GV dùng hình ảnh và dẫn dắt HS vào bài mới: Trái đất có dạng hình cầu, là hành tinh duy nhất trong Hệ Mặt Trời có sự sống. Cũng giống như các hành tinh khác, Trái Đất vừa chuyển động tự quay quanh trục vừa chuyển động tịnh tiến xung quanh mặt Trời. Các chuyển động này đã tạo nên nhiều hệ quả địa lí quan trọng trên Trái Đất, tác động trực tiếp và gián tiếp đến sinh hoạt và sản xuất của con
41 người. Trong bài học hôm nay, cơ và trị chúng ta cùng tìm hiểu về vũ trụ, hệ mặt người. Trong bài học hôm nay, cơ và trị chúng ta cùng tìm hiểu về vũ trụ, hệ mặt trời và trái đất, các hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu Vũ Trụ, Hệ Mặt Trời, Trái Đất trong hệ Mặt Trời
1. Mục tiêu
- Trình bày được khái quát về Vũ trụ, Hệ Mặt Trời, Trái Đất trong Hệ Mặt Trời. - Sử dụng được tranh ảnh, hình vẽ, mơ hình để xác định hướng chuyển động của các hành tinh trong Hệ Mặt Trời, vị trí của Trái Đất trong Hệ Mặt Trời.
2. Phương pháp/kĩ thuật dạy học
- Động não, đàm thoại gợi mở. - Hình thức: Cá nhân.
3. Phương tiện
- Hình 5.1, 5.2 sgk, video chuyển động các hành tinh quanh Hệ Mặt Trời, phiếu học tập.
(Xem thêm video về chuyển động của các hành tinh trong Hệ mặt trời ở Slide 15 của bài giảng hoặc ởđĩa CD)
SLIDE 11
42
4. Tiến trình hoạt động
- Bước 1:
+ GV yêu cầu HS đọc SGK, kết hợp xem video, Hình 5.1, 5.2 và vốn hiểu biết của mình và hồn thành phiếu học tập sau – thời gian 5 phút.
(Xem thêm video trong Slide 17 của bài giảng hoặc ở đĩa CD về các chuyển động Trái đất trong Hệ mặt trời)
- Bước 2: HS nghiên cứu cá nhân để hoàn thành phiếu học tập. GV quan sát và hỗtrợ HS kịp thời.