Gọi HS đọc lại mục thụng tin trong SGK trang 67
THMT:? Gia đỡnh em sử dụng cỏc đồ dựng bằng tơ
sợi ntn?
4. Củng cố - dặn dũ:
+ Cú mấy loại tơ sợi; nờu nguồn gốc, tớnh chất và ứng dụng của tơ sợi?
- Nhấn mạnh nội dung của bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xột tiết học.
3'
- 3HS đọc
- HS liờn hệ với gia đỡnh. - 2 HS nờu Tiết 5: Địa lý Ôn tập (101) I. MỤC TIấU:
- Hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học về dõn cư, cỏc ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
- Xỏc định được trờn bản đồ một số thành phố, trung tõm cụng nghiệp, cảng biển lớn của đất nước.
- GDHS ý thức đoàn kết cỏc dõn tộc; tự giỏc học tập xõy dựng quờ hương đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Cỏc bản đồ: Phõn bố dõn cư, Kinh tế VN. - Bản đồ trúng VN.
- Phiếu bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nờu bài học của bài: Thương mại và du lịch.
- Nhận xột ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp.b. Tiến hành cỏc hoạt động: b. Tiến hành cỏc hoạt động: Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp.
- Chia lớp thành cỏc nhúm, yờu cầu cỏc em thảo luận để hoàn thành phiếu bài tập: - Mời HS bỏo cỏo kết quả trước lớp. - Nhận xột chữa bài.
- Yờu cầu HS giải thớch lý do vỡ sao cỏc ý a, e trong bài tập số 2 là sai.
1' 4'
1' 13’
1HS nờu, lớp theo dừi nhận xột.
Làm việc theo nhúm 4, xem lại cỏc lược đồ từ bài 8 – 15 để hoàn thành phiếu.
2 nhúm bỏo cỏo kết quả bài làm trước lớp, mỗi nhúm bỏo cỏo một cõu, cỏc nhúm cũn lại theo dừi nhận xột bổ xung ý kiến. Một số HS giải thớch, lớp theo dừi nhận xột và bổ xung ý kiến. Phiếu học tập Nhúm:... Cỏc em hóy cựng thảo luận để hoàn thành cỏc bài tập sau: 1. Điền số liệu, thụng tin thớch hợp vào chỗ chấm.
a) Nước ta cú ...dõn tộc.
b) Dõn tộc cú số dõn đụng nhất là dõn tộc...sống chủ yếu ở ...c) Cỏc dõn tộc ớt người sống chủ yếu ở... . c) Cỏc dõn tộc ớt người sống chủ yếu ở... . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
d) Cỏc sõn bay quốc tế của nước ta là sõn bay ...ở ... ...ở ... ...ở ... ...ở... e) Ba thành phố cú cảng biển lớn bậc nhất nước ta là: ...ở miền Bắc ...ở miền Trung ...ở miền Nam.
2. Khoanh trũn vào đỏp ỏn trước cõu trả lời đỳng.
a) Dõn cư nước ta tập trung đụng đỳc ở vựng nỳi và cao nguyờn.b) ở nước ta, lỳa gạo là loại cõy được trồng nhiều nhất. b) ở nước ta, lỳa gạo là loại cõy được trồng nhiều nhất.
d) Nước ta cú nhiều ngành cụng nghiệp và thủ cụng nghiệp.
e) Đường sắt cú vai trũ quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hoỏ và hành khỏch ở nước ta. nước ta.
g) Thành phố Hồ Chớ Minh vừa là trung tõm cụng nghiệp lớn, vừa là nơi cú hoạt động thương mại phỏt triển nhất nước ta.
Hoạt động 2: Trũ chơi : ễ chữ kỡ diệu. (14’)
- Chuẩn bị
+ 2 bản đồ hành chớnh Việt Nam (khụng cú tờn cỏc tỉnh)
+ Cỏc thẻ từ ghi tờn cỏc tỉnh là đỏp ỏn của trũ chơi.
- GV tổ chức cho HS chơi trũ chơi như sau:
+ GV lần lượt đọc từng cõu hỏi về một tỉnh, HS hai đội giành quyền trả lời bằng phất cờ .
+ Chọn 2 đội chơi, mỗi đội cú HS, phỏt cho mỗi đội 1 lỏ cờ.
+ Đội trả lời đỳng được nhận ụ chữ ghi tờn tỉnh đú và gắn lờn lược đồ của mỡnh (gắn đỳng vị trớ).
- Cỏc cõu hỏi:
1) Đõy là hai tỉnh trồng nhiều cà phờ ở nước ta.
2) Đõy là tỉnh cú sản phẩm nổi tiếng là chố Mộc Chõu. 3) Đõy là tỉnh cú nhà mỏy nhiệt điện Phỳ Mĩ.
4) Tỉnh này cú khai thỏc than nhiều nhất ở nước ta.
5) Tỉnh này cú ngành khai thỏc a-pa-tớt phỏt triển nhất nước ta. 6) Sõn bay quốc tế Nội Bài ở thành phố này.
7) Thành phố này là trung tõm kinh tế lớn nhất nước ta. 8) Tỉnh này cú khu du lịch Ngũ Hành Sơn.
9) Tỉnh này nổi tiếng với nghề thủ cụng làm tranh thờu. 10) Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng ở tỉnh này. - GV tổng kết tũ chơi, tuyờn dương đội thắng cuộc
4. Củng cố, dặn dũ: (2’)
+ Sau những bài đó học, em thấy đất nước ta như thế nào?
- Về ụn tập cỏc kiến thức, kĩ năng địa lớ đó học và chuẩn bị bài sau. - Nhận xột tiết học. Soạn 7/12/2010 Giảng: Thứ 6/10/12/2010 TIẾT 1: KĨ THUẬT Đ/C LẢ DẠY Tiết 2: Toán Luyện tập (79) I. MỤC TIấU:
- Tớnh tỉ số phần trăm của hai số. Tớnh một số phần trăm của một số. Tớnh một số khi biết một số phần trăm của số đú.
- Rốn kĩ năng tớnh toỏn ba dạng của tỉ số phần trăm. - GDHS ý thức tự giỏc học bài và ỏp dụng cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giỏo ỏn, sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy TG Hoạt động học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS lờn bảng yờu cầu làm lại bài tập 2(78) tiết trước.
- Nhận xột và cho điểm HS.
3. Dạy – học bài mớia. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện tập:Bài 1(79) Bài 1(79)
- Yờu cầu HS đọc đề bài toỏn.
? Nờu cỏch tớnh tỉ số phần trăm của hai số 37 và 42.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
Bài 2(79)
- Yờu cầu HS đọc đề bài toỏn.
+ Muốn tỡm 30% của 97 ta làm như thế nào ?
- Yờu cầu HS làm bài.
Bài 3(79)
- GV gọi HS đọc đề bài toỏn.
+ Hóy nờu cỏch tỡm một số biết 1' 4' 1' 9' 10' 11'
- 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột.
- HS nghe.
- 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Nờu : Tớnh thương của 37 : 42 sau đú nhõn thương với 100 và viết ký hiệu % vào bờn phải số đú.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
b) Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là :
126 : 1200 = 0,105 = 10,5% Đỏp số : b) 10,5% Đỏp số : b) 10,5% - 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp. - Muốn tỡm 30% của 97 ta lấy 97 nhõn với 30 rồi chia cho 100.
- HS làm bài cặp đụi, sau đú 1HS trỡnh bày bài giải trước lớp, lớp theo dừi nhận xột và đi đến thống nhất.
Bài giải
b) Số tiền lói của cửa hàng là:
6000 000 ì 15 : 100 = 900000(đồng) Đỏp số : b) 900 000 đồng - 1 HS đọc đề bài toỏn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Nờu : Lấy 72 nhõn với 100 và chia
30% của nú là 72. - Yờu cầu HS làm bài.
- Yờu cầu cỏc nhúm nhận xột bài của nhau. - Nhận xột và ghi điểm. 4. Củng cố – dặn dũ: - Gọi 3 HS lờn bảng tỡm kết quả cỏc phộp tớnh sau: + Tỉ số phần trăm của 4 và 6? + Tớnh 25% của 750? + biết 38,5% của một số bằng 243. Tỡm số đo?
- Nhấn mạnh nội dung của bài. - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xột giờ học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4'
cho 30.
- Thảo luận nhúm 4, trỡnh bày bài vào bảng nhúm dỏn bảng.
Bài giải
a) Số đú là :
72 ì 100 : 30 = 240 Đỏp số : a) 240 - Cỏc nhúm nhận xột bài của nhau.
- 3 HS thi tớnh + nhận xột sửa sai.
Tiết 3:
Tập làm văn
Làm biên bản một vụ việc (161)
I. MỤC TIấU:
- Nhận biết được sự giống nhau, khỏc nhau về nội dung và cỏch trỡnh bày giữa biờn bản cuộc họp với biờn bản vụ việc.
- Lập được biờn bản về một vụ việc. - GDHS chăm học bộ mụn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- SGK, giỏo ỏn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn tả em bộ - Nhận xột ghi điểm
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
1/2' 4' 1/2'
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1(161)
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung của bài tập.
- Yờu cầu HS làm việc theo nhúm 2 - Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi của bài GV ghi nhanh lờn bảng ý kiến của HS
10' - 2 HS đọc yờu cầu và nội dung của bài tập.
- Thảo luận nhúm 2
- Một số HS trả lời, lớp theo dừi nhận xột bổ xung ý kiến.
Sự giống nhau Sự khỏc nhau - Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});