MỤC TIÊU 1.1 Về năng lực

Một phần của tài liệu Giáo dục chủ quyền biển đảo, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên và bảo vệ môi trường biển cho học sinh qua dạy học môn Địa lí_2 (Trang 25 - 26)

1.1. Về năng lực

Bài học góp phần phát triển các năng lực sau: - Năng lực đặc thù

+ Năng lực nhận thức khoa học Địa lí:

Xác định trên bản đồ vị trí, phạm vi lãnh hải của vùng biển VN, các đảo, quần đảo chính của nước ta.

Hiểu được vùng biển Việt Nam, các đảo, quần đảo là bộ phận quan trọng của nước ta. Đây là nơi có nhiều tài ngun, có vị trí quan trọng về an ninh quốc phịng, cần phải bảo vệ.

Trình bày được tình hình và biện pháp phát triển KT của vùng biển Việt Nam, các đảo và quần đảo.

+ Năng lực tìm hiểu Địa lí: Sử dụng video, tranh ảnh, số liệu, tư liệu ...để chứng minh chủ quyền biển đạo của tổ quốc.

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

Tuyên truyền vận động mọi người học tập nâng cao nhận thức về vùng biển đảo tổ quốc và có ý thức bảo vệ tài ngun, mơi trường biển.

Điền trên lược đồ các đảo, quần đảo : Phú Quốc, Côn Đảo, Cát Bà, Bach Long Vĩ, Cái Bầu, Phú Quý, Lý Sơn, Hoàng Sa, Trường Sa.

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự học: Khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học. + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm có hiệu quả.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng công cụ, phương tiện CNTT phục vụ bài học; phân tích và xử lí tình huống.

2. Về phẩm chất

Bài học góp phần phát triển phẩm chất yêu nước, trách nhiệm: có ý thức trong việc bảo vệ môi trường biển, đảo và khai thác nguồn lợi trên biển, đảo cũng như việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ nước ta ở vùng biển, đảo.

Một phần của tài liệu Giáo dục chủ quyền biển đảo, sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên và bảo vệ môi trường biển cho học sinh qua dạy học môn Địa lí_2 (Trang 25 - 26)