G*i ý:
— VVn d-ng PPDH này trong chun mơn c9a mình vào các tình hung d/y hDc nào: d/y bài m"i, hay luy,n tVp, ôn tVp, c9ng c kin th5c hay thc hành, thí nghi,m,…?
— Nhng khó kh4n khi vVn d-ng PPDH này.
— Ví d- > xu=t c tr$ng cho PPDH này ch$a hay có th s~ d-ng v"i PPDH nào khác,…
Hoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá
— GV t rút ra nhng $u nh$6c im chính và cách s~ d-ng PPDH luy,n tVp và thc hành trong mơn hDc c9a mình nhbm /t hi,u qu cao nh=t. — Tham kho bn 0 t$ duy tóm tHt PPDH này i chiu v"i kt qu
Ho/t ng 2 trên. D<y hc tr0c quan là ph")ng pháp sK dng ph")ng ti1n tr0c quan, ph")ng ti1n k[ thu t d<y hc tr"c, trong và sau khi nSm tài li1u mi, khi ơn t p, c6ng c4, h1 th4ng hố và kiGm tra tri th%c, k[ n]ng, k[ x o
d m b o kFt h/p l5i nói vi vi1c trình bày các V dùng tr0c quan, Vng th5i rèn luy1n kh n]ng th0c hành c6a HS khi xây d0ng và sK dùng V dùng tr0c quan
Tui theo yêu c_u c6a bài hc và lo<i hình V dùng tr0c qua mà có các cách sK dng khác nhau
Phát huy tính tích c0c c6a HS khi sK dng V dùng tr0c quan
Ph")ng pháp này òi hi nhi7u th5i gian, GV c_n tính tốn k[ G phù h/p vi th5i l"/ng ã quy 9nh NFu sK dng V dùng tr0c quan không khéo so làm phân tán chú ý c6a HS, HS không l[nh hi "/c nh*ng ni dung chính c6a bài hc
GV treo nh*ng V dùng tr0c quan có tính ch8t minh ho< ho:c gii thi1 v7 các v t dng thí nghi1m, các thiFt b9 k[ thu t… Nêu yêu c_u 9nh h"ng cho s0 quan sát c6a HS
GV trình bày các ni dung trong l"/c V, s) V, b n V
GV yêu c_u HS trình bày l<i, gi i thích ni dung s) V, bi7u V, trình bày nh*ng gì thu nh n 0oc qua thí nghi1m ho:c qua minh ho< tr0c quan HS rút ra kFt lu n v7 v8n 7 mà ph")ng ti1n tr0c quan chuyGn t i Giúp HS hình thành các khái ni1m trên c) sL tr0c tiFp quan sát hi1n v t <ng hc hay V dùng tr0c quan minh ho< s0 v t
dV dùng tr0c quan có vai trị r8t ln trong vi1c giúp HS nh lâu, hiGu sâu nh*ng hình nh, nh*ng kiFn th%c
SK dng các V dùng tr0c quan c_n theo mt quy trình h/p lí G có thG khai thác t4i a kiFn th%c tU các V dùng tr0c quan
104 | MODULE THCS 18Nội dung 7 Nội dung 7
TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY