I. Múc tiẽu : HS naộm ủửụù c:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU ĐỒN KẾT I.Múc ủớch, yẽu cầu:
I.Múc ủớch, yẽu cầu:
- Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thơng dụng) về chủ điểm Nhân hậu - Đồn kết.
- Biết cách mở rộng vốn từ cĩ tiếng “hiền”, tiếng “ác”
II.ẹồ duứng dáy- hóc.
- Baỷng phú ghi saỹn noọi dung cần ghi nhụự.
III.Caực hoát ủoọng dáy – hóc chuỷ yeỏu:
ND – TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kieồm tra 5’ 2 Baứi mụựi Hẹ1: Giụựi thieọu baứi 1’ Hẹ 2:HD HS laứm baứi taọp (27 -28’)
-Gói HS lẽn baỷng trả lời câu hỏi:
+ Tiếng dùng để làm gì? + Từ dùng để làm gì?
-Nhaọn xeựt cho ủieồm -Giụựi thieọu baứi
-Ghi tẽn baứi
Baứi taọp 1:
-Cho HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp 1 - HD hs tìm từ trong từ điển
+ Nếu tỡm caực tửứ chửựa tieỏng “hiền”, mở từ điển tìm chữ “h”, vần “iên”.
-2 HS lẽn baỷng
+ Tiếng dùng để cấu tạo từ. Ví dụ tiếng “bánh” ghép với tiếng “mì, ngơ, nếp, nớng, rán, ngọt, bao,…” tạo thành các từ “bánh mì, bánh ngơ, bánh nếp, bánh nớng, bánh rán, bánh ngọt, bánh bao,…” + Từ dùng để cấu tạo câu.
- 1 HS đọc y/c BT1
3)Cuỷng coỏ daởn doứ ( 3’)
Tìm từ cĩ tiếng ác, mở từ điển trang bắt đầu bằng chữ a, tìm vần ac.
-Cho HS laứm baứi -Cho HS trỡnh baứy
-Nhaọn xeựt choỏt lái lụứi giaỷng -Giaỷi nghúa caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc
Bài tập 2:
-ẹóc yẽu cầu baứi - Y/c HS laứm baứi -Cho HS trỡnh baứy
-Nhaọn xeựt choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng
Bài tập 3:
-Cho HS đọc yẽu cầu BT 3+ẹóc yự a,b,c,d
-Cho HS laứm baứi -Cho HS trỡnh baứy
-Nhaọn xeựt choỏt lái keỏt quaỷ a)Coự 2 caựch ủiền (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hiền nhử bút, hiền nhử ủaỏt b)Coự 2 caựch ủiền
-Laứnh nhử ủaỏt laứnh nhử bút c)Dửừ nhử cóp
d)Thửụng nhau nhử chũ em ruoọt
Bài tập 4:
-Cho HS ủóc yẽu cầu baứi taọp - Cho HS laứm baứi
-Cho HS trỡnh baứy
-Nhaọn xeựt choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng -Nhaọn xeựt tieỏt hóc
-Daởn HS về nhaứ tỡm hieồu thẽm caực tửứ chuỷ ủieồm ủaừ hóc
điển nếu cĩ
-HS laứm baứi theo nhoựm ghi tẽn caực tửứ tỡm ủửụùc ra giaỏy
-ẹái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy -lụựp nhaọn xeựt
-1 HS ủóc to, lụựp ủóc thầm -Laứm theo nhoựm vaứo giaỏy -ẹái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy -Lụựp nhaọn xeựt
-1 HS ủóc , lụựp laộng nghe -HS laứm baứi caự nhân
-lần lửụùt ủửựng lẽn trỡnh baứy
-Lụựp nhaọn xeựt, học thuộc lịng các thành ngữ đã hồn chỉnh
-HS laứm baứi caự nhãn -Lần lửụùt trỡnh baứy -Lụựp nhaọn xeựt
TOÁN
DÃY SỐ TỰ NHIấN I. Múc tiẽu: Giuựp HS
-Bớc đầu nhận biết về số tự nhiên, dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên
II. Caực hoát ủoọng dáy - hóc chuỷ yeỏu.
ND – TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kieồm tra 4-5’ 2 Baứi mụựi Hẹ1:Giụựi thieọu soỏ tửù nhiẽn vaứ daừy soỏ tửù nhiẽn 6’
Hẹ 2: Giụựi thieọu 1 soỏ ủaởc ủieồm cuỷa daừy soỏ tửù nhiẽn (4-6’)
-Đọc các số sau: 123 546 789; 478 000 654; 12 000 000 000 -Chửừa baứi nhaọn xeựt cho ủiểm HS -Giụựi thieọu baứi
-yẽu cầu HS ủóc lái caực soỏ vửứa keồ -Giụựi thieọu: caực soỏ 5,8,10,11,35,237... gói laứ caực soỏ tửù nhiẽn
-Keồ thẽm 1 soỏ caực soỏ tửù nhiẽn khaực vaứ saộp xeỏp chuựng theo thửự tửù yẽu cầu
-ẹũnh ngiaừ daừy soỏ tửù nhiẽn cho HS -Vieỏt lẽn baỷng soỏ daừy soỏ vaứ yẽu cầu nhaọn bieỏt ủãu laứ daừy soỏ tửù nhiẽn vaứ ủãu laứ khõng phaỷi?
-Cho hS quan saựt tia soỏ vaứ giụựi thieọu chuựng
-Hoỷi: ủieồm goỏc cuỷa tia soỏ ửựng vụựi soỏ naứo?
-Moĩi ủieồm trẽn tia ửựng vụựi gỡ? -Caực soỏ tửù nhiẽn ủửụùc bieồu dieĩn trẽn tia theo thửự tửù naứo? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cuoỏi tia soỏ coự daỏu gỡ? Theồ hieọn ủiều gỡ?
-Cho HS veừ tia soỏ
-yẽu cầu HS quan saựt daừy soỏ tửù nhiẽn vaứ ủaởt cãu hoỷi giuựp caực em nhaọn ra 1 soỏ ủaởc ủieồm cuỷa daừy soỏ tửù nhiẽn
+ Số đầu tiên của dãy số tự nhiên là số nào?
+ Nếu đếm thêm 1 vào 0 ta đợc số tự nhiên nào? Số này đứng ở vị trí nào so với số 0 trên tia số?
-3 HS lẽn baỷng laứm baứi
-nghe
2 HS lần lửụùt ủóc -HS nghe giaỷng -4-5 HS keồ trửụực lụựp
-Quan saựt tửứng daừy soỏ vaứ traỷ lụứi
-HS quan saựt hỡnh -Soỏ 0
-ệÙng vụựi 1 soỏ tửù nhiẽn
-Theo thửự tửù soỏ beự ủửựng trửụực soỏ lụựn ủửựng sau
-Coự daỏu muừi tẽn theồ hieọn tia soỏ coứn tieỏp túc bieồu dieĩn caực soỏ lụựn hụn
Hẹ 3:
Luyeọn taọp thửùc haứnh 20’
+ Nếu đếm thêm 1 vào 1 ta đợc số nào? Vị trí của số đĩ trên tia số? + Nếu đếm thêm 1 vào 100 ta đợc số nào? Vị trí của số này so với 100 trên tia số?
Kết luận: Khi thêm 1 vào bất kì số
nào trong dãy số tự nhiên ta cũng đ- ợc số liên sau của số đĩ. Nh vậy dãy số tự nhiên cĩ thể kéo dài mãi và khơng cĩ số tự nhiên lớn nhất.
+ Nếu bớt 1 ở một số tự nhiên bất kì ta sẽ đợc một số đứng liền trớc nĩ trong dãy số tự nhiên.
+ Ta cĩ thể bớt 1 ở số 0 đợc hay khơng?
+ Cĩ số nào nhỏ hơn 0 trong dãy số tự nhiên khơng?
Kết luận: 0 là số tự nhiên nhỏ nhất,
khơng cĩ số tự nhiên nào nhỏ hơn 0, số 0 khơng cĩ số tự nhiên liền trớc.
+ Vậy 2 số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- Yêu cầu HS lấy ví dụ
Baứi 1
-yẽu cầu nẽu ủề baứi
-Muoỏn tỡm soỏ liền sau 1 soỏ ta laứm nhử theỏ naứo?
-Cho HS tửù laứm baứi -Chửừa baứi cho HS ủieồm
Baứi 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Yẽu cầu baứi taọp 2 là gì?
-Muoỏn tớm soỏ liền trửụực cuỷa 1 soỏ ta laứm theỏ naứo?
-Yẽu cầu HS laứm baứi -Chửừa baứi,ghi ủieồm
Baứi 3
-Yẽu cầu HS ủóc ủề baứi sau ủoự : hoỷi 2 soỏ tửù nhiẽn liẽn tieỏp hụn hoaởc keựm nhau bao nhiẽu ủụn vũ?
- Lắng nghe và nhắc lại
- Khơng thể bớt 1 ở số 0. - Khơng cĩ
- Lắng nghe và nhắc lại
- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
- Một vài HS lấy ví dụ: (7 và 8 là hai số tự nhiên liên tiếp, 7 kém 8 1 đơn vị, 8 hơn 7 1 đơn vị…)
-HS ủóc ủề baứi
-Muoỏn tớm soỏ liền sau cuỷa 1 soỏ ta laỏy soỏ ủoự coọng thẽm 1
-2 HS lẽn baỷng laứm
-Tỡm soỏ liền trửụực cuỷa 1 soỏ rồi thẽm vaứo õ troỏng
-Ta laỏy soỏ ủoự trửứ ủi 1 -HS lẽn baỷng laứm baứi
-2 Soỏ tửù nhiẽn liẽn tieỏp hụn hoaởc keựm nhau 1 ủụn vũ
3)Cuỷng coỏ daởn doứ 2’
-yẽu cầu HS laứm baứi
-Gói HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán trẽn baỷng
Baứi 4
-Yẽu cầu HS tửù laứm baứi sau ủoự yẽu cầu nẽu ủaởc ủieồm cuỷa tửứng daừy soỏ
-Toồng keỏt giụứ hóc
-Nhaộc HS về nhaứ laứm baứi taọp -HD luyeọn taọp thẽm
-2 HS lẽn baỷng laứm baứi
-HS ủiền soỏ sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra laĩn nhau
THỂ DỤC
ẹI ẹỀU ,VOỉNG PHẢI ,VOỉNG TRÁI , ẹệÙNG LAẽI TROỉ CHễI “BềT MAẫT BAẫT DÊ”
I.Múc tiẽu :
-Cuỷng coỏ vaứ nãng cao kú thuaọt ủoọng taực quay ủaống sau. Yẽu cầu cụ baỷn ủuựng ủoọng taực, ủuựng vụựi khaồu leọnh.
-Hóc ủoọng taực mụựi: ẹi ủều voứng phaỷi, voứng traựi, ủửựng lái. Yẽu cầu HS nhaọn bieỏt ủuựng huụựng voứng, laứm quen vụựi kyừ thuaọt ủoọng taực. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Troứ chụi: “Bũt maột baột dẽ” Yẽu cầu reứn luyeọn vaứ nãng cao taọp trung chuự yựvaứ khaỷ naờng ủũnh hửụựng cho HS, chụi ủuựng luaọt haứo hửựng vaứ nhieọt tỡnh trong khi chụi.
II.ẹ ị a ủieồm – phửụng tieọn :
ẹũa ủieồm : Trẽn sãn trửụứng.Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn. Phửụng tieọn : Chuaồn bũ 1 coứi, 4 – 6 khaờn sách ủeồ bũt maột khi chụi.
III.Noọi dung vaứ phửụng phaựp lẽn lụựp :
Noọi dung ẹũnh
lửụùng Phửụng phaựp toồ chửực 1 . Phần mụỷ ủầu:
-Taọp hụùp lụựp, oồn ủũnh: ẹieồm danh. -GV phoồ bieỏn noọi dung: Nẽu múc tiẽu - yẽu cầu giụứ hóc, chaỏn chổnh ủoọi nguừ, trang phúc taọp luyeọn.
-Khụỷi ủoọng: Giaọm chãn tái choĩ, ủeỏm to theo nhũp.
Troứ chụi: “Laứm theo khaồu hieọu”
2. Phần cụ baỷn a) ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ
6 – 10 phuựt phuựt 1 – 2 phuựt 1 – 2 phuựt 2 – 3 phuựt 18 – 22 phuựt -Lụựp trửụỷng taọp hụùp lụựp baựo caựo.
-Ôn quay sau.
* Lần 1 va ứ2 GV ủiều khieồn lụựp taọp. * Lần 3vaứ 4 chia toồ taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủiều khieồn, GV quan saựt sửỷa chửừa sai soựt cho HS caực toồ.
* GV ủiều khieồn taọp lái cho caỷ lụựp ủeồ cuỷng coỏ.
-Hóc ủi ủều voứng phaỷi, voứng traựi, ủửựng lái.
* GV laứm maĩu ủoọng taực chaọm.
* GV vửứa laứm ủoọng taực vửứa giaỷng giaỷi kú thuaọt ủoọng taực : Khaồu leọnh “Voứng bẽn phaỷi (bẽn traựi) … bửụực !”
ẹoọng taực: ẹoọng leọnh “Bửụực !’’bao giụứ cuừng rụi vaứo chãn seừ voứng cuỷa ủoọi hỡnh haứng dóc. HS ủang ủi ụỷ ủoọi hỡnh moọt haứng dóc nghe thaỏy tieỏng hõ “Voứng bẽn traựi (bẽn phaỷi) … bửụực !’’ thỡ em ụỷ ủầu haứng bửụực chãn phaỷi (traựi) thẽm moọt bửụực nửừa duứng muừi baứn chãn vửứa bửụực lẽn laứm ủoọng taực ủaồy xoay ngửụứi về phớa phaỷi (traựi) rồi tieỏp túc ủi. Caực em ủi sau ủeỏn choĩ voứng cuừng thửùc hieọn ủoọng taực nhử trẽn.
Khi ủi qua choĩ voứng, nhửừng em ụỷ choĩ voứng cuỷa haứng phớa bẽn “voứng” laứm ủoọng taực giaọm chãn hoaởc bửụực ngaộn, caực em ụỷ caực haứng khaực bửụực daứi hụn ủeồ giửừ khoaỷng caựch cuỷa haứng ủi cho ủều. Trong khaồu leọnh “ ẹửựng lái … ủửựng !” ủoọng leọnh “ẹửựng !”rụi vaứo chãn phaỷi, luực naứy chãn traựi tieỏp túc bửụực lẽn moọt bửụực nửừa, tieỏp theo chãn phaỷi thu về thaứnh tử theỏ ủửựng nghiẽm.
* GV hõ khaồu leọnh cho toồ HS ủái dieọn laứm maĩu taọp.
* Chia toồ taọp luyeọn theo ủoọi hỡnh 1 haứng dóc, GV quan saựt sửỷa sai soựt cho
10 – 12 phuựt phuựt 5 – 6 phuựt 1 – 2 lần 3 – 4 lần 1 lần 5 – 6 phuựt 1 lần 1 lần -HS ủửựng theo ủoọi hỡnh 4 haứng dóc.
-Hóc sinh 4 toồ chia thaứnh 4 nhoựm ụỷ vũ trớ khaực nhau ủeồ luyeọn taọp.
-HS chuyeồn thaứnh ủoọi hỡnh voứng bẽn phaỷi (traựi).
HS caực toồ .
* Cho HS caỷ lụựp taọp lái theo ủoọi hỡnh 2ứ, 3, 4 haứng dóc.