ng 3-40: Danh sách thu c tính lp Recognition- 123docz.net

Hình PL-8 : nh sau khi bi nđ it l còn 60% so vi nh ban đu

B ng 3-40: Danh sách thu c tính lp Recognition

Ü Danh sách các hàm thành ph n:

STT Tên Tham s Tr v X lý Ghi chú

1 Start Không Khơng Kh i đ ng q

trình ch m đi m

2 PreProcessing Không Không

Tô màu vi n

đen và bi n đ i nh thành nh nh phân

3 CornerDetection Khơng Khơng

Tìm đ l ch c a nh, xoay nh, và xén nh 4 RecogTextField Bitmap, TextField, ref string, ref string Không L y câu ng i dùng vi t và câu ng i dùng tô trong TextField. 5 RecogChoice Bitmap, Choice string L y nh ng l a ch n c a ng i dùng trong ph n Choice 6 RecogAnswerSheet Bitmap, AnswerSheet, ref float Answer Nh n bài làm c a thí sinh trong b ng AnswerSheet và tính đi m cho thí sinh đó.

7 IsFill Bitmap bool

Ki m tra xem nh có đ c tơ hay không

8 ExtractBitmap Entity Bitmap

L y ra ph n nh c a đ i t ng đó. B ng 3-41: Danh sách ph ng th c l p Recognition 3.5 Thi t k c s d li u: 3.5.1 S đ :

Hình 3-9: Mơ hình c s d li u

3.5.2 Mô t các b ng:

3.5.2.1 MauThi:

STT Thu c tính Ki u Di n gi i Ghi chú

1 MaMau Autonumber Mã m u

2 TenMau Text (50) Tên m u

3 NoiDung Memo

N i dung c a m u. Là chu i XML mô t thông tin c a m u.

(1)

B ng 3-42: Danh sách các tr ng trong b ng MauThi

Ghi chú:

(1): M i bi u m u đ c xem là m t “Document” g m nhi u trang “Page”. M i trang l i g m các đ i t ng khác. Sau đây là cách th c l u tr m t s đ i t ng nh đã phân tích trên.

b) TextField:

<TextField left="10.13542" top="20.18958" rotate="0" size-

width="20" size-height="125.0898" width="4" space="0" value="TextField1" field="">

</TextField>

c) AnswerSheet:

<AnswerSheet left="52.46875" top="15.95625" rotate="0" size-

width="25.03646" size-height="25.84375" style="Horizontal" space="2" width="4" start="1" value="AnswerSheet1">

<Choice left="55.11459" top="63.58125" rotate="0" size- width="23.69694" size-height="22" hspace="2" vspace="2" width="4"

font-name="Arial" font-size="5" font-style="Regular" value="Choice1" visible="True">

e) Line:

<Line left="92.68542" top="14.10417" rotate="0" size-

width="16.13958" size-height="27.25208" direction="True" width="0.1" />

f) Rect:

g) Ellipse:

h) Page:

<TextField left="10.13542" top="20.18958" rotate="0" size-

width="20" size-height="125.0898" width="4" space="0" value="TextField1" field="">

</TextField>

<Choice left="55.11459" top="63.58125" rotate="0" size- width="23.69694" size-height="22" hspace="2" vspace="2" width="4"

font-name="Arial" font-size="5" font-style="Regular" value="Choice1" visible="True">

<Line left="92.68542" top="14.10417" rotate="0" size-

width="16.13958" size-height="27.25208" direction="True" width="0.1" />

</Page>

i) C u trúc l u tr bi u m u:

… </Page> … </Document> 3.5.2.2 KyThi: STT Thu c tính Ki u Di n gi i Ghi chú

1 MaKT Autonumber Mã k thi

2 TenKT Text (50) Tên k thi

3 Thang Number Tháng di n ra k thi 0< Thang <13

4 Nam Number N m di n ra k thi

B ng 3-43: Danh sách các tr ng trong b ng KyThi

STT Thu c tính Ki u Di n gi i Ghi chú

1 MaMT Autonumber Mã môn thi

2 MaMon Text (20) Mã môn thi (do ng i

dùng n đnh)

3 TenMT Text (50) Tên môn

B ng 3-44: Danh sách các tr ng trong b ng MonThi

3.5.2.4 DeThi:

STT Thu c tính Ki u Di n gi i Ghi chú

1 MaDe AutoNumber Mã đ thi

2 MaMau Number Mã m u thi

3 MaKT Number Mã k thi

4 MaMT Number Mã môn thi

5 NgayThi Date Ngày thi

6 GhiChu Text (50) Thông tin ghi chú c a đ thi.

7 NoiDungDA Memo C u trúc XML mô t

n i dung c a đáp án. (1)

B ng 3-45: Danh sách các tr ng trong b ng DeThi

Ghi chú:

(1): C u trúc l u tr đáp án g m có: cách tính đi m và các đáp án c a các câu.

<Rate from="1" to="10" mark="5" /> <Rate from="11" to="20" mark="10" /> …

</Estimation>

<Key num="63" mark="1" count="4" value="0000" /> <…> </AnswerKey> … </AnswerKeys> 3.5.2.5 BaiLam: STT Thu c tính Ki u Di n gi i Ghi chú

1 MaBL Autonumber Mã bài làm

2 MaDT Long Mã đ thi

3 MaTS Text (20) Mã thí sinh

c đ c ra t bài làm c a thí sinh.

4 HoTen Text(30) H tên thí sinh.

c đ c ra t bài làm c a thí sinh

5 ChiTietBaiLam Memo

Thơng tin v bài làm c a thí sinh đ c l u d i d ng XML

(1)

6 GhiChu Memo Các thông tin thêm v

bài làm c a thí sinh.

B ng 3-46: Danh sách các tr ng trong b ng BaiLam

Ghi chú:

(1): c u trúc bài làm g m các tr l i trong t ng câu c a thí sinh và k t qu

đúng sai c a t ng câu.

<Sentence num="63" mark="1" count="4" value="0000" result=”true” /> <…> </Answer> … </ExaminationPaper> 3.5.2.6 ThiSinh: STT Thu c tính Ki u Di n gi i Ghi chú

1 MaTS Text (20) Mã thí sinh

2 HoTen Text (50) H tên thí sinh

3 NgaySinh Date Ngày sinh

4 GioiTinh Yes/No Gi i tính Yes: Nam

No: N

5 GhiChu Memo Thông tin thêm c a thí

sinh.

B ng 3-47: Danh sách các tr ng trong b ng ThiSinh

3.6 Thi t k giao di n m t s màn hình chính:

Hình 3-10: Màn hình thi t k bi u m u

Hình 3-11 : Màn hình ch m đi m t đ ng

3.7 Cài đ t:

Ph n m m “Thi t k và ch m đi m t đ ng bi u m u thi tr c nghi m” đ c phát tri n s d ng các công c và mơi tr ng sau:

• Cơng c phân tích và thi t k :

o Rational Rose 2002

o Microsoft Visio 2003

• Mơi tr ng l p trình:

o Visual Studio .Net 2003

• C s d li u:

Ch ng 4: TH C NGHI M, ÁNH GIÁ VÀ T NG K T

4.1 Th c nghi m:

Ch ng trình đã đ c ng d ng đ thi t k th các bi u m u quen thu c, c th là 3 m u c a k thi TOEFL, k thi sát h ch chu n k s Nh t B n, c ng nh đ

thi tr c nghi m c a m t s môn h c trong Khoa...

ng th i, nhóm c ng đã th c hi n vi c thi t k m u cho k thi ki m tra gi a k môn M ng không dây và an ninh m ng đ c t ch c vào ngày 21/07/2005.

4.2 K t qu

4.2.1 Ph n thi t k các bi u m u:

Ch ng trình có kh n ng th c hi n thi t k đ c t ng t h u h t các bi u m u thông d ng v i th i gian t ng đ i nhanh, và d dùng.

Sau đây là m u thi Institutional TOEFL th c t và m u đ c thi t k t ch ng trình.

Hình 4-2: m u TOEFL đ c thi t k t b i ch ng trình

Th i gian đ th c hi n thi t k m u thi TOEFL đo đ c là 1,5 ti ng. M u đ c a k thi sát h ch chu n k s Nh t B n đ c so n trong th i gian ng n h n, ch 40 phút.

Và sau đây là m u đ thi đ c s d ng trong k thi M ng không dây và an ninh m ng t ch c ngày 21/07/2005.

4.2.2 Ph n ch m đi m t đ ng:

Chúng em đã th c hi n vi c ch m bài thi qua 2 cách th c:

̇ Ch m b ng tay b ng cách s d ng b ng đ c l .

̇ Ch m b ng ch ng trình ch m đi m t đ ng.

V i m i cách ch m đ c th c hi n b i 2 ng i và thu đ c k t qu nh sau: - V m t th i gian:

̇ Ch m th công: th i gian t ng c ng là 4 gi 30 phút. Tuy nhiên đây ch là kho ng th i gian đ ch m bài ch ch a k đ n vi c ghi l i thơng tin thí sinh và t o b ng đi m.

̇ Ch m b ng ch ng trình ch m đi m t đ ng: Th i gian t ng c ng là

2 gi 26 phút. Trong đó th i gian đ scan vào là 2 gi 15 phút và th i gian đ nh n d ng là 278 bài là 10 phút 51 giây. Ta th y r ng vi c ch m đi m b ng ph m m m s d th i gian lâu là do th i gian scan (2 gi 15 phút chi m 92.56% th i gian).

- V k t qu :

̇ Ch m th công: s bài ch m sai là 24/278 bài chi m t l 8.63%.

Nguyên nhân c a vi c ch m sai này là do ng i ch m nh m l n. Trong đó s câu ch m sai là 33/(70*278) câu (m i đ thi có 70 câu)

chi m t l 0.17%. V y t l ch m chính xác c a ph ng pháp này là 99.83%.

̇ Ch m b ng ch ng trình ch m đi m t đ ng: s bài ch m sai 11/278

bài chi m t l 3.96%. T l ch m chính xác c a cách này là 96.04%. Trong đó s câu b ch m sai là 17/(70*278) câu chi m t l 0.09%. V y t l ch m chính xác c a ph ng pháp này là 99.1%. Tuy nhiên vi c ch m sai này ch y u t p trung vào 3 nguyên nhân:

X Thí sinh dùng bút chì tơ q nh t làm ch ng trình khơng th nh n ra đ c v trí tơ.

X Thí sinh đã xóa khơng k nh ng câu ch n sai và ch ng trình đã hi u nh m n i đó v n có tơ.

X Thí sinh tơ khơng tr n vùng tô ho c tô lem ra ngồi vùng tơ.

Nh v y ta có th th y nguyên nhân sai không ph i là do l i ch ng trình mà do thí sinh tô không đúng qui cách. N u các bài làm

đ c tơ đúng qui cách thì t l này s còn cao h n nhi u.

Ch m b ng máy Ch m b ng tay

- Th i gian: 2 gi 26 phút

(scan: 2 gi 15 phút, ch m đi m: 10 phút 51 giây).

- Th i gian: 4 gi 30 phút

(ch a k th i gian l y thơng tin c a thí sinh và l p b ng đi m).

- S bài sai: 11/278. Chi m t l 3.96%. Nguyên nhân: do bài làm tô không đ đ m hay bài thi b d do t y xóa khơng k .

- S bài sai: 24/278. Chi m t l 8.6%. Nguyên nhân: do ng i ch m nh m l n.

- S câu sai: 17/(70*278). Chi m t l 0.09%.

- S câu sai: 33/(70*278). Chi m t l 0.17%.

B ng 4-1 : So sánh ch m b ng tay và ch m b ng máy

4.3 ánh giá

K t qu th c hi n c a c 2 ch ng trình thi t k và ch m đi m t đ ng là r t kh quan, t c đ và k t qu ch p nh n đ c.

Tuy nhiên, trong ph n ch m đi m t đ ng, khuy n ngh ng i dùng nên quét bài thi có góc l ch khơng q 5 đ , đ phân gi i t 200 DPI đ n 300 DPI`

Ngồi ra, do ch ng trình ch m đi m chuy n các c nh báo v các d ng không h p l trong bài thi ra ph n thông tin tham kh o, cho nên k t qu ch m đi m c a bài thi v n không b nh h ng. C th nh ph n so sánh gi a ch vi t tay v i v trí tơ: N u khơng kh p, chúng v n không làm nh h ng đ n k t qu làm bài, thay vào đó s có nh ng thơng tin tham kh o thêm v v trí sai gi a ch vi t tay và vùng tô, đ ng th i bài làm đ c đánh d u c n xem l i.

4.4 K t lu n

Lu n v n đã đ t đ c m t s m c tiêu đ ra ban đ u. u tiên, ph n m m này là m t gi i pháp thi tr c nghi m có th áp d ng ngay, c th là Khoa Công Ngh Thông Tin chúng ta v i giá thành khá r . Ti p đ n, ph n m m cho phép linh

đ ng t o các m u đ thi theo nhu c u.

Tuy nhiên, ph n m m th c hi n v n còn m t s h n ch c n đ c kh c ph c. Do nh n d ng ch vi t tay in hi n ch cho k t qu đúng t 70% đ n 80%, nên k t qu nh n d ng này ch a có giá tr s d ng trong vi c ki m tra tính h p l c a bài thi mà ch đ c xem là thơng tin tham kh o. Ngồi ra, ph n m m ch có th nh n d ng

đúng đ i v i các bài thi còn nguyên v n (đ c bi t là các đánh d u 4 góc) và khơng

đ c quét vào mà có góc l ch quá 5 đ .

4.5 H ng phát tri n:

Trong t ng lai, ph n m m c n đ c k t h p v i các ngân hàng câu h i tr c nghi m. Khi th c hi n đ c đi u này, bi u m u s có thêm ph n n i dung các câu h i, và đáp án đ c t đ ng t o ra theo d li u có s n trong ngân hàng câu h i. Do

đó, t ng thêm tính hi u qu c a ch ng trình, h tr t i đa ng i dùng trong vi c thi t k m t đ thi tr c nghi m hoàn ch nh, bao g m ph n tr l i và ph n đ thi.

Ti p đ n, ch ng trình c n đ c c i ti n các thu t tốn nh n d ng góc, nh m t ng t c đ th c hi n ch m bài và cho phép bài thi quét vào có d ng t ng quát h n (t c đ c phép l ch nhi u h n).

Thêm các thông tin c nh báo v bài làm n u có gì nghi ng nh m giúp ng i dùng có th ki m tra thông tin đ c d dàng. Cu i cùng, ph n nh n d ng ch vi t tay in c n đ c xem xét l i cách th c hi n đ nâng cao hi u su t nh n d ng h n, góp ph n vào vi c ki m tra tính h p l c ng nh cung c p các thông tin kèm theo cho bài làm.

PH L C

PL.1 Các thao tác x lý nh c b n:

PL.1.1 Làm xám nh:

Cách th c hi n:

M i nh bitmap bao g m nhi u pixel. M i pixel c a nh l i bao g m 3 giá tr Red, Green và Blue h p l i t o nên màu s c th hi n c a pixel đó. Cho nên, m i pixel g m 3 byte, v i m i byte l u các giá tr riêng bi t cho t ng s c Red, Green và Blue riêng bi t mà ta l n l t đ t tên là byte RED, byte GREEN và byte BLUE. Quá trình làm xám nh chuy n giá tr m i pixel c a nh g c t 3 byte v thành m t byte, trong đó giá tr c a byte k t qu đ c tính b ng các cơng th c tu theo cách làm xám nh đ c dùng.

Ví d , đ i v i cách làm xám nh BT709 (đ c áp d ng cho đ tài), ta có

Ng 3-40: Danh sách thu c tính lp Recognition

Sđ tóm tt q trình ch m thi

K im tra vùng tô