- Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:
Để việc rèn luyện học sinh yếu, kém vươn lên đạt yêu cầu, nâng cao chất lượng bộ môn cần đảm bảo các điều kiện sau:
+ Đối với giáo viên:
Ln tìm tịi, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp. Sưu tầm tài liệu, tìm những “bí quyết” để giúp các em dễ nhớ và nhớ lâu kiến thức cơ bản, hướng dẫn kỹ năng, phương pháp học tập cho học sinh.
Cần phải có tình u thương học sinh, tận tụy với nghề nghiệp, ln động viên, khen ngợi, khích lệ tinh thần kịp thời và đúng lúc.
+ Đối với học sinh:
Trong tiết học, phải tập trung tất cả cho việc nghe giảng bài, tự ghi bài đầy đủ, tham gia đóng góp với lớp khi có vấn đề được đặt ra.
Học thuộc bài và làm đầy đủ các bài tập trong sách giáo khoa và của thầy, cơ giao cho… chuẩn bị tốt theo lời dặn dị của thầy, cô cho tiết học tới.
Chủ động tìm hiểu và học tập những kiến thức mới và ơn - luyện những kiến thức cũ, có thể bổ sung, nâng cao.
Tăng cường sử dụng các phần mềm ứng dụng trong dạy học như PowerPoint, Mindmap…
+ Nhà trường:
Trang bị đầy đủ các phương tiện dạy học như: Hóa chất, dụng cụ, tranh ảnh, máy tính, máy chiếu, tài liệu tham khảo…
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng
sáng kiến theo ý kiến của tác giả:
Một vài kinh nghiệm rèn luyện học sinh yếu, kém mơn Hố học 8 được áp dụng ở trường THCS Thịnh Đức đã giúp học sinh u thích bộ mơn, góp phần nâng cao chất lượng học tập, đặc biệt giúp các em tự tin và xoá bỏ mặc cảm giữa học sinh yếu – kém với học sinh khá – giỏi.
Rèn luyện học sinh yếu, kém làm cho chất lượng giờ dạy được nâng cao hơn, thoả mãn hứng thú của học sinh trong việc tiếp nhận kiến thức mới, nâng cao khả năng tự tìm tịi nghiên cứu của các em, tạo điều kiện cho các em chủ động chiếm lĩnh tri thức, hình thành kỹ năng.
Việc trao đổi, học hỏi giữa đồng nghiệp trong tổ chun mơn nhà trường hay cụm chun mơn giúp tơi có nhiều kinh nghiệm, đúc kết nhiều bài học để áp dụng trong phương pháp giảng dạy góp phần nâng cao chất lượng giáo dục giảm tỉ lệ học sinh yếu, kém.
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng
sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể cả áp dụng thử (nếu có): Tốt
Tơi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật.
Thịnh Đức, ngày 12 tháng 3 năm 2020
Người nộp đơn
(Ký và ghi rõ họ tên)
Lê Thu Hiền
Thịnh Đức, ngày …. tháng 3 năm 2020
KẾT QUẢ CHẤM ĐIỂM VÀ XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN SÁNG KIẾN THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
Điểm: …………………. Xếp loại:…………………