II - Đồ dùng dạy - học
1- Giáo viên : Túi xách
2- Học sinh : Chì, màu
* Phơng pháp : Trực quan, thuyết trình, giảng giải III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu
- ổn định tổ chức :
- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học sinh - Bài mới : Giới thiệu trực tiếp bài
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
HĐ 1: Quan sát nhận xét
- Đa túi xách
- Hỏi hình dáng, đặc điểm của túi xách
- Nhớ lại màu sắc của túi xách
- Quan sát
- 2 học sinh trả lời - 2 học sinh
HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ
- Đa minh hoạ cách vẽ - Nhắc lại các bớc vẽ - Tiểu kết cách vẽ.
- Cho học sinh nhắc lại hình ảnh chính, phụ. - Quan sát, đa ra nhận xét. - 2 HS - 3 học sinh HĐ 3: Thực hành - Nhắc nhở học sinh làm bài, những kiến thức cần để làm bài tốt
- Học sinh làm bài vào trang 25 vở tập vẽ
HĐ 4 : Nhận xét - đánh giá
HĐ 5 : Dặn dò
- Bài sau học bài 21. Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ hình dáng ngời
- Chuẩn bị đồ dùng họctập
Bài 21- Tập nặn tạo dáng Vẽ dáng ngời
I - Mục tiêu
- Kiến thức :Học sinh biết cách vẽ khoa học theo các bớc