nhà, đồi núi, mặt trời ... để bức tranh sinh động hơn.
c. HĐ 3:Thực hành:
- Giáo viên theo dõi gợi ý giúp học sinh cách vẽ hình, vẽ màu.
- Lựa chọn và sắp xếp các hình ảnh cho
- Học sinh quan sát tranh. - Học sinh nhận xét. - Học sinh nhận xét.
- Học sinh kể tên về các loài gà mà em biết.
- Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn. - Học sinh nắm đợc cách vẽ tranh đàn gà.
- Học sinh làm bài.
- Vẽ tranh đàn gà và tô màu theo ý thích.
- Học sinh quan sát.
- Tìm chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.
phù hợp.
- Vẽ màu theo cảm nhận riêng.
d.HĐ4. Nhận xét - đánh giá:
- Giáo viên lựa chọn một số bài vẽ đã hoàn thành để cùng học sinh nhận xét về:
- Hình vẽ con gà
- Có thêm hình ảnh phụ - Màu tơi sáng
- Giáo viên nhận xét bổ sung thêm. - Động viên khích lệ học sinh.
4. Dặn dò:
- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- ... - ... - ... - ... ****************************************************************************************** Ngày soạn: .../.../201... Ngày giảng: ..../.../201...
Bài 30:Xem tranh thiếu nhi
về đề tài sinh hoạt
I - Mục tiêu:
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh. - Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi.
II - Đồ dùng dạy học:
GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau.
- Tranh trong vở tập vẽ HS: - Vở Tập vẽ 1.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
a. HĐ 1:Giới thiệu tranh:
- GV giới thiệu một số tranh sinh hoạt của thiếu nhi, gợi ý giúp học sinh nhận ra:
- Cảnh sinh hoạt trong gia đình. - Cảnh sinh hoạt trong sân trờng.
- Cảnh vui chơi ở công viên...
- Cảnh đờng phố...
b. HĐ2:Hớng dẫn HS xem tranh: - Giáo viên treo tranh đã chuẩn bị để học sinh quan sát. - Chia lớp thành 4 nhóm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi gợi ý của giáo viên. - Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh có những hình ảnh nào? - Em hãy kể tên các màu sắc trong tranh? - Mô tả các hình dáng trong tranh? - Hình ảnh nào nổi bật nhất? - Hoạt động trong tranh diễn ra ở đâu? - Em hãy đặt tên cho bức tranh theo ý mình. - Sau các câu trả lời của mỗi nhóm giáo viên bổ sung, tóm tắt về nội dung, cách sắp xếp về hình vẽ, màu sắc của mỗi bức tranh. c.HĐ4. Nhận xét - đánh giá: - Giáo viên nhận xét chung tiết học. - Động viên, khích lệ học sinh. - Củng cố nội dung bài học. - Học sinh quan sát tranh. - Làm quen và tiếp xúc với tranh của thiếu nhi. - Học sinh quan sát tranh. - Thảo luận nhóm. - Lần lợt các nhóm trả lời theo câu hỏi gợi ý của giáo viên. - Các nhóm tự đặt tên cho bức tranh của nhóm mình. 4. Dặn dò: - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho bài sau, bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên. - Nhắc học sinh chuẩn bị bút chì, bút màu cho bài sau. - ...
- ...
- ...
******************************************************************************************
Ngày soạn: .../.../201... Ngày giảng: ..../.../201...
Bài31: vẽ cảnh thiên nhiên
I - Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Tập quan sát thiên nhiên.
- Vẽ đợc cảnh thiên nhiên theo ý thích. - Thêm yêu mến quê hơng đất nớc mình.
II - Đồ dùng dạy học:
GV: + Tranh, ảnh phong cảnh quê hơng đất nớc Việt Nam. + Tranh vẽ phong cảnh của thiếu nhi.
HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 1. + Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) HĐ 1:Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
- Giới thiệu cảnh thiên nhiên và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Tranh vẽ, ảnh chụp cảnh gì? + Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh? + Em hãy kể những hình ảnh có trong tranh?
+ Trong tranh, ảnh có những màu gì? + Em thích vẽ cảnh nào trong thiên nhiên
(cảnh rừng cây, đồng ruộng, đồi núi, sông
biển ...).
- Học sinh quan sát tranh, ảnh về thiên nhiên.
- Học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng.
b) HĐ 2:Cách vẽ:
- Giáo viên vẽ bảng để hớng dẫn học sinh:
+ Lựa chọn cảnh mình định vẽ.
+ Vẽ các hình ảnh cây, nhà, đồi núi, mây
trời ...
+ Vẽ màu theo ý thích. + Tô màu gọn trong hình vẽ, tô kín nền giấy. c) HĐ 3: Thực hành: - Bài tập: Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích. - Giáo viên bao quát lớp, gợi ý bổ sung kịp thời, giúp các em hoàn thành bài vẽ trên lớp. d) HĐ4:Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên lựa chọn một số bài vẽ gợi ý học sinh tìm ra: + Bài vẽ đẹp + Bài vẽ cha đẹp - Giáo viên nhận xét bổ sung thêm. - Giáo viên xếp loại - Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn. - Nắm đợc cách vẽ cảnh thiên nhiên ở mức độ đơn giản.
- Học sinh làm bài. - Vẽ cảnh thiên nhiên theo cách cảm nhận riêng. - Học sinh quan sát và nhận xét. - Nêu ý kiến về bài vẽ đẹp, cha đẹp. - Tập xếp loại theo cảm nhận riêng. 4- Dặn dò: - Hoàn thành tiếp bài (nếu cha xong). - Quan sát quang cảnh nơi ở của mình. - ...
- ...
- ...
- ...
******************************************************************************************
Ngày soạn: .../.../201...
Ngày giảng: ..../.../201...
Bài32: vẽ đờng diềm trên áo, váy
I - Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết đợc vẻ đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm (đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi).
- Biết cách vẽ đờng diềm trên áo, váy.
- Vẽ đợc đờng diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
II - Đồ dùng dạy học:
GV: + Một số đồ vật có trang trí đờng diềm.
+ Một số bài trang trí đờng diềm của học sinh năm trớc.
HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. + Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) HĐ 1:Giới thiệu đờng diềm:
- Giáo viên giới thiệu mẫu áo, váy có trang trí gợi ý học sinh nhận xét:
+ Đờng diềm đợc hình trang ở vị trí nào trên áo, váy?
+ Đờng diềm đợc vẽ những hình gì? + Đờng diềm có mấy màu?
- Giáo viên kết luận:
- Có nhiều cách trang trí đờng diềm trên áo, váy. Trang trí đờng diềm trên áo, váy
- Học sinh quan sát mẫu áo, váy.
- Nhận xét về đờng diềm trên áo, váy theo cách hiểu của mình.
b) HĐ 2:Hớng dẫn HS cách vẽ đờng diềm :
- Giáo viên giới thiệu cách vẽ đờng diềm:
+ Chọn vị trí trên áo, váy để vẽ đờng diềm.
+ Vẽ hình (hình chữ nhật).
+ Chia khoảng (các ô bằng nhau). + Vẽ hoạ tiết (hoạ tiết tự chọn). + Vẽ màu theo ý thích.
- Giáo viên lu ý học sinh: + Sử dụng ít màu (3 - 4 màu). + Màu nền khác màu hoạ tiết.
+ Tô màu đều, không tô màu ra ngoài nét vẽ.
+ Tô màu vào áo, váy hoặc để trắng.
c) HĐ 3:Thực hành:
- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, quan sát học sinh làm bài.
- Gợi ý bổ sung, giúp các em hoàn thành bài vẽ.
d) HĐ4:Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên lựa chọn một số bài cùng học sinh nhật xét.
- Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp. - Chấm điểm, xếp loại bài vẽ. - Động viên khích lệ học sinh.
- Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.
- Học sinh làm bài.
- Vẽ trang trí đờng diềm trên áo, váy và tô màu.
- Học sinh quan sát, nhận xét bài vẽ của bạn
- Tìm chọn bài vẽ đẹp theo ý thích.
4-Dặn dò:
- Quan sát các loài hoa.
- ... - ... - ... - ... ****************************************************************************************** Ngày soạn: .../.../201... Ngày giảng: ..../.../201...
Bài 33: vẽ tranh bé và hoa
I - Mục tiêu:
- Nhận biết đợc đề tài "Bé và hoa".
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con ngời, thiên nhiên. - Vẽ đợc bức tranh về đề tài "Bé và hoa".
II - Đồ dùng dạy học:
GV: + Một số tranh đề tài Bé và hoa. + Một vài tranh vẽ về đề tài khác. + Tranh hoặc ảnh về các loài hoa.
HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 1. + Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) HĐ 1:Giới thiệu đề tài:
- Giáo viên giới thiệu một số tranh khác nhau để học sinh quan sát và tự tìm ra tranh đề tài "Bé và hoa".
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về: + Hình ảnh trong tranh. - Học sinh so sánh và quan sát nhận ra đề tài "Bé và hoa". - Học sinh nhận xét. + Hình ảnh. + Màu sắc.
+ Màu sắc.
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.
- GV bổ sung kiến thức và tóm tắt nội dung.
b) HĐ 2:Hớng dẫn HS cách vẽ:
+ Vẽ hình ảnh em bé là hình ảnh chính của tranh (vẽ to rõ ràng...).
+ Vẽ hoa, cây, nhà, đồi núi, mặt trời... để bức tranh sinh động hơn.
+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng.
c) HĐ 3:Thực hành:
- Trong khi học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, bao quát lớp, gợi ý hớng dẫn bổ sung, giúp các em hoàn thành bài vẽ.
d) HĐ4:Nhận xét, đánh giá:
Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ.
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên nhận xét chung, củng cố nội dung bài học.
- Xếp loại bài vẽ.
- Động viên, khích lệ học sinh.
+ Hình ảnh chính, phụ.
- Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn cách vẽ.
- Học sinh nắm đợc cách vẽ tranh đề tài "Bé và hoa".
- Học sinh tự vẽ đợc tranh "Bé và hoa" theo cảm nhận riêng.
4- Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị bút chì, tẩy, màu vẽ.
******************************************************************************************
Ngày soạn: .../.../201... Ngày giảng: ..../.../201...
Bài34: vẽ tự do I - Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh. - Vẽ đợc tranh theo ý thích. II - Đồ dùng dạy học:
GV: + Tranh phong cảnh, chân dung, sinh hoạt... của hoạ sĩ và thiếu nhi. HS: + Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ lớp 1.
+ Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a) HĐ 1:Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu tranh vẽ về các dạngđề tài khác nhau của hoạ sĩ, thiếu nhi, gợi ý câu hỏi để học sinh nhận ra: + Tranh phong cảnh.
+ Tranh sinh hoạt. + Tranh chân dung...
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét về:
+ Hình ảnh trong tranh? + Hình ảnh chính là gì? + Hình ảnh phụ có những gì? + Màu sắc trong tranh?
+ Màu đậm, màu nhạt trong tranh? - Em thích vẽ về đề tài gì? Vì sao?
b) HĐ 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
- Giáo viên lấy ví dụ minh hoạ vẽ bảng để học sinh cùng quan sát:
+ Lựa chọn đề tài theo ý thích.
- Học sinh quan sát tranh.
- Học sinh tìm ra đề tài tranh vẽ.
- Học sinh nhận xét tranh theo các câu hỏi gợi ý của giáo viên.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ theo cảm nhận riêng.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Giáo viên nhắc học sinh về cách vẽ hình cân đối trong khổ giấy, cách vẽ màu.
c) HĐ 3:Thực hành:
- Giáo viên dành phần lớn thời gian cho học sinh làm bài.
- Trong khi học sinh làm bài, giáo viên bao quát lớp, gợi ý bổ sung giúp học sinh hoàn thành bài vẽ của mình.
d) HĐ4:Nhận xét, đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh nhật xét một số bài vẽ, tìm ra bài vẽ đẹp.
- Giáo viên động viên khích lệ học sinh. - Tuyên dơng những học sinh có bài vẽ đẹp.
4- Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết sau Tiết 35: Trng bày kết quả học tập.
******************************************************************************************
Ngày soạn: .../.../201... Ngày giảng: ..../.../201...
Bài 35: trng bày kết quả học tập
I - Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- HS thấy đợc kết quả học tập trong năm.
- Nhà trờng tổng kết và thấy đợc kết quả dạy- học môn Mĩ Thuật.
GV: + Các thể loại tranh. + Giấy Ao
HS: +Các bài vẽ đẹp.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức: - Hát
2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
* Nội dung bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a)Hình thức tổ chức:
- Chọn bài vẽ đẹp :Vẽ theo đề tài ,vẽ theo mẫu, vẽ trang trí.
- Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem.
- Dán theo loại bài học. - Có đầu đề
b) Đánh giá :
- Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ.
- Tuyên dơng HS có bài vẽ đẹp.
- Tổ chức cho HS xem các bài vẽ
- Nhận xét bài vẽ của bạn - Học tập cách vẽ tranh