3.3- Chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
* Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tích hợp trong các hoạt động hàng ngày, hàng tuần và học tập các môn văn hoá trên lớp.
* Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm hàng tháng nh đã trình bày.
Trong quá trình tổ chức các hoạt động phải đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ, liên tục. Các chủ điểm hàng tháng đã đợc lập kế hoạch sẽ đợc triển khai qua các hoạt động tập trung hoặc các phong trào thi đua kế tiếp nhau, khép kín trong suốt năm học. Khi tổ chức các hoạt động này phải đợc theo dõi, đánh giá để làm tốt công tác thi đua, khen thởng.
4- Làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá, sơ kết thi đua về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
4.1- Định hớng hoạt động:
- Kiểm tra từ trên xuống dới, từ kế hoạch đến kết quả.
- Tự kiểm tra đánh giá của các tổ chức tự quản của học sinh.
Việc kiểm tra đánh giá hoạt động phải căn cứ vào tiêu chí, chuẩn mực cụ thể cho từng hoạt động đã thống nhất.
4.2- Cách tiến hành kiểm tra:
- Kiểm tra giám sát thờng xuyên hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng có…
theo dõi, ghi chép cụ thể.
- Kiểm tra đột xuất các hoạt động để tránh sự đối phó. - Kiểm tra đồng bộ tất cả các hoạt động.
4.3- Đánh giá tổng kết thi đua:
Đây là khâu rất quan trọng nên đánh giá phải đảm bảo tính khách quan, công bằng, chính xác để tạo sự đoàn kết, công minh và khích lệ đợc phong trào thi đua.
Đánh giá những mặt đợc, mặt tồn tại của mỗi hoạt động, rút ra bài học kinh nghiệm để làm tiền đề cho các hoạt động sau.
Cần xây dựng các tiêu chí đánh giá cụ thể, chi tiết và công khai các tiêu chí đó.
5- Tăng cờng xây dựng các điều kiện trong việc chỉ đạo tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định.