TG ND - MT Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1’ 4’ 1’ 10' 10 ’ 10 A.Ổn định B.Bài cũ C. Bài mới 1.GTB:
2. Dạy bài mớiHĐ 1: Tỡm hiểu HĐ 1: Tỡm hiểu về Nguyễn Trường Tộ. HĐ 2: Tỡnh hỡnh đất nước ta trước sự xõm lăng của TDP HĐ 3: Những - KT sự chuẩn bị của HS.
- Nờu 3 cõu hỏi trong SGK, yờu cầu
HS trả lời.
- GV nhận xột, cho điểm * Giới thiệu bài:
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhúm để chia sẻ cỏc thụng tin đó tỡm hiểu được về Nguyễn Trường Tộ. - Gọi đại diện 1 nhúm dỏn phiếu của nhúm mỡnh lờn bảng và trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc theo dừi, bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất ý kiến.
- YC tiếp tục hoạt động theo nhúm: + Theo em, tại sao thực dõn Phỏp cú thể dễ dàng xõm lược nước ta?
+ Điều đú cho thấy tỡnh hỡnh đất nước ta lỳc đú như thế nào?
- Cho HS bỏo cỏo kết quả trước lớp. - GV kết luận
- Yờu cầu tự làm việc với SGK và trả
- Cả lớp - 3HS trả lời -HS nghe - Chia thành nhúm nhỏ để hoạt động. - HS trỡnh bày - Hoạt động nhúm và trả lời cỏc cõu hỏi.
- Đại diện HS phỏt biểu trước lớp.
’ 3’ đề nghị canh tõn đất nước của Nguyễn Trường Tộ. 3.Củng cố - Dặn dũ
lời cỏc cõu hỏi.
- Tổ chức bỏo cỏo kết quả trước lớp. - Kết luận: Nguyễn Trường Tộ đó
nhiều lần đề nghị canh tõn đỏt nước. Nhưng những đề nghị của ụng khụng được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc kĩ nội dugn bài
lời cho cỏc cõu hỏi.
- Một số HS đọc nội dung cần nhớ.
- HS lắng nghe thực hiện Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:
.................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................
***********************************
Kỹ thuật
TIẾT 2: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (TT)I. Mục tiờu I. Mục tiờu
1 .Kiến thức: Biết cỏch đớnh khuy hai lỗ.
2. Kỹ năng: Đớnh được khuy 2 lỗ đỳng quy định, đỳng kỹ thuật. 3. Thỏi độ: Rốn luyện tớnh cẩn thận.
II. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn: Một mảnh vải 20 x 20cm Kim khõu len và khõu thường, phấn vạch. 2. Học sinh: Kim, vải, chỉ
III. Cỏc hoạt động dạy học
TG ND - MT Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1’ 4’ 1’ 25’ A.Ổn định B.Bài cũ C. Bài mới 1.GTB:
2. Dạy bài mớiHĐ 3: Học HĐ 3: Học sinh thực hành. MT: Học sinh biết cỏch thực hành đớnh khuy 2 lỗ. -Cho HS hỏt
- Em hóy nờu cỏch đớnh khuy 2 lỗ?
- Nờu cỏch vạch dấu cỏc điểm đớnh khuy?
- Giới thiệu bài
- Cỏch tiến hành: Gv yờu cầu học sinh nhắc lại cỏch đớnh khuy 2 lỗ. - Gv kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1.
- Vạch dấu cỏc điểm đớnh khuy và cỏc đồ dựng khỏc.
- Gv yờu cầu học sinh thực hành. - Gv y/c HS thực hành theo nhúm.
- HS hỏt - 2HS trả lời
-HS nghe -1 em nhắc lại.
Mỗi HS đớnh 2 khuy thời gian 50 phỳt.
- Cỏc em thực hành cỏch đớnh khuy lờn kim từ dưới vải qua lỗ khuy thứ nhất kộo chỉ lờn
6’ 3’ HĐ2:Trưng bày sản phẩm MT: HS trưng bày được sản phẩm . 3.Củng cố - Dặn dũ
-Giỏo viờn quan sỏt và uốn nắn học sinh thực hiện đỳng cỏc bước, hướng dẫn cỏc em cũn lỳng tỳng và làm cho thành thạo.
- GV tổ chức cho HS trưng bày
sản phẩm .
- GV đớnh bảng phụ cú ghi sẵn
yờu cầu đỏnh giỏ sản phẩm.
- Gọi HS yờu cầu HS đọc cỏc yờu
cầu đỏnh giỏ sản phẩm. - GV cử 2-3 HS đỏnh giỏ sản phẩm của bạn. - GV đỏnh giỏ, nhận xột kết quả thực hành của HS. -GV nhận xột giờ học
- Chuẩn bị bài : Thờu dấu nhõn .
cho nỳt chỉ sỏt vào mặt vải. - Xuống kim qua lỗ khuy thứ 2 và lớp vải dưới lỗ khuy, sau đú len kim qua 2 lượt vải ở sỏt chõn khuy nhưng khụng qua lỗ khuy.
- Kết thỳc đớnh khuy.
- Xuống kim, lột vải và kộo chỉ ra mặt trỏi, luồn kim qua mũi khõu và thắt nỳt chỉ. - HS xung phong nờu
- 4 nhúm trưng bày.
- HS nờu cỏc yờu cầu của sản phẩm trờn bảng lớp.
- HS dựa vào yờu cầu trờn để đỏnh giỏ sản phẩm.
- HS lắng nghe, thực hiện
Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:
……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………