chiếu với phán đốn của mình. Từ đó, rút ra được kết luận: Nước và các chất hòa tan trong nước được vận chuyển từ thân lên lá qua mạch gỗ.
Sau đó, HS có thể tự tiến hành thí nghiệm ở nhà để kiểm chứng.
Hình 2.27B
2.2.2.4. Sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm để rèn luyện kỹ năng thiết kế thí nghiệm nghiệm
Bài tập dùng để củng cố bài: Quang hợp
Bƣớc 1: Giáo viên giới thiệu bài tập
Sau khi quan sát bạn Hùng thiết kế thí nghiệm chứng minh cây quang hợp thải O2 như hình sau (hình 2.28):
Bạn Nam có ý kiến: ―Tớ khơng cần các dụng cụ của phịng thí nghiệm, chỉ cần một chai nhựa, một cái bong bóng, nước và một vài cành rong là đủ để bố trí thí nghiệm rồi‖.
Theo em, bạn Nam đã thiết kế thí nghiệm như thế nào từ các dụng cụ đơn giản trên?
Hình 2.28
Bƣớc 2: HS tự lực làm việc theo từng nhóm 2-4 người (làm ở nhà).
Bƣớc 3: Tổ chức thảo luận HS cần phân tích được các nguyên liệu tiến hành thí
Bƣớc 4: GV chính xác hóa kiến thức và HS rút ra kết
luận
Từ các dụng cụ đơn giản trên, Nam có thể tiến hành thí nghiệm như sau:
Lấy chai nhựa đổ đầy nước cho vào đó khoảng 5 nhánh rong đi chồn. Sau đó, dùng một cái bong bóng bịt chặt miệng chai lại (hình 2.29). Đặt chai ở nơi có nắng gắt.
Hình 2.29
Khi cây tiến hành quang hợp sẽ nhả ra khí làm căng quả bóng lên. Muốn biết đó là khí gì, ta vuốt nhẹ cho bong bóng xẹp xuống, gỡ bong bóng ra và cho ngay vào một que diêm đang cháy, ngọn lửa sẽ cháy bùng lên. Như vậy, cây quang hợp thải khí O2.