động Chỉtiêu Sốlượng được đào tạo (người) Thời gian đào tạo (giờ)
Kinh phí đào tạo (triệu đồng)
Sốgiờ đào tạo trung bình cho một LĐ
(giờ/người)
Chi phí đào tạo trung bình cho một LĐ (triệu đồng/người) Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2017 Năm 2018 Năm 2019 ĐT CN May 1.546 1.082 1.263 3.600 4.638 3.462,4 4.294,2 2,33 3,33 2,85 3 3,2 3,4 ĐT CN Ủi 0 46 62 144 0 128,8 155 0 3,13 2,32 0 2,8 2,5 ĐT CN Cắt 202 51 152 420 575,7 165,75 501,6 2,08 8,24 2,76 2,85 3,25 3,3 ĐT CN In 106 92 102 216 339,2 322 331,5 2,04 2,35 2,12 3,2 3,5 3,25 ĐT CN Hoàn thành 112 110 119 420 308 275 285,6 3,75 3,82 3,53 2,75 2,5 2,4 ĐT CN KCS 193 115 125 480 617,6 414 425 2,49 4,17 3,84 3,2 3,6 3,4 ĐT quản lý cấp Chuyền 45 10 5 180 157,5 38,5 20 4 18 36 3,5 3,85 4 ĐT CN Cơ điện 18 18 15 240 57,6 58,5 52,5 13,33 13,33 16 3,2 3,25 3,5 ĐT NV Kỹthuật 29 19 16 360 104, 4 72,2 67,2 12,41 18,95 22,5 3,6 3,8 4,2 ĐT NV AQL 17 21 9 180 63,75 73,5 36 10,59 8,57 20 3,75 3,5 4 Tổng 2.268 1.564 1.868 6.240 6.861,75 5.010,65 6.168,6 53,02 83,89 111,92 29,05 33,25 33,95 (Nguồn: Phòng Hành chính - Nhân sự) SVTH: Nguyễn ThịNgọc Hương 58
Nhìn vào bảng, ta có thểthấy vào giai đoạn 2017-2019, thời gian và chi phí đào tạo trung bình cho mỗi lao động của các lớp là khác nhau và tăng giảm không đồng đều. Bởi vì kinh phíđào tạo được xác định dựa trên nhu cầu đào tạo của mỗi năm là khác nhau, và thời gianđào tạo của mỗi lớp qua 3 năm là cố định, dẫn đến tổng thời gian đào tạo/lao động và chi phí đào tạo/lao động khơng giống nhau, cụthể:
Đối với lớp đào tạo công nhân may:Đây là lực lượng công nhân chiếm sốlượng lớn nhất trong cơng ty, vì vậy việc đào tạo cho bộphận lao động này được công ty chú trọng. Năm 2017, sốlượng công nhân được đào tạo là 1.546 người với tổng kinh phí là 4.638 triệu đồng, năm 2018, đào tạo thêm 1.082 người với kinh phí là 3.462,4 triệu đồng và đến năm 2019, sốlượng được đào tạo tăng thêm là 1.263 người, với mức kinh phí là 4.294,2 triệu đồng. Qua đó có thểtính được chi phí đào tạo trung bình cho mỗi công nhân là 3 triệu đồng/người năm 2017; 3,2 triệu/người đồng năm 2018 và 3,4 triệu đồng/người năm 2019. Với lớp này, công ty đã sắp xếp khoảng thời gian đào tạo là 3.600 giờtrong một năm, như vậy sốgiờmỗi cơng nhân sẽ được đào tạo trung bình mất 2,33 giờ/người vào năm 2017; 3,33 giờ/người vào năm 2018 và 2,85 giờ/người vào năm 2019.
Đối với lớp đào tạo cơng nhânủi: Đây là cơng đoạn cuối cùng đểhồn thành sản phẩm, công nhân cần biết cách sửdụng bànủi, cáchủi và biết nhiệt độ ủi phù hợp cho từng loại sản phẩm,… Vì lý do những năm trước đây, khơng có cơng nhânủi mới mà đều là những cơng nhân đã có kinh nghiệm thực hiện cơng việc này nên năm 2017, công ty không tổchức lớp đào tạo công nhânủi. Đến năm 2018, để đápứng nhu cầu ngày càng cao của khách hàng, cần có đội ngũ cơng nhânủi chun biệt, do đó cơng ty đã tiến hành đào tạo 46 người, với chi phí là 128,8 triệuđồng và năm 2019 đào tạo thêm 62 người, với kinh phí đào tạo là 155 triệu đồng. Ta có thểtính được chi phí đào tạo trung bình mỗi cơng nhân năm 2018 là 2,8 triệu đồng/người và năm 2019 là 2,5 triệu đồng/người. Thời gian đào tạo của lớp này là 144 giờ, nhưvậy sốgiờmỗi cơng nhân được đào tạo trung bình mất 3,13 giờ/người vào năm 2018 và đến năm 2019 là 2,32 giờ/người.
Đối với lớp đào tạo công nhân cắt: Với sựphát triển của máy móc, thiết bị, cơng nhân cắt cần phải được đào tạo đểsửdụng trang thiết bịhiệu quảvà đápứng yêu cầu
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Bùi Văn Chiêm
SVTH: Nguyễn ThịNgọc Hương
công việc tốt nhất. Năm 2017, cơng ty đãđào tạo 202 người với tổng kinh phí là 575,7 triệu đồng, năm 2018, đào tạo thêm 51 người, với kinh phí 165,75 triệu đồng và đến năm 2019 sốlượng được đào tạo tăng thêm 152 người với kinh phí 501,6 triệu đồng. Chi phí đào tạo trung bình cho mỗi cơng nhân là 2,85 triệu đồng/người năm 2017; 3,25 triệu đồng/người năm 2018 và 3,3 triệu đồng/người năm 2019. Đối với lớp đào tạo này, thời gian đào tạo là 420 giờ, có thểtính được thời gian đào tạo trung bình của mỗi cơng nhân là 2,08 giờ/người năm 2017; 8,24 giờ/người năm 2018 và năm 2019 là 2,76 giờ/người.
Đối với lớp đào tạo công nhân In: Đểtạo ra những sản phẩm in đạt tiêu chuẩn, công nhân in cần được đào tạo đểnắm được kiến thức và kỹnăng phù hợp. Công ty đã tiến hành đào tạo 106 người năm 2017, 92 người năm 2018 và 102 người năm 2019, với kinh phí đào tạo lần lượt là 339,2 triệu đồng; 322 triệu đồng và 331,5 triệu đồng. Từ đó biết được trung bình mỗi cơng nhân có chi phí đào tạo là 3,2 triệuđồng/người năm 2017; 3,5 triệu đồng/người năm 2018 và 3,25 triệu đồng/người năm 2019. Lượng thời gian đào tạo là 216 giờ, thời gian đào tạo trung bình cho mỗi cơng nhân là 2,04 giờ/người vào năm 2017; 2,35 giờ/người năm 2018 và 2,12 giờ/người năm 2019.
Đối với lớp đào tạo cơng nhân hồn thành hay cịn gọi là cơng nhân đóng gói: Sản phẩm sau khi sản xuất sẽ được đóng gói bao bì, cơng nhânđóng gói phải biết được mã hàng, kích cỡ, màu sắc, phải ghi nhớsốlượng, vịtrí dán tem, nhãn sao chođúng, đẹp. Sốlượng cơng nhân hồn thành (đóng gói) được đào tạo là 112 người năm 2017 với kinh phí 308 triệu đồng, năm 2018 là 110 người, kinh phí là 275 triệu đồng và năm 2019 đào tạo thêm 119 người, kinh phí đào tạo là 285,6 triệu đồng. Chi phí đào tạo trung bình lần lượt là: 2,75 triệu đồng/người năm 2017; 2,5 triệu đồng/người năm 2018 và 2,4 triệu đồng/người năm 2019. Lớp này có thời gian đào tạo là 420 giờ, trung bình mỗi cơng nhân được đào tạo 3,75 giờnăm 2017; 3,82 giờ/người năm 2018 và 3,53
giờ/người năm 2019.
Đối với lớp đào tạo công nhân KCS: Công nhân KCS là những người địi hỏi phải am hiểu vềsản phẩm đểcó thểphát hiện lỗi dù là nhỏnhất, đảm bảo chất lượng
sản phẩm tối ưu vì vậy đội ngũ này cần được đào tạo kỹlưỡng. Năm 2017, công ty đã đào tạo 193 người với mức kinh phí 617,6 triệu đồng, đến năm 2018 tiếp tục đào tạo
thêm 115 người với kinh phí là 414 triệu đồng và năm 2019 sốlượng được đào tạo là 125 người với mức kinh phí 425 triệu đồng. Như vậy, chi phí đào tạo trung bình cho mỗi cơng nhân là: 3,2 triệuđồng năm 2017; 3,6 triệu đồng năm 2018 và 3,4 triệu đồng năm 2019. Thời gian đào tạo của lớp công nhân KCS là 480 giờ, ta có thểtính được thời gian trung bình mỗi cơng nhân được đào tạo lần lượt qua các năm là 2,49 giờ/người năm 2017;4,17 giờ/người năm 2018 và 3,84 giờ/người năm 2019.
Đối với lớp đào tạo quản lý cấp chuyền: Là lớp đào tạo dành cho Chuyền trưởng và Kỹthuật chuyền, là những người có kiến thức chun mơn, năng lực và có trách nhiệm quản lý các cơng nhân trong chuyền của mình. Năm 2017 cơng ty đãđào tạo 45 người với mức kinh phí là 157,5 triệu đồng, năm 2018 cơng ty đào tạo thêm 10 người với mức kinh phí 38,5 triệu đồng và năm 2019 cơng ty đào tạo thêm 5 người với mức kinh phí là 20 triệu đồng. Qua đó ta thấy, chi phí đào tạo trung bình mỗi lao động quản lý cấp chuyền các năm 2017, 2018 và 2019 lần lượt là 3,5 triệu đồng; 3,85 triệu đồng và 4 triệu đồng. Tổng thời gian đào tạo là 180 giờtrong một năm, thời gian đào tạo trung bình tương đối dài so với các lớp đào tạo khác, cụthể: năm 2017 là 4 giờ/người; năm 2018 là 18 giờ/người và năm 2019 là 36 giờ/người.
Đối với lớp đào tạo công nhân cơ điện: Đây là công việc nguy hiểm bởi phải tiếp xúc nhiều với các thiết bị, máy móc bằng điện địi hỏi người lao động phải có kiến thức vềchun mơn, hiểu và nắm được nguyên lý hoạt động của máy móc. Vào năm 2017 cơng ty đã tiến hành đào tạo 18 công nhân, vào năm 2018 đào tạo thêm 18 công nhân và tiếp tục đào tạo 15 cơng nhân vào năm 2019. Mức kinh phí phải chi trảcho lớp đào tạo công nhân này là 57,6 triệuđồng vào năm 2017; 58,5 triệu đồng vào năm 2018 và 52,5 triệuđồng vào năm 2019. Như vậy, chi phí đào tạo trung bình mỗi cơng nhân cơ điện là 3,2 triệu đồng/người năm 2017; 3,25 triệu đồng/người năm 2018 và 3,5 triều đồng/người năm 2019. Tổng thời gian đào tạo lớp này mất 240 giờtrong một năm, ta có thểtính được thời gian đào tạo trung bình của mỗi cơng nhân như sau: năm 2017 thời gian đào tạo cơng nhân trung bình là 13,33 giờ/ người, năm 2018 thời gian đào tạo trung bình là 13,33 giờ/ người và năm 2019 mất 16 giờ/ người.
Đối với lớp đào tạo nhân viên kỹthuật: Khoa học - kỹthuật ngày càng phát triển, địi hỏi con người phải ln tiếp thu kiến thức, đổi mới đểbắt kịp xu hướng hiện đại.
Việc sản xuất ngày nay khơng cịn thực hiện đơn thuần theo cách thủcông mà đều được áp dụng khoa học - kỹthuật, chính vì vậy việc đào tạo cho nhân viên kỹthuật là rất cần thiết và cần có thời gian đào tạo trung bình khá dài. Trong năm 2017 cơng ty đã đào tạo 29 nhân viên với mức kinh phí 104,4 triệu đồng, năm 2018 cơng tyđãđào tạo 19 nhân viên với mức kinh phí 72,2 triệu đồng và vào năm 2019 công ty đãđào tạo thêm 16 nhân viên với mức kinh phí 67,2 triệu đồng. Chi phí đào tạo trung bình của mỗi nhân viên qua các năm từ2017 đến 2019 lần lượt là: 3,6 triệu đồng; 3.8 triệu đồng và 4,2 triệu đồng. Tổng thời gian đào tạo trong một năm đối với lớp kỹthuật là 360 giờ. Vào năm 2017, thời gian đào tạo trung bình của mỗi nhân viên là 12,41 giờ/người, năm 2018 thời gian đào tạo trung bình là 18,59 giờ/người và năm 2019 thời gianđào tạo trung bình là 22,5 giờ/người.
Đối với lớp đào tạo nhân viên AQL: Gần giống với công nhân KCS - là những người kiểm tra chất lượng sản phẩm, nhưng đối với nhân viên AQL, họlàm việc trong bộphận hoạt động độc lập, họcần phải nắm rõ kiến thức vềthương hiệu sản phẩm mà mình phụtrách, những quy định, những tiêu chuẩn riêng biệt mà khách hàng đặt rađể đảm bảo tính khách quan và nghiêm ngặt trong kiểm tra thành phẩm trước khi xuất cho khách hàng. Trong năm 2017 công ty đãđào tạo 17 nhân viên với mức kinh phí 63,75 triệu đồng, năm 2018 công ty đãđào tạo 21 nhân viên với mức kinh phí 73,5 triệu đồng,đến năm 2019 sốlượng được đào tạo thêm là 9 nhân viên với mức kinh phí 36 triệu đồng. Trung bình mỗi nhân viên AQL có chi phí đào tạo là 3,75 triệu đồng/người năm 2017; 3,5 triệu đồng/người năm 2018 và 4 triệu đồng/người năm 2019. Tổng thời gian đào tạo trong một năm của lớp này là 180 giờ. Tính được, thời gian đào tạo trung bình của mỗi nhân viên năm 2017 là 10,59 giờ/người, năm 2018 là 8,57 giờ/người và năm 2019 là 20 giờ/người.
Như vậy, công tác đào tạo nguồn nhân lực của Công ty Scavi Huế đãđược triển khai, bốtrí với chi phí đào tạo và thời gian đào tạo được phân bổvà sắp xếp hợp lý, đã dựa trên nhu cầu đào tạo, mục tiêu và đối tượng đào tạo một cách rõ ràng, cụthể, đểcó thểmang lại hiệu quảcao.
2.3.2. Tỷlệlao độngđược đào tạo
Tỷlệnày được tính cho sốlao độngđược đào tạo so với tổng sốlao động cần đào tạo áp dụng cho cùng một chức danh và lĩnh vực đào tạo nào đó.
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Bùi Văn Chiêm
SVTH: Nguyễn ThịNgọc Hương
Khóa luận tốt nghiệp GVHD: ThS. Bùi Văn Chiêm