PHIẾU PHỎNG VẤN GIÁO VIÊN

Một phần của tài liệu SKKN Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 THPT (Trang 46 - 48)

11. DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC, CÁ NHÂN THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU:

PHIẾU PHỎNG VẤN GIÁO VIÊN

Vĩnh Tường, ngày 18 tháng 11 năm 2018

Để giúp cho tơi hồn thành đề tài nghiên cứu: “Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 THPT”. Xin đồng chí vui lịng nghiên cứu và trả lời câu hỏi sau của tôi. Tôi tin rằng với kinh nghiệm và sự hiểu biết của các đồng chí về vấn đề này sẽ được thể hiện qua các ý kiến đóng góp vào phiếu phỏng vấn. Qua đó tơi sẽ xem xét vấn đề mình nghiên cứu khách quan và đúng đắn.

Xin đồng chí sơ lược về bản thân:

Học và tên:……………………………………………………… Chức vụ:………………………………………………………… Cách trả lời: Đồng chí đồng ý với ý kiến nào thì gạch chéo vào ơ đó. Câu 1: Theo đồng chí việc áp dụng một số trị chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 THPT Nguyễn Thị Giang là:

1 Rất quan trọng. 2 Quan trọng.

3 Không quan trọng.

Câu 2: Để nâng cao sức bền có hiệu quả tốt nhất thì các bài tập sử dụng có vai trị:

1 Rất quan trọng. 2 Quan trọng.

Câu 3: Theo các đồng chí với đối tượng là học sinh nữ khối 10 THPT Nguyễn Thị Giang thì các bài tập nào sau đây mang lại hiệu quả cao nhất (chọn 14 bài trở lên):

1 Người thừa thứ ba 2 Cướp cờ

3 Chạy đổi chỗ, vỗ tay 4 Nhanh lên bạn ơi 5 Gà đuổi cóc 6 Bóng chuyền sáu 7 Mèo đuổi chuột 8 Giăng lưới bắt cá 9 Làm theo lời tôi 10 Bạo vệ cờ

11 Nghe số chạy đổi chỗ 12 Chạy ngược theo tín hiệu 13 Đuổi bắt 14 Ai nhanh hơn 15 Kéo co 16 Chạy nhóm 17 Lò cò tiếp sức 18 Thỏ nhường hang 19 Tiếp sức con thoi 20 Cắm cờ chiến thắng 21 Lăn bóng luồn cọc 22 Trị chơi biến tốc

Các ý kiến khác:…………………………………………………….. ………………………………………………………………………………

Một phần của tài liệu SKKN Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 THPT (Trang 46 - 48)