A. 2 B 3 C 4 D
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC ÔN THI ĐẠI HỌC (P7) Câu 261.
Câu 261. Thế nào là chọn lọc hàng loạt? A. Chọn ra một nhóm cá thể phù hợp để làm giống. B. Chọn một dòng cá thể tốt nhất để làm giống. C. Chọn một số ít cá thể tốt nhất để làm giống. D. Cả 3 câu A,B và C. Câu 262. Thế nào là chọn lọc cá thể? A. Chọn ra một nhóm cá thể phù hợp để làm giống. B. Chọn một dòng cá thể tốt nhất để làm giống. C. Chọn một số ít cá thể tốt nhất để làm giống. D. Cả 3 câu A,B và C. Câu 263. Đặc điểm của chọn lọc cá thể là gì? A. Chọn lọc dựa trên kiểu gen. B. Chọn lọc dựa trên kiểu hình.
C. Chọn lọc tính trạng có hệ số di truyền cao. D. Cả 2 câu A và C.
Đặc điểm của chọn lọc hàng loạt là gì? A. Chọn lọc dựa trên kiểu gen.
B. Chọn lọc dựa trên kiểu hình.
C. Chọn lọc tính trạng có hệ số di truyền thấp. D. Cả 2 câu B và C.
Câu 265.
Ưu điểm của chọn lọc hàng loạt là gì? A. Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản. B. Áp dụng rộng rãi tạo giống mới. C. Yêu cầu trình độ kỹ thuật cao. D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 266.
Ưu điểm của chọn lọc cá thể là gì? A. Dễ tiến hành, phương pháp đơn giản. B. Nhanh chóng đạt hiệu quả.
C. Áp dụng rộng rãi trong tạo giống mới. D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 267.
Điều nào sau đây đúng đối với chọn lọc cá thể?
B. Không kiểm tra được kiểu gen, không tạo được giống ổn định C. Áp dụng lai tạo và cải tiến giống, tạo giống mới có chất lượng cao. D. Khơng phân biệt được các đặc điểm tốt do đột biến hay do thường biến.
Câu 268.
Điều nào sau đây đúng đối với chọn lọc hàng loạt?
A. Áp dụng để sản xuất giống phục tráng có chất lượng để sản xuất đại trà. B. Áp dụng lai tạo và cải tiến giống, tạo giống mới có chất lượng cao. C. Phân biệt được các đặc điểm tốt do đột biến hay do thường biến. D. Kiểm tra được kiểu gen, tạo được giống mới ổn định.
Câu 269.
Phạm vi ứng dụng nào sau đây đúng đối với chọn lọc cá thể một lần? A. Với thực vật tự thụ hoặc sinh sản vơ tính.
B. Với các tính trạng có hệ số di truyền cao. C. Với thực vật giao phấn hoặc động vật. D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 270.
Phạm vi ứng dụng nào sau đây đúng đối với chọn lọc hàng loạt nhiều lần? A. Với thực vật tự thụ.
B. Với thực vật giao phấn. C. Với thực vật sinh sản vơ tính.
D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 271.
Câu nào sau đây không đúng với chọn lọc cá thể?
A. Với thực vật giao phấn chỉ cần chọn lọc một lần do kiểu gen đồng nhất. B. Chọn lọc cá thể dựa trên cả kiểu gen và kiểu hình nên đạt hiệu quả cao. C. So sánh giữa các dòng và giống, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn.
D. Với thực vật tự thụ, gieo riêng lẻ các hạt của cùng cây và đánh giá qua thế hệ con.
Câu 272.
Câu nào sau đây đúng với chọn lọc cá thể?
A. Chọn lọc cá thể dựa trên kiểu hình nên đạt hiệu quả cao.
B. Với thực vật tự thụ, chỉ cần chọn lọc một lần do kiểu gen đồng nhất. C. So sánh giữa các giống, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn. D. Với thực vật giao phấn, gieo riêng lẻ các hạt của cùng cây và đánh giá qua thế hệ con.
Câu 273.
Câu nào sau đây không đúng với chọn lọc hàng loạt?
A. Chọn lọc hàng loạt dựa trên kiểu hình nên hiệu quả chưa cao.
C. So sánh các tính trạng và mục tiêu, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn.
D. Duy trì các đặc điểm tốt của giống và phục tráng các giống đã bị địa phương hóa.
Câu 274.
Câu nào sau đây đúng với chọn lọc hàng loạt?
A. Chọn lọc hàng loạt dựa trên kiểu hình nên đạt hiệu quả cao.
B. Với thực vật tự thụ, thường chọn lọc một lần do kiểu gen đồng nhất. C. So sánh giữa các giống, để chọn hay loại bỏ cá thể không mong muốn. D. Với thực vật giao phấn, gieo riêng lẻ các hạt của cùng cây và đánh giá qua thế hệ con.
Câu 275.
Vai trò quan trọng của chọn lọc hàng loạt trong chọn giống là gì? A. Dễ tiến hành phương pháp đơn giản ít tốn kém.
B. Áp dụng rộng rãi trong phục tráng giống địa phương. C. Duy trì được chất lượng con giống khi sản xuất đại trà. D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 276.
Nhược điểm của chọn lọc hàng loạt trong chọn giống là gì?
thường biến.
B. Phải theo dõi chặt chẽ vì phải kiểm tra cả kiểu gen lẫn kiểu hình. C. Đạt hiệu quả đối với tính trạng có hệ số di truyền thấp.
D. Tích lũy các biến dị có lợi cho giống.
Câu 277.
Nhược điểm của chọn lọc cá thể trong chọn giống là gì? A. Khơng tích lũy các biến dị có lợi cho giống.
B. Đạt hiệu quả đối với tính trạng có hệ số di truyền cao.
C. Phải theo dõi chặt chẽ vì phải kiểm tra cả kiểu gen lẫn kiểu hình.
D. Khơng phân biệt được các đặc điểm tốt do đột biến hay do thường biến.
Câu 278.
Dựa vào các yếu tố nào người ta sử dụng một trong hai hình thức chọn giống?
A. Kiểu gen, kiểu hình và đặc điểm di truyền của giống. B. Kiểu gen, kiểu hình và hệ số di truyền.
C. Kiểu gen, kiểu hình và mơi trường. D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 279.
Phương pháp nào dưới đây không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người:
A. Phương pháp phả hệ. B. Phương pháp lai phân tích. C. Phương pháp di truyền phân tử.
D. Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể.
Câu 280.
Trong việc lập phả hệ ký hiệu dưới dây minh họa A. Hai anh em cùng bố mẹ. B. Hôn nhân đồng huyết. C. Hai hôn nhân. D. Hôn nhân không sinh con.
Câu 281.
Cơ sở di truyền học của luật hơn nhân gia đình: Cấm kết hơn gần trong vịng 3 đời là:
A. Gen trội có hại có điều kiện át chế gen lặn. B. Gen trội được biểu hiện gây hại.
C. Gen lặn có hại có điều kiện biểu hiện ở trạng thái đồng hợp gây ra những bất thường về kiểu hình.
D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 282.
Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép:
A. Phát hiện các trường hợp bệnh lý do đột biến gen.
B. Xác định vai trò của gen trong sự phát triển các tính trạng.
trạng.
D. Cả 2 câu B và C.
Câu 283.
Hội chứng Đao dễ dàng xác định bằng phương pháp: A. Phả hệ. B. Di truyền phân tử.
C. Nghiên cứu tế bào. D. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.
Câu 284.
Nhiệm vụ của di truyền y học tư vấn là:
A. Cho lời khuyên trong kết hơn giữa những người có nguy cơ mang gen bệnh ở trạng thái dị hợp.
B. Chẩn đốn, cung cấp thơng tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền của các gia đình đã có bệnh này.
C. Cho lời khuyên trong sinh đẻ đề phòng, hạn chế hậu quả xấu cho đời sau. D. Cả 3 câu A,B và C.
Câu 285.
Để tìm xác định bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm người ta dùng phương pháp: A. Phương pháp nghiên cứu tế bào.
B. Phương pháp nghiên cứu phả hệ.
C. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. D. Phương pháp di truyền học phân tử.
Câu 286.
Hội chứng Tocnơ có đặc điểm:
A. Nam, lùn, cổ ngắn, trí tuệ kém phát triển. B. Nữ, buồng trứng dạ con không phát triển.
C. Nam, chân tay dài, tinh hồn nhỏ, si đần, vơ sinh.
D. Nữ, lùn, cổ ngắn, khơng có kinh nguyệt, trí tuệ kém phát triển.
Câu 287.
Mục đích của phương pháp nghiên cứu phả hệ là xác định: A. Kiểu gen qui định tính trạng là đồng hợp hay dị hợp. B. Gen qui định tính trạng là trội hay lặn.
C. Tính trạng biểu hiện do kiểu gen quyết định hay phụ thuộc nhiều vào môi trường.
D. Cả 3 câu A,B và C.
Câu 288.
Cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là:
A. Prôtêin. B. Axit nuclêic. C. Prôtêin và axit nuclêic. D. Prôtêin, carbon hydrat và axit nuclêic.
Câu 289.
Điểm giống nhau trong cấu tạo của prôtêin và axit nucleic là: A. Tính phức tạp, tính đa dạng và tính đặc thù.
B. Trình tự nucleotit qui định trình tự axit amin.
C. Trình tự axit amin trong cấu tạo phân tử prơtêin do trình tự nucleotit trong cấu tạo axit nucleic qui định.
D. Cả 3 câu A, B và C.
Câu 290.
Ở cơ thể đơn bào, prơtêin có vai trị quan trọng trong: A. Vận chuyển các chất qua màng.
B. Điều hòa hoạt động các cơ quan. C. Cấu tạo của enzim, hoocmôn. D. Cả 3 câu A, B và C.