9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến
- Học sinh: Là học sinh THPT
- Máy tính có cài free pascal để chạy chương trình.
10. Đánh giá lợi ích thu được
10.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả
- Đối với giáo viên: Nâng cao năng lực chuyên môn và đổi mới phương pháp dạy, có sự lựa chọn các bài tập cho tiến trình dạy học hoặc kiểm tra để phù hợp với từng đối tượng học sinh. Từ việc xây dựng các bài tập thực tế về “Cấu trúc rẽ nhánh” có thể mở rộng và xây dựng các bài tập thực tế cho các chủ đề khác như mảng, xâu…
- Đối với học sinh: Phát huy được năng lực của mình qua từng bài tốn, mỗi bài tốn đều gắn với tình huống thực tế mình có thể gặp phải trong cuộc sống. Học sinh thấy được việc học tin học được ứng dụng như thế nào trong thực tế, thấy được sự cần thiết của mơn Tin và từ đó cũng hứng thú học mơn Tin hơn. Học sinh có thể tự học hoặc trao đổi với bạn, được luyện tập và mở rộng trong việc ôn thi học sinh giỏi cấp tỉnh.
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân
- Đối với giáo viên: Nâng cao năng lực chun mơn và đổi mới phương pháp dạy, có sự lựa chọn các bài tập trong việc thiết kế tiến trình dạy học để phù hợp với từng đối tượng học sinh. Từ việc xây dựng các bài tập thực tế về “Cấu trúc rẽ nhánh” có thể mở rộng và xây dựng các bài tập thực tế cho các chủ đề khác như mảng, xâu…
- Đối với học sinh: Phát huy được năng lực của mình qua từng bài tốn có thể gặp phải trong thực tế. Học sinh thấy được việc học tin học được ứng dụng trong thực tế, thấy được sự cần thiết của mơn Tin và từ đó cũng hứng thú học mơn Tin
hơn. Học sinh có thể tự học hoặc trao đổi với bạn, được luyện tập và mở rộng trong việc ôn thi học sinh giỏi cấp tỉnh.
11. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc ápdụng sáng kiến lần đầu (nếu có): dụng sáng kiến lần đầu (nếu có):
Số
TT Tên tổ chức/cá nhân Địa chỉ
Phạm vi/ Lĩnh vực áp
dụng sáng kiến
1 Lớp 11A1,11A2,11A3 Trường THPT Nguyễn Thái Học
Dạy học tin học 11 đại trà và bồi dưỡng học sinh giỏi Tin THPT. Dạy học tin học 11 đại trà và bồi dưỡng học sinh giỏi Tin THPT.
2 Nguyễn Thị Mơ GV trường THPT Nguyễn Thái Học
3 Đỗ Quyết Chiến Lớp 12A2 trường THPT Nguyễn Thái Học
4 Vũ Văn Hiệp Lớp 11A1 trường THPT Nguyễn Thái Học
5 Phạm Đức Thắng Lớp 11A1 trường THPT Nguyễn Thái Học
6 Dương Công Thành Lớp 11A1 trường THPT Nguyễn Thái Học
7 Vi Đức Nam Lớp 10A1 trường THPT Nguyễn Thái Học
8 Nguyễn Quang Khải Lớp 10A2 trường THPT Nguyễn Thái Học
9 Nguyễn Minh Đăng Lớp 10A1 trường THPT Nguyễn Thái Học
......., ngày.....tháng......năm......
Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương
(Ký tên, đóng dấu) ........, ngày.....tháng......năm...... CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Ký tên, đóng dấu) ........, ngày.....tháng......năm...... Tác giả sáng kiến (Ký, ghi rõ họ tên)