III. Hoạt động dạy học.
GIEO HẠT GIỐNG RAU, HOA(TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Hướng dẫn HS thực hành gieo hạt giống rau, hoa. - Làm được cơng việc gieo hạt giống trên luống đất - Cĩ ý thức tiết kiệm hạt giống , yêu thích lao động.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một số loại hạt giống
- Dầm xới, cuốc, bát đựng hạt giống - Đất đã lên luống.
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định:
2.Bài cũ:
-Tại sao phải chọn hạt giống trước khi gieo hạt?
-Tại sao phải tưới nước thường xuyên sau khi gieo hạt?
-Nêu ghi nhớ của bài?
3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài Hoạt động 3:Thực hành gieo hạt giống rau,
hoa.
H:Trước khi gieo hạt ta phải làm gì? Gieo hạt trên luống theo trình tự nào?
-GV tập trung HS lớp:Kiểm tra vật liệu, dụng cu ïthực hành của HS
-Phân cơng nhiệm vụ cho các nhĩm
-GV cùng các tổ trưởng, lớp trưởng theo dõi chung quá trình thực hành của HS
Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập.
-GV gợi ý cho HS đánh giá theo các tiêu chuẩn sau:
+Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ lao động. +Gieo hạt cách đều,phủ đất và tưới nước đúng cách.
+Hồn thành đúng thời gian
-GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
4.Củng cố-Dặn dị:
-GV nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần học tập của HS.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.
-Mơ, Nốp, Phong trảlời
…chọn hạt giống và chuẩn bị đất …gieo hạt, phủ đất, tưới nước.
-Cá nhĩm trưởng nhận nhiệm vụ và phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên
-Các thành viên thực hiện nhiệm vụ của mình đã được phân cơng
Lắng nghe và đánh giá theo tiêu chuẩn mà GV đã hướng dẫn
Lắng nghe
TỐN
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS hình thành cơng thức tính chu vi của hình bình hành
- Sử dụng cơng thức tính diện tích và chu vi của hình bình hành để giải các bài tốn cĩ liên quan.
- Gíao dục HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II.Đồ dùng dạy học:
-Vẽ sẵn bảng thống kê của bài tập 2 lên bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
2.Bài cũ:
-Nêu qui tắc tính diện tích của hình bình hành?
-Tính diện tích của hình bình hành cĩ số đo các cạnh như sau:
a.Độ dài đáy là 70cm, chiều cao là 3dm b.Độ dài đáy là 10m, chiều cao là 200cm. -GV nhận xét phần bài làm của HS.
3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề bài.
Hoạt động 1:Ơn luyện củng cố kiến thức. Bài 1:
-GV vẽ hình chữ nhật BBCD, hình bình hành EGHK và hình tứ giác MNPQ
-Gọi HS lên bảng chỉ và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng hình.
Baiø 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi:Em hãy nêu cách làm bài tập 2
-GV treo bảng phụ cĩ viết sẵn bài tập . -HS làm bài
-GV sửa bài.
Vi, Vụ, Thơ lên bảng
-HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV +Trong hình chữ nhật ABCD cĩ cạnh AB đối diện với cạnh CD, cạnh AD đối diện với cạnh BC
+Trong hình bình hành EGHK cĩ cạnh EG đối diện với cạnh KH, cạnh EK đối diện với cạnh GH
+Trong tứ giác MNPQ cĩ cạnh MN đối diện với cạnh PQ, cạnh MQ đối diện với cạnh NP. -1HS lên bảng làm bài-HS lớp làm vào vở.
Độ dài đáy 7cm 14dm 23m Chiều cao 16cm 13dm 16m Diện tích hình bình hành 7 x 16 = 112(cm2) 14 x 13 = 182(dm2) 23 x 16 = 368(m2) Bài 3: -HS đọc đề bài. -GV vẽ lên bảng hình bình hành ABCD và giới thiệu:Hình bình hành ABCD cĩ độ dài cạnh AB là a , cĩ độ dài cạnh BC là b.
-Yêu cầu HS nêu cách tính và áp dụng cơng thức để tính chu vi hình bình hành.
-GV sửa bài theo đáp án: a.P = (8 + 3) x 2 = 22 (cm2) b.P = (10 + 5 ) x 2 = 30(dm2) Bài4:
-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài
-GV nhận xét, sửa bài, chấm điểm một số bài
-1 HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng làm bài-HS lớp làm bài vào vở
-HS tĩm tắt và giải
Bài giải:
4.Củng cố-Dặn dị:
-GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau.
40 x 25 = 1000(dm2) Đáp số: 1000dm2 Rút inh nghiệm: ……… ……… ……… CHÍNH TẢ - (nghe- viết) KIM TỰ THÁP AI CẬP .
I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : “Kim tự tháp Ai Cập” - Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ cĩ âm, vần dễ lẫn lộn:s/x , iêc/ iêt - HS viết đúng, trình bày sạch đẹp.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng viết bài tập
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Bài cũ
-Gọi 2 HS lên bảng viết những từ viết sai của bài chính tả tiết trước
3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề bài.
-Nis, Rao Một số đọc
Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe, viết chính tả.
a.Tìm hiểu nội dung đoạn viết. -GV đọc đoạn viết
H: Đoạn văn nĩi điều gì? b. Viết từ khĩ
-Yêu cầu HS tìm những từ dễ lẫn lộn khi viết.
-GV hướng dẫn HS luyện viết từ khĩ trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp
-GV cho HS lớp nhận xét, sửa sai, GV kết hợp so sánh, phân tích một số từ.
c.Viết chính tả:
-GV đọc mẫu lần 2- Hướng dẫn cách viết và trình bày.
-GV đọc từng câu -GV đọc lại đoạn viết
-Hướng dẫn HS chấm bài, chữa lỗi, tổng kết lỗi.
-GV chấm một số bài, nhận xét.
Hoạt động 2:Luyện tập
Bài 2:
-HS nêu yêu cầu của bài tập Cho HS làm bài vào vở
Theo dõi HS làm bài /Gọi 1 HS lên bảng làm bài
Chấm và nhận xét
1 HS đọc đoạn viết
…ca ngợi kim tự tháp là một cơng trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại.
-HS lắng nghe.
-HS tìm các từ: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở, ngạc nhiên,…
1 HS lên bảng viết cịn ở dưới viết vở nháp
-HS nghe và viết bài -HS kiểm tra lại bài viết
1 HS đọc bài tập và nêu yêu cầu HS làm bài vào vở
4.Củng cố-Dặn dị: -Gọi HS lên viết lại những từ viết sai trong bài chính tả.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.