- GV: Các vật nhiễm điện là các vật mang điện tích. Vậy những điện tích này do đâu mà có?
- GV treo H18.4 lên bảng. - Thơng báo về kích thớc nguyên tử.
- Thông báo về hạt nhân nguyên tử.
- Thông báo về electron trong lớp vỏ nguyên tử. - Yêu cầu HS đếm số dấu ( +) ở hạt nhân và số dấu ( - ) ở các electron
- GV giới thiệu :ngun tử trung hồ.
- Thơng báo các electron có thể dịch chuyển.
- Yêu cầu hs nhắc lại
- Số điện tích dơng bằng số điện tích âm.
- HS nhắc lại các điểm cơ bản.
II - Sơ lợc về cấu tạo nguyên tử. nguyên tử.
(SGK)
3. Củng cố - vận dụng:
- ? Có mấy loại điện tích? - ? Các điện tích tơng tác với nhau nh thế nào?
- ? Khi nào vật mang điện tích dơng, khi nào vật mang điện tích âm?
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời các câu C2, C3, C4. - 3 HS nhắc lại. - HS lên bảng trả lời. + 1 HS trả lời câu C2, các HS khác nhận xét – III - Vận dụng: C2: Trớc khi cọ sát trong
mỗi vật đều có điện tích âm và điện tích dơng. Các điện tích này tồn tại
__ _ _ _ + + + _ _ _ _ _ _ _ _
- GV nhận xét và cho điểm cá nhân xuất sắc. bổ sung. + 1 HS trả lời câu C3. + 1 HS trả lời câu C4. ở hạt nhân và electron. C3. Trớc khi cọ sát các vật không hút các vụn giấy nhỏ vì khi đó cha có sự thay đổi về điện tích ( vật trung hồ về điện )
C4:
Mảnh vải mất electron nên nhiễm điện dơng.th- ớc nhựa nhận thêm electron nên nhiễm điện âm
4. Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập18.1 – 18.5.
Tiết 21
Ngày soạn / / .............
Bài 19
Dòng điện nguồn điện.–
I - mục tiêu
1. Kiến thức:
- Mơ tả đợc thí nghiệm tạo ra dịng điện, nhận biết có dịng điện và nêu đợc dịng điện là dịng các điện tích chuyển động có hớng.
- Nêu đợc tác dụng chung của các nguồn điện là tạo ra dòng điện và nhận biết các nguồn điện thờng dùng với 2 cực của chúng
2. Kĩ năng.
- Mắc và kiểm tra để đảm bảo 1 mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, công tắc và dây nối hoạt động.
- Phàt triển kĩ năng quan sát,t duy so sánh,phân tích và tổng hợp một cách có lơgíc.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, tinh thần hợp tác khi làm việc theo nhóm. - HS có hứng thú học tập.
II - chuẩn bị
1. Giáo viên:
Tranh vẽ to H19.1. 19.2, Các loại pin, 1 ắc quy, 1 đinamô xe đạo.
2. Học sinh:
Đối với mỗi nhóm HS:
1 mảnh phim nhựa,1 mảnh kim loại mỏng,1 bút thử điện.,1 mảnh len. 1 pin đèn,1 bóng đèn, 1 cơng tắc, 5 đoạn dây nối cách điện.
III - tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ.
HS1 ? Có mấy loại điện tích? Các điện tích tơng tác với nhau nh thế nào Chữa bài tập 18.2.
HS2 ? Trình bày sơ lợc cấu tạo nguyên tử?
Khi nào vật nhiễm điện dơng, khi nào vật nhiễm điện âm? 2. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
• Hoạt động 1:
Giới thiệu nội dung cần nghiên cứu. (GV nêu phần mở bài nh SGK.)
• Hoạt động 2:
Tìm hiểu dịng điện là gì?
- Yêu cầu HS quan sát hình 19.1 trả lời câu C1. - ? Em hãy nêu sự tơng tự giữa các vật ở hình 19.1a và 19.1b?
- ? Nêu sự tơng tự giữa
- HS quan sát hình vẽ trả lời câu C1.
- Điện tích trên mảnh phim tơng tự nh nớc trong bình.
- Điện tích dịch chuyển
các vật ở hình 19.1c và 19.1d?
- Yêu cầu HS trả lời câu C2.
- ? Bóng đèn của bút thử điện sáng khi nào?( điền vào nhận xét) - Khi các điện tích dịch chuyển từ mảnh phim nhựa qua bóng đèn đến tay ta thì bóng đèn sáng, ta nói trong bóng đèn có dịng điện chạy qua. ? Vậy dịng điện là gì? GVđa ra khái niệm và lu ý từ “ Có hớng ”
- Khi nào em biết trong bóng đèn hoặc quạt điện có dịng điện?
qua bóng đèn tơng tự nh n- ớc chảy trong ống thốt? - 1 HS trả lời:Cọ xát lần nữa để tăng thêm điện tích cho mảnh phim nhựa.
- HS hđ cá nhân
- HS ghi nhớ
- HS hđ cá nhân trả lời.
Nhận xét:
Bóng đèn của bút thử điện sáng khi các điện tích dịch chuyển qua nó.
Kết luận:
- Dịng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng.
- Khi các thiết bị điện hoạt động thì có dịng điện.
• Hoạt động 3:
Tìm hiểu các nguồn điện thờng dùng.
- ? Khi mắc các dụng cụ dùng điện vào nguồn điện thì các dụng cụ điện hoạt động. Vậy nguồn điện có tác dụng gì? - ? Hãy kể tên các nguồn điện mà em biết?
- GV giới thiệu 2 cực của pin, ắc quy.
- Yêu cầu HS chỉ các cực của pin.
- HS thảo luận nhóm nêu tác dụng của nguồn điện.
- HS kể tên các nguồn điện đã biết.
- 1 vài HS nhận biết các cực của pin,ắc quy.