Qua đợt TTNN II vừa qua, tổng kết lại, các mục tiêu trước khi đi thực tập mà bản thân đã đặt ra thì đã có được một số kinh nghiệm:
Về chuyên môn: Nắm bắt, thực hành các bước, các giai đoạn, quy trình sản xuất dưa lê Hàn từ khâu ban đầu đến khi sản phẩm được đưa đi tiêu thụ. Hiểu về sản xuất nông sản theo tiêu chuẩn Vietgap, những điều lưu ý khi thực hiện các bước để tạo ra một sản phẩm sạch. Tìm hiểu sâu hơn về các giai đoạn phát triển của dưa lê Hàn. Ngồi ra cịn được tham gia thu hoạch dưa lưới Nhật Bản và hiểu sơ qua về quy trình sản xuất.
Về kiến thức, kỹ thuật và kinh nghiệm: Thời gian thực tập 5 tuần, là thời gian không dài cũng không ngắn, đủ để bản thân học hỏi được tương đối đầy đủ kĩ thuật trồng và chăm sóc để có thể tạo ra những quả dưa lê Hàn đẹp mắt, an toàn và chất lượng đến tận tay người tiêu dùng. Đi sâu vào từng giai đoạn trong sản xuất và biết những khó khăn của từng giai đoạn đấy đồng thời hiểu rõ hơn về vai trò và ý nghĩa của mỗi một giai đoạn. Qua 5 tuần thực tập em cũng đã tiếp cận, thích ứng với mơi trường sinh hoạt, học tập và làm việc tại cơ sở thực tập. Học được kỹ năng ghi chép, phân tích số liệu, học tập từ thực tiễn.
Phần 4. Kết luận về kết quả học tập và đề nghị 4.1. Kết luận:
Mặc dù chỉ có 5 tuần đi thực tập nhưng các quá trình chuẩn bị, thực tập, làm báo cáo tạo cơ hội cho em được tiếp xúc trực tiếp với môi trường làm việc, trải nghiệm thực tế, trau dồi thêm các kĩ năng và đặc biệt là cho chúng em biết nhiều kiến thức về chuyên ngành hơn. Học hỏi được các kinh nghiệm từ những người lao động ở đây, hiểu về những khó khăn và thuận lợi mà cơ sở đặt ra. Dù thời gian tham gia vào hoạt động sản xuất trực tiếp tại cơ sở không nhiều (5 tuần), nhưng tồn bộ q trình chuẩn bị, tham gia thực tập, làm báo cáo đã tạo ra môi trường, cơ hội và điều kiện thuận lợi để em được tiếp xúc, cọ xát với thực tế, rèn giũa kiến thức và kỹ năng học tập, làm việc và giao tiếp xã hội.
4.2. Đề nghị:
Đối với sinh viên tham gia TTNNII:
Cần chủ động hơn trong việc tìm hiểu kiến thức chuẩn bị cho đợt thực tập nghề nghiệp; tìm hiểu, tiếp cận thông tin, nắm bắt thông tin về hoạt động thực tập một cách đầy đủ, chính xác hơn.
Năng động sáng tạo, chủ động liên hệ với cơ sở thực tập Cần năng động hơn, chủ động tìm kiếm, liên hệ với cơ sở thực tập (đáp ứng đủ điều kiện của đợt thực tập) và địa điểm sinh hoạt phù hợp, đồng thời phải đăng ký với bộ môn đúng thời hạn yêu cầu.
Khi lựa chọn cơ sở thực tập, sinh viên phải tìm hiểu kỹ xem cơ sở đó có đáp ứng được các điều kiện do bộ mơn đưa ra hay khơng, phải có sự trao đổi, tương tác giữa các nhóm để tránh bị trùng lặp cơ sở thực tập.
Cần xác định rõ ràng mục tiêu, nội dung muốn học và trao đổi với cơ sở thực tập để xây dựng 1 kế hoạch thực tập chi tiết, tránh trường hợp khi xuống cơ sở thì khơng có việc làm hoặc bị lợi dụng sức lao động.
Cần có thái độ, tác phong làm việc đúng với quy định của cơ sở, nghiêm chỉnh, chấp hành nội quy hoạt động của cơ sở, cố gắng hoàn thành tốt nhất nội dung công việc theo kế hoạch làm việc ban đầu đề ra.
Cần có sự liên hệ thường xuyên với giáo viên hướng dẫn tại trường để giải quyết các vấn đề gặp phải tại cơ sở, thường xuyên báo cáo tiến độ làm việc của bản thân với giáo viên và chủ động viết báo cáo để kịp thời gian.
Bản thân sinh viên phải thật cố gắng hồn thành các cơng việc được giao, có thái độ nghiêm túc trong quá trình làm việc.
Tạo sự thân thiện hịa đồng, thể hiện sự ham học hỏi, có thái độ đúng đắn với những cấp bậc khác nhau tại cơ sở, tránh tạo ấn tượng không tốt đối với những người tại cơ sở.
Đối với nhà trường, bộ mơn:
Cần có sự hướng dẫn cụ thể, chi tiết, chính xác và nhanh chóng hơn, đặc biệt là về khâu lựa chọn cơ sở, chuẩn bị thủ tục giấy tờ, lập kế hoạch thực tập.
Đối với cơ sở thực tập:
Giúp đỡ sinh viên thực tập được học kiến thức chuyên ngành và trải nghiệm thực tế
thực tập
Nhắc nhở sinh viên thực tập về nội quy, quy định của cơ sở, giờ giấc làm việc
Trao đổi, hợp tác với bộ mơn, nhà trường để sinh viên có mơi trường thực tập tốt nhất