biện pháp theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng biện pháp lần đầu:
8.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do ápdụng biện pháp theo ý kiến của tác giả: dụng biện pháp theo ý kiến của tác giả:
Sau khi áp dụng các biện pháp vào thực tế giảng dạy tôi đã thu được kết
Kết quả khảo sát cuối học kỳ I khối 4-5 năm học 2020-2021 Lớp SS KIẾN THỨC KĨ NĂNG HTT HT CHT SL % SL % SL % Các lớp Đối chứng 4A 30 12 40,00 18 60,00 0 0,0 4B 31 14 45,16 16 51,61 1 0,32 5A 39 16 41,02 23 58,98 0 0,0 5B 37 15 40,54 22 59,46 0 0,0 TS 137 57 41,61 80 58,39 0 0 Các lớp Áp dụng 4C 32 21 64,102 11 35,897 0 0,0 4D 33 22 66,67 11 33,33 0 0,0 5C 37 25 67,57 12 32,43 0 0,0 5D 38 23 60,526 15 39,473 0 0,0 TS 140 91 65,00 49 35,00 0 0,0
Với kết quả thu được như trên, tôi khá tin tưởng vào các biện pháp mà tôi đã áp dụng để giúp các em phát huy hứng thú trong môn Mĩ thuật theo phương pháp mới của Đan Mạch.
8.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do ápdụng biện pháp theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân dụng biện pháp theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng biện pháp lần đầu:
Các biện pháp này của tôi cũng đã được đồng nghiệp, tổ chun mơn, Ban giám hiệu đánh giá là có tính khả thi, có thể áp dụng rộng rãi cho học sinh từ khối 2 đến khối 5 trong các trường Tiểu học.
9.Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu:
Số TT
Tên tổ chức/ cá nhân Địa chỉ Phạm vi /Lĩnh vực áp dụng sáng kiến
1 Học sinh lớp 4C Trường Tiểu học Bình Dương II 145 HS 2 Học sinh lớp 4D Trường Tiểu học Bình Dương II 129 HS 3 Học sinh lớp 5C Trường Tiểu học Bình Dương II 152HS
4 Học sinh lớp 5D Trường Tiểu học Bình Dương II 150 HS
Vĩnh Tường, ngày.... tháng.... năm 2021 Phòng Giáo Dục
(Ký tên, đóng dấu)
Vĩnh Tường, ngày.... tháng.... năm 2021 Hiệu trưởng
(Ký tên, đóng dấu)
Vĩnh Tường, ngày.... tháng.... năm 2021
Tác giả biện pháp