III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: 1.Khởi động:
- TBVN tổ chức cho lớp hỏt 1 bài - GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng
Việc 1 : Quan sỏt chữ P
Việc 2: Luyện viết chữ P vào bảng con Việc 3 : Chia sẻ cỏch viết
+ Chữ vào bảng con Pcao bao nhiờu li, rộng mấy ụ? + Chữ P được viết bằng những nột nào?
Việc 4: Nờu nội dung cần viết ở vở. Thảo luận nhúm, giải thớch từ và cõu ứng dụng.
GV theo dừi, hỗ trợ thờm cho những HS viết cũn sai quy trỡnh: Chỳ ý độ cao của cỏc con chữ .
- Đọc cõu ứng dụng; giải nghĩa và luyện viết.
- Yờu cầu luyện viết những tiếng cú chữ hoa: Phong
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:HS nắm được quy trỡnh viết chữ P,“ Phong cảnh hấp dẫn”
; độ cao, rộng của chữ P và cỏc con chữ. Thực hành viết bảng thành thạo. Trỡnh bày rừ ràng.
+ PP: Quan sỏt, vấn đỏp + Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:3. Luyện viết. 3. Luyện viết.
Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết.
Việc 2:HS quan sỏt mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chỳ ý khoảng cỏch giữa cỏc chữ.
- GV thu vở chấm, nhận xột.
- Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ::HS viết đỳng chữ hoa P và cõu ứng dụng:“ Phong cảnh hấp dẫn”
- Chữ viết rừ ràng, tương đối đều nột, thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Trỡnh bày vở sạch sẽ, rừ ràng
+ PP: Vấn đỏp, ghi chộp ngắn.
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, viết nhận xột.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: