnh đồng thời là đường trung tuyến ứng với cạnh đáy”
-Thái độ: Thơng qua gấp hình và bằng suy luận HS chứng minh định lí : “Tính chất ba đường phân giác của một tam giác”. Bước đầu HS biết áp dụng định lí này vào bài tập Tam giác bằng bìa mỏng, thước hai lề, eke, compa, bảng phụ, phấn màu 58-HH Luyện tập -Kiến thức: Củng cố các định lí về tính chất ba đường phân giác của tam giác, tính chất đường phân giác của một góc, tính chất đường phân giác của tam giác cân, tam giác đều.
-Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình phân tích và chứng minh bài tốn. Chứng minh một dấu hiệu nhận biết của tam giác cân.
-Thái độ: HS thấy được ứng dụng thực tế của tính chất ba đường
Thước thẳng, compa, eke. Bảng phụ, phấn màu
phân giác của tam giác, của một góc.