1. K t lu nế ậ
1.1. Đ i m i d y h c nói chung và qu n lý h c mơn Tốn theoổ ớ ạ ọ ả ọ phát tri n năng l c nói riêng trể ự ở ường THCS là yêu c u c p thi t. Nângầ ấ ế cao hi u qu qu n lý d y h c mơn Tốn theo hệ ả ả ạ ọ ướng phát tri n năng l cể ự là m t n i dung quan tr ng trong qu n lý d y h c trộ ộ ọ ả ạ ọ ở ường THCS.
1.2. Các trường THCS c a huy nVân H đã quan tâm đ i m iủ ệ ồ ổ ớ phương pháp d y h c mơn Tốn, đã quan tâm đ n vi c phát tri n năngạ ọ ế ệ ể l c c a h c sinh sau khi h c mơn Tốn. Các trự ủ ọ ọ ường đã có nhi u bi nề ệ pháp qu n lý d y h c mơn Tốn theo hả ạ ọ ướng phát tri n năng l c. Cácể ự bi n pháp qu n lý d y c a th y, h c sinh và qu n lý c s đ u đệ ả ạ ủ ầ ọ ả ơ ở ề ược th c hi n T t.ự ệ ố
1.3. Trên c s nghiên c u lý lu n và th c ti n, có th đ xu t 6ơ ở ứ ậ ự ễ ể ề ấ bi n pháp qu n lý c th nh m nâng cao ch t lệ ả ụ ể ằ ấ ượng d y h c mơn Tốnạ ọ theo hướng phát tri n năng l c các trể ự ở ường THCS huy n Vân H , t nhệ ồ ỉ S n La:ơ
1.4.Nh ng bi n pháp mà tác gi đ xu t đã đữ ệ ả ề ấ ược ki m ch ng vể ứ ề tính c n thi t và tính kh thi. Tác gi tin tầ ế ả ả ưởng trong th i gian t i, cácờ ớ bi n pháp đệ ược đ xu t s đề ấ ẽ ược CBQL và đ i ngũ giáo viên Toán cácộ ở trường THCS huy n Vân H , t nh S n La nghiên c u áp d ng đ c iệ ồ ỉ ơ ứ ụ ể ả ti n ho t đ ng d y ế ạ ộ ạ h c, tăng c ng hi u qu qu n lý nh m nâng cao ch tọ ườ ệ ả ả ằ ấ l ng d y h c môn h c nàyượ ạ ọ ọ .
2. Khuy n nghế ị
2.1. Đ i v i S Giáo d c và Đào t o S n Laố ớ ở ụ ạ ơ
nghi p v qu n lý nhà trệ ụ ả ường cho cán b qu n lý, t ch c b i dộ ả ổ ứ ồ ưỡng, đào t o nâng cao trình đ chun mơn, nghi p v s ph m ạ ộ ệ ụ ư ạ cho đ i ngũ giáoộ viên.
2.2. Đ i v i Phòng Giáo d c và Đào t o huy n Vân Hố ớ ụ ạ ệ ồ
Xây d ng k ho ch và đ y m nh b i dự ế ạ ẩ ạ ồ ưỡng đào t o nâng caoạ trình đ lý lu n, năng l c qu n lý cho CBQL các nhà trộ ậ ự ả ường, b i dồ ưỡng nâng cao trình đ chun mơn, nghi p v s ph m cho đ i ngũ giáoộ ệ ụ ư ạ ộ viên.
T ch c các ho t đ ng chun mơn có hi u qu , tăng c ng ch đ oổ ứ ạ ộ ệ ả ườ ỉ ạ sâu sát h n và c th h n vi c đ i m i PPDH, c i ti n ho t đ ng d y h cơ ụ ể ơ ệ ổ ớ ả ế ạ ộ ạ ọ b môn.ộ
Ch đ o chuyên môn cho CBQL các trỉ ạ ường THCS tăng cường hi uệ qu qu n lý ho t đ ng d y h c, chú tr ng các bi n pháp qu n lý nh mả ả ạ ộ ạ ọ ọ ệ ả ằ nâng cao ch t lấ ượng d y h c mơn Tốn.ạ ọ
Tăng cường ho t đ ng ki m tra chuyên môn các c s giáo d c,ạ ộ ể ơ ở ụ trường h c theo k ho ch, chọ ế ạ ương trình c th và đ m b o hi u qu ,ụ ể ả ả ệ ả thường xuyên, liên t c.ụ
2.3. Đ i v i cán b qu n lý và đ i ngũ giáo viên Toán cácố ớ ộ ả ộ trường trung h c c s huy n Vân H , t nh S n Laọ ơ ở ệ ồ ỉ ơ
2.3.1.Đ i v i cán b qu n lý c a các trố ớ ộ ả ủ ường
Xây d ng chi n lự ế ược phát tri n nhà trể ường và s m quán tri tớ ệ đ a vào tri n khai th c hi n c th chi ti t theo k ho ch nhi m vư ể ự ệ ụ ể ế ế ạ ệ ụ c a t ng năm h c.ủ ừ ọ
M c tiêu đáp ng yêu c u đ i m i s nghi p giáo d c, đ i m iụ ứ ầ ổ ớ ự ệ ụ ổ ớ công tác qu n lý và nâng cao ch t lả ấ ượng giáo d c c a nhà trụ ủ ường.
T p trung huy đ ng các ngu n l c, đ u t thích đáng trong vi cậ ộ ồ ự ầ ư ệ tăng cường hi u qu qu n lý ho t đ ng d y h c v i m t h th ng bi nệ ả ả ạ ộ ạ ọ ớ ộ ệ ố ệ pháp đ ng b và kh thi nh m nâng cao ch t lồ ộ ả ằ ấ ượng d y h c nói chungạ ọ và nâng cao ch t lấ ượng d y h c mơn Tốn theo hạ ọ ướng phát tri n năngể l c nói riêng, đ c bi t quan tâm b i dự ặ ệ ồ ưỡng và phát tri n đ i ngũ th c sể ộ ự ự m nh v chuyên môn, v i phạ ề ớ ương trâm hành đ ng "giáo viên gi i vàộ ỏ đ ng c làm vi c tích c c s là y u t quy t đ nh nâng cao ch t lộ ơ ệ ự ẽ ế ố ế ị ấ ượng d y h c".ạ ọ
2.3.2. Đ i v i đ i ngũ giáo viên Tốnố ớ ộ
Tích c c t h c t b i dự ự ọ ự ồ ưỡng nâng cao trình đ chun mơn vàộ nghi p v s ph m, ph n đ u tr thành giáo viên gi i, nh ng ngệ ụ ư ạ ấ ấ ở ỏ ữ ười th y cho tầ ương lai.
Th c hi n c i ti n ho t đ ng d y h c, tăng cự ệ ả ế ạ ộ ạ ọ ường đ i m i PPDHổ ớ và b i dồ ưỡng phương pháp h c t p tích c c cho h c sinh, s d ngọ ậ ự ọ ử ụ thường xuyên và hi u qu phệ ả ương ti n d y h c, ng d ng phệ ạ ọ ứ ụ ương ti nệ d y h c hi n đ i trong d y và h c Tốn, đ i m i quy trình ki m tra,ạ ọ ệ ạ ạ ọ ổ ớ ể đánh giá k t qu h c t p c a h c ế ả ọ ậ ủ ọ sinh theo chu n ki n th c, k năngẩ ế ứ ỹ nh m nâng cao ch t lằ ấ ượng d y h c b môn.ạ ọ ộ