tr các trẻ ường m m non v t m quanầ ề ầ tr ng và kh năng ti p c n các ch s ,ọ ả ế ậ ỉ ố ch báo phát tri n c a tr trong ho tỉ ể ủ ẻ ạ đ ng chăm sóc ni dộ ưỡng trẻ
2.37 1 2.29 2
2
Đ i m i ho t đ ng xây d ng kổ ớ ạ ộ ự ế
ho ch chăm sóc ni dạ ưỡng tr nh mẻ ằ nâng cao ch t lấ ượng giáo d c trongụ trường m m nonầ
2,09 3 2,19 3
3
Tăng cường qu n lý c s v t ch t,ả ơ ở ậ ấ trang thi t b ph c v cơng tác chămế ị ụ ụ sóc ni dưỡng tr trong các trẻ ường m m nonầ
1,99 6 2,18 4
4
Tăng cường qu n lý c s v t ch t,ả ơ ở ậ ấ trang thi t b ph c v công tác chămế ị ụ ụ sóc, ni dưỡng nh m nâng cao ch tằ ấ lượng các ho t đ ng chăm sóc và niạ ộ dưỡng trẻ
2,00 5 2,17 5
5
Ch đ o th c hi n ho t đ ng ki mỉ ạ ự ệ ạ ộ ể tra, đánh giá cơng tác chăm sóc ni dưỡng tr trong các trẻ ường m m nonầ
2,07 4 2,11 6
6
Đ i m i công tác thi đua, khen thổ ớ ưởng nh m phát huy trách nhi m và s sángằ ệ ự t o trong cơng tác chăm sóc niạ dưỡng c a đ i ngũ giáo viênủ ộ
K t qu thu đế ả ược h s tệ ố ương quan r = 0.71 đã kh ng đ nh m c đẳ ị ứ ộ c n thi t và m c đ kh thi c a các bi n ầ ế ứ ộ ả ủ ệ pháp qu n lý h t đ ng chăm sóc,ả ạ ộ ni dưỡng tr trong các trẻ ường m m non ngồi cơng l p trên đ a bàn qu nầ ậ ị ậ Thanh Xuân, thành ph Hà N i ố ộ đã đ xu t là ề ấ tương quan thu nậ và r t ch tấ ặ chẽ. Nghĩa là gi a m c đ c p thi t và m c đ kh thi c a các bi n pháp làữ ứ ộ ấ ế ứ ộ ả ủ ệ phù h p. ợ
K t lu n chế ậ ương 3
Các bi n pháp đ a ra đ u t p trung vào các v n đ nâng cao hi u quệ ư ề ậ ấ ề ệ ả qu n lí ả ho t đ ng chăm sóc ni dạ ộ ưỡng trong các trường M m nonầ , th cự hi n đ i m i trong qu n lí và các ệ ổ ớ ả ho t đ ng chăm sóc ni dạ ộ ưỡng kh cắ ph c nh ng h n ch làm nh hụ ữ ạ ế ả ưởng đ n k t qu và nhu c u gi i quy tế ế ả ầ ả ế mâu thu n gi a u c u qu n lí ho t đ ng chăm sóc ni dẫ ữ ầ ả ạ ộ ưỡng đ chămể sóc s c kh cho tr m m non m t trong nh ng nhi m v quan tr ng c aứ ỏ ẻ ầ ộ ữ ệ ụ ọ ủ trường m m non và th c tr ng cịn h n ch đ th c hi n m c đích đó.ầ ự ạ ạ ế ể ự ệ ụ