Ứ ụ ệ vào gi ng d y môn Âm nh cả ạ ạ 2 Lê Th Phị ượng Trường TH Ch n H ngấ ư
Vĩnh Tường Vĩnh Phúc ng d ng công ngh thông tin ng d ng công ngh thông tin Ứ ụ ệ vào gi ng d y môn Âm nh cả ạ ạ Ch n H ng ngày…. tháng 2 năm 2019ấ ư Th trủ ưởng đ n vơ ị Ch n H ng ngày 7 tháng 2 năm 2019ấ ư Tác gi sáng ki nả ế Đ ng Th L H iặ ị ệ ả
Lý do ch n ọ đề tài
Âm nh c là m t món n tinh th n khơng th ạ ộ ă ầ ể thi u ế được trong cu c s ng c aộ ố ủ
chúng ta, đặc bi t là sau m i gi h c t p và ệ ỗ ờ ọ ậ làm vi c c ng th ng, ngệ ă ẳ ười ta l i tìm ạ đến Âm nh c ạ để xua tan i nh ng c ng th ng, lo đ ữ ă ă toan trong cu c s ng. ộ ố Đặc bi t trong cácệ trường ph thông hi n nay, mơn Âm nh c ổ ệ ạ
ang có m t v trí áng k v i t cách là
đ ộ ị đ ể ớ ư
m t môn h c ộ ọ độ ậc l p. Nh t là l a tu i ti u ấ ứ ổ ể h c, ây là giai o n mà trí não c a trọ đ đ ạ ủ ẻ phát tri n m nh nh t. B i v y, trong các ể ạ ấ ở ậ trường Ti u h c, vai trò c a giáo d c âmể ọ ủ ụ nh c trong vi c xây d ng và phát tri n nhân ạ ệ ự ể cách cho h c sinh là h t s c quan tr ng.ọ ế ứ ọ K t h p giáo d c và âm nh c s kh i d y ế ợ ụ ạ ẽ ơ ậ trong tr th bao ni m am mê, tình yêuẻ ơ ề đ quê hương đấ ướt n c, tình c m gia ình, th y ả đ ầ cơ, bè b n .…ạ
M t trong nh ng con ộ ữ đường giáo d c th m ụ ẩ m nhanh và hi u qu nh t là giáoỹ ệ ả ấ
d c thông qua các môn h c ngh thu t. Trongụ ọ ệ ậ nh ng n m g n ây n m b t ữ ă ầ đ ắ ắ được tình
hình th c t nh ng ịi h i c a s phát tri n ự ế ữ đ ỏ ủ ự ể xã h i, B giáo d c và ào t o ã i uộ ộ ụ đ ạ đ đ ề ch nh b môn giáo d c ngh thu t trong nhà ỉ ộ ụ ệ ậ trường và coi ây là môn h c b t bu c.đ ọ ắ ộ Âm nh c trong trạ ường ph thông tuy không ổ
ào t o các em thành ca s , nh c s ,
đ ạ ỹ ạ ỹ
nh ng thơng qua mơn h c này hình thành choư ọ các em nh ng ki n th c ban ữ ế ứ đầu, hình
thành các k n ng, k x o, ĩ ă ĩ ả đặc bi t giúp các ệ em có m t th gi i tinh th n tho i máiộ ế ớ ầ ả h n, phong phú h n, giúp các em phát tri n ơ ơ ể toàn di n h n v m i m t v n, th , m …ệ ơ ề ọ ặ ă ể ỹ t o c s giúp các em h c t t các môn h c ạ ơ ở ọ ố ọ khác.
i m i ph ng pháp giáo d c nh m tích c c
hố q trình h c t p c a h cọ ậ ủ ọ
sinh; để ự th c hi n ệ đượ đ ềc i u này, ngoài s ự nghiên c u v phứ ề ương pháp truy n gi ng,ề ả phương pháp t ch c l p h c thì giáo viên ổ ứ ớ ọ cịn ph i nghiên c u s d ng các thi t bả ứ ử ụ ế ị công ngh thông tin, các ph n m m h tr ệ ầ ề ỗ ợ d y h c ạ ọ để ứ ng d ng. Công ngh thông tinụ ệ trong trường h c ọ đượ đẩc y m nh ng d ng ạ ứ ụ trong nhi u n m qua ã t ng bề ă đ ừ ước nâng cao ch t lấ ượng d y h c, tích c c th c hi n ạ ọ ự ự ệ
i m i ph ng pháp giáo d c.
đổ ớ ươ ụ
Trong nh ng n m g n ây, s bùng n vi c ữ ă ầ đ ự ổ ệ ng d ng công ngh thơng tin trên
ứ ụ ệ
tồn c u trong m i phầ ọ ương di n ã tr nên r tệ đ ở ấ ph bi n và không th thi u trên m iổ ế ể ế ọ
l nh v c công vi c.ĩ ự ệ
-
Vi t Nam nói chung và trong ngành giáo d c nói riêng vi c s d ng cơng
Ở ệ ụ ệ ử ụ
ngh thông tin ã tr nên ph c p và mang tính thệ đ ở ổ ậ ường nh t. ậ V i vi c giáo d c bớ ệ ụ ộ môn Âm nh c trong nhà trạ ường ph thông c ng v y, trong m i ti t h c Âm nh c giổ ũ ậ ỗ ế ọ ạ ờ
ây thoát kh i cách d y chay ho c có ch ng là v i vài th dùng l c h u, tính
đ để ỏ ạ ặ ă ớ ứ đồ ạ ậ
tr c quan và th m m th p, ngự ẩ ĩ ấ ười giáo viên có th khai thác và s d ng công nghể ử ụ ệ thông tin nh m t cơng c h u ích ư ộ ụ ữ để ệ vi c gi ng d y Âm nh c tr nên h p d n vàả ạ ạ ở ấ ẫ mang tính chun nghi p h n. M i thơng tin, tài li u h tr cho công vi c gi ng d yệ ơ ọ ệ ỗ ợ ệ ả ạ Âm nh c có th khai thác ạ ể được trên m ng Internet, các bài d y ạ ạ đều có th thi t k trênể ế ế máy tính...để trong gi d y ngờ ạ ười giáo viên s khơng cịn ph i ẽ ả đưa nh ng giáo c cữ ụ ũ mòn hay nh ng b c tranh minh h a t nh l ng v i tính minh h a khơng cao, hayữ ứ ọ ĩ ặ ớ ọ nh ng b n nh c v i ch t lữ ả ạ ớ ấ ượng thu thanh kém cho h c sinh nghe...ọ
Vì v y nh m phát huy tính tích c c c a cơng ngh thông tin trong vi c gi ngậ ằ ự ủ ệ ệ ả
d y môn Âm nh c, ạ ạ đặc bi t là trong các ti t h c Âm nh c thệ ế ọ ạ ưởng th c nh : Gi i thi uứ ư ớ ệ nh c s n i ti ng th gi i; Nghe nh c; Gi i thi u nh c c dân t c; Gi i thi u nh c cạ ĩ ổ ế ế ớ ạ ớ ệ ạ ụ ộ ớ ệ ạ ụ nước ngoài; T p ậ đọc nh c... ngạ ười giáo viên có th thi t k bài gi ng v i các ph nể ế ế ả ớ ầ m m h tr trên máy tính nh : PowerPoint (Ph n m m thi t k các d ng trình chi u),ề ỗ ợ ư ầ ề ế ế ạ ế Violet 1.5, Encore 4.5 (Ph n m m chép và so n nh c), Internet (M ng toàn c u khaiầ ề ạ ạ ạ ầ thác t t c các thơng tin c n có)...ấ ả ầ
Qua vi c gi ng d y mơn Âm nh c nhi u n m, th c t ã ch ng minh là ch tệ ả ạ ạ ề ă ự ế đ ứ ấ
lượng các gi h c Âm nh c có s d ng công ngh thông tin ờ ọ ạ ử ụ ệ đề đu em l i hi u qu r tạ ệ ả ấ cao. S h ng thú trong h c t p c a h c sinh th hi n r t rõ nét, ngự ứ ọ ậ ủ ọ ể ệ ấ ười giáo viên có nhi u c h i ề ơ ộ để nâng cao và m r ng lở ộ ượng ki n th c c n cung c p cho h c sinh...Cácế ứ ầ ấ ọ d n ch ng, minh h a chính xác và hi u qu h n, cu i ti t h c bên c nh vi c d y vàẫ ứ ọ ệ ả ơ ố ế ọ ạ ệ ạ h c mơn Âm nh c thì m t vi c quan tr ng h n ó là h c sinh c ng ã m t ph n nàoọ ạ ộ ệ ọ ơ đ ọ ũ đ ộ ầ c giáo d c v th m m , thái c m th và th ng th c âm nh c. ó là lí do tơi
đượ ụ ề ẩ ỹ độ ả ụ ưở ứ ạ Đ
ch n chuyên ọ đề Ứ: “ ng d ng CNTT trong gi ng d y môn Âm nh c trụ ả ạ ạ ở ường Ti uể h c ”.ọ
2. M c tiêu, nhi m v c a ụ ệ ụ ủ đề tài :
- C n c vào c s lí lu n và c s th c ti n c a vi c gi ng d y b môn âmă ứ ơ ở ậ ơ ở ự ễ ủ ệ ả ạ ộ nh c có ng d ng cơng ngh thơng tin trong nhà trạ ứ ụ ệ ường .
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
- Đề ra m t s bi n pháp v áp d ng công ngh thông tin vào gi ng d y b mônộ ố ệ ề ụ ệ ả ạ ộ âm nh c.ạ
- T o ạ được s say mê h ng thú h c t p trong b môn Âm nh c.ự ứ ọ ậ ộ ạ - B sung và hoàn thi n ki n th c cho b n thân.ổ ệ ế ứ ả
3. Đố ượi t ng nghiên c u :ứ
- H c sinh Ti u h c (Kh i 3,4,5) Trọ ể ọ ố ường TH Lê L i – KrôngAna – ợ Đắk L k .ắ 4.Ph m vi nghiên c u :ạ ứ
- Phân môn d y hát,phân môn d y t p ạ ạ ậ đọc nh c,phân môn d y âm nh c thạ ạ ạ ường th c.ứ
- H c sinh Ti u h c (kh i 3,4,5)ọ ể ọ ố 5. Phương pháp nghiên c u :ứ
- Theo dõi và ki m tra vi c ti p thu bài c a h c sinh trên l p.ể ệ ế ủ ọ ở ớ - D gi các b n ự ờ ạ đồng nghi p m t s trệ ở ộ ố ường ti u h c.ể ọ - Đối chi u v i các ti t h c ch a s d ng c ng ngh thông tin.ế ớ ế ọ ư ử ụ ụ ệ Ph n II : PH N N I DUNGầ Ầ Ộ
1.C s lý lu n:ơ ở ậ * Tri giác:
- Tri giác tr em l a tu i h c sinh Ti u h c thẻ ứ ổ ọ ể ọ ường g n v i ho t ắ ớ ạ động c thụ ể nh : c m, n m, s , mó,… "Tr m nghe khơng b ng m t th y, tr m th y không b ngư ầ ắ ờ ă ằ ộ ấ ă ấ ằ m t làm". Vì th tr c quan sinh ộ ế ự động giúp các em có tri giác t t h n.ố ơ
* Trí nh :ớ
- Trí nh c a h c sinh Ti u h c là trí nh tr c quan tớ ủ ọ ể ọ ớ ự ưởng tượng, s d h c sinhở ĩ ọ nh ớ được ki n th c bài h c ế ứ ọ đề đếu n v i các em t 5 giác quan: Th giác (nhìn); Xúcớ ừ ị giác (s , mó); V giác (n m); Kh u giác (ng i); Thính giác (nghe). Do ó nh ng hìnhờ ị ế ứ ử đ ữ nh và âm thanh tr c quan sinh ng s giúp các em ghi nh bài h c nhanh nh t và
ả ự độ ẽ ớ ọ ấ
lâu nh t.ấ
Tóm l i: Q trình nh n th c c a h c sinh ti u h c r t c n ạ ậ ứ ủ ọ ể ọ ấ ầ đến nh ng phữ ương ti n tr c quan sinh ệ ự động, chính vì nh ng ữ đặ đ ể đc i m ó mà s d ng ử ụ đồ dùng d y h cạ ọ thông qua công ngh thông tin ệ đố ớ ọi v i h c sinh ti u h c là r t thích h p và c n thi t.ể ọ ấ ợ ầ ế 2. Th c tr ng:ự ạ
Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ợ Đă ăkL k
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
* Đặ đ ểc i m, tình hình chung c a trủ ường Ti u h c Lê L i:ể ọ ợ
Trường Ti u h c Lê L i óng trên a bàn xã Eana, huy n KrôngAna T nh ể ọ ợ đ đị ệ ỉ Đắk L kắ T ng s CBVC : 26 ; CBQL: 2 ; T ng ph trách ổ ố ổ ụ Đội : 1; GV19 : .
-T ng s h c sinh : 238 em; N : 137 em ; DT: 184ổ ố ọ ữ
-T ng s l p : 10,trong ó s h c sinh ổ ố ớ đ ố ọ đồng bào dân t c Ê- ê chi m 2/3ộ đ ế * M t s thu n l i và khó kh n khi th c hi n vi c ng d ng công ngh thôngộ ố ậ ợ ă ự ệ ệ ứ ụ ệ tin vào gi ng d y b môn âm nh c trả ạ ộ ạ ở ường ti u h c Lê L i:ể ọ ợ
a/Thu n l i – Khó kh nậ ợ ă Thu n l i:ậ ợ
* Nhà trường:
- V i phớ ương châm i trđ ướ đc ón đầu trong phương hướng, nhi m v giáo d c,ệ ụ ụ trường TH Lê L i ã s m tri n khai vi c ng d ng công ngh thông tin vào ợ đ ớ ể ệ ứ ụ ệ đổi m iớ phương pháp d y h c và coi ây là m t nhi m v tr ng tâm c a nhà trạ ọ đ ộ ệ ụ ọ ủ ường và là tiêu chí ánh giá m i giáo viên.đ ỗ
- Được s ng h c a các c p, ban ngành c ng nh BGH Nhà trự ủ ộ ủ ấ ũ ư ường trong
nh ng n m h c v a qua .Do v y mà c s h t ng cùng các trang thi t b hi n ữ ă ọ ừ ậ ơ ở ạ ầ ế ị ệ đạ ỗ i h tr cho vi c gi ng d y ngày càng ợ ệ ả ạ đầ đủ đy , áp ng k p th i yêu c u th c ti n gi ngứ ị ờ ầ ự ễ ả d y.ạ
* Giáo viên:
- Được tham gia các l p t p hu n s d ng công ngh thông tin .ớ ậ ấ ử ụ ệ - Khá thành th o khi s d ng các ph n m m tin h c.ạ ử ụ ầ ề ọ
- Nhi t tình, sáng t o, có ý th c ệ ạ ứ đổi m i phớ ương pháp d y h c.ạ ọ * H c sinh:ọ
- Được h c tin h c t kh i l p 3, 4, 5.ọ ọ ừ ố ớ
- H c sinh thọ ường r t say mê và h ng thú h c t p môn âm nh c, ấ ứ ọ ậ ạ đặc bi t làệ nh ng ti t h c có s d ng cơng ngh thông tin.ữ ế ọ ử ụ ệ
- a s HS có tinh th n h c t p t t, ch m ngoan, l phép v i m i ngĐ ố ầ ọ ậ ố ă ễ ớ ọ ười. Khó kh n:ă
- Vi c xây d ng và thi t k m t bài gi ng có s d ng cơng ngh thơng tin ịiệ ự ế ế ộ ả ử ụ ệ đ h i ngỏ ười giáo viên ph i ả đầ ưu t nhi u h n v th i gian và các i u ki n ph c v ti tề ơ ề ờ đ ề ệ ụ ụ ế Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ợ Đă ăkL k
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
d y, trạ ước gi d y ph i chu n b lâu h n v m i i u ki n ờ ạ ả ẩ ị ơ ề ọ đ ề ệ để ế ti n trình ti t h c di n raế ọ ễ theo d ki n v m t th i gian, n i dung ki n th c.ự ế ề ặ ờ ộ ế ứ
- Gi h c còn b chi ph i và ph thu c vào các i u ki n nh : Phòng h c,ờ ọ ị ố ụ ộ đ ề ệ ư ọ ngu n i n, các ồ đ ệ đồ dùng d y h c c n thi t khác.ạ ọ ầ ế
b/Thành công – H n ch :ạ ế
- Qua th c ti n th c hi n vi c “ ng d ng công ngh thông tin vào d y môn Âmự ễ ự ệ ệ ứ ụ ệ ạ nh c trong trạ ường ti u h c”tôi th y bể ọ ấ ướ đầ đc u ã có s thành cơng nh :ự ư - Kh i d y ơ ậ được lòng say mê h ng thú h c t p trong các em.ứ ọ ậ
- Ch t lấ ượng h c t p b môn c a các em ngày càng ọ ậ ộ ủ được c i thi n rõ r t.ả ệ ệ - S lố ượng h c sinh tham gia vào các câu l c b n ng khi u c a trọ ạ ộ ă ế ủ ường ngày càng nhi u.ề
- Đạ ết k t qu cao trong các cu c thi do múa hát do ngành phát ả ộ động. c/M t m nh,m t y u :ặ ạ ặ ế
- Được s quan tâm c a các c p lãnh ự ủ ấ đạo luôn t o i u ki n ạ đ ề ệ để giáo viên được tham gia vào các bu i sinh ho t chuyên môn, tham gia vào các l p t p hu n v sổ ạ ớ ậ ấ ề ử d ng công ngh thông tin.ụ ệ
d/Nguyên nhân :
- Th c ti n gi ng d y ,nh ng d ng công ngh thông tin làm cho các ti t d yự ễ ả ạ ờ ứ ụ ệ ế ạ sinh động .T o ạ được s say mê h ng thú h c t p cho các em, kh i d y cho các emự ứ ọ ậ ơ ậ lịng ham mê ,u thích b mơn h n.ộ ơ
- Tuy nhiên để có m t ti t d y ộ ế ạ đạt hi u qu cao, òi h i giáo viên ph i t nệ ả đ ỏ ả ố
nhi u th i gian ,công s c cho vi c so n gi ng.Do v y m i Th y (cô) giáo ph i th c sề ờ ứ ệ ạ ả ậ ỗ ầ ả ự ự tâm huy t v i ngh .ế ớ ề
3.Gi i pháp, bi n phápả ệ
a. M c tiêu c a gi i pháp,bi n pháp:ụ ủ ả ệ
- V ch ra ạ được phương pháp h c t i u nh t.ọ ố ư ấ
- Nâng cao ch t lấ ượng d y và h c nói chung, ch t lạ ọ ấ ượng d y h c b mơn Âm nh c nói riêng.ạ ọ ộ ạ - Là động l c thúc ự đẩy phong trào thi ua h c t p h c sinh.đ ọ ậ ở ọ
Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ợ Đă ăkL k
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
- L a ch n ự ọ đượ độc i tuy n h c sinh có n ng khi u ể ọ ă ế để tham gia t t các cu c thi do ngành giáoố ộ d c t ch c và giúp các em có nh hụ ổ ứ đị ướng t t trong h c t p.ố ọ ậ
b.N i dung và cách th c hi n các gi i pháp :ộ ự ệ ả
M t s ph n m m h u ích ộ ố ầ ề ữ để ứ ng d ng vào vi c thi t k bài gi ng môn âm nh cụ ệ ế ế ả ạ D a vào các tính n ng s n có trên máy tính giáo viên có th thi t k ự ă ẵ ể ế ế được nhi uề d ng bài ạ để ph c v vi c gi ng d y môn Âm nh c trong nhà trụ ụ ệ ả ạ ạ ường ph thông nh :ổ ư * D y hát:ạ
S d ng ph n m m PowerPoint và Encore 4.5 ử ụ ầ ề để thi t k d ng bài d y hátế ế ạ ạ
(Bao g m c nh c và l i). Có th chèn nh ng hình nh t nh ho c ồ ả ạ ờ ể ữ ả ĩ ặ động phù h p v iợ ớ n i dung bài hát nh là m t giáo c tr c quan sinh ộ ư ộ ụ ự động v i tính th m m r t cao.ớ ẩ ỹ ấ * D y t p ạ ậ đọc nh c:ạ
S d ng ph n m m Encore 4.5, Final 2.0… ử ụ ầ ề để chép l i các ti n trình nh :ạ ế ư
Luy n t p ti t t u, luy n t p cao ệ ậ ế ấ ệ ậ độ, bài t p ậ đọc nh c, l i ca… r i trình chi u trênạ ờ ồ ế ph n m m PowerPoint theo ý ầ ề đồ ủ c a giáo viên.