+ Nghề yêu thích nhất
+ Những nghề có thể chấp nhận đợc khi không có điều kiện lựa chọn cho bản thân.
Có 5 đối tợng lao động: + Đối tợng lao động tự nhiên: (Ngời - Tự nhiên)
+ Đối tợng lao động máy móc kỉ thuật: (Ngời - Kĩ thuật)
+ Đối tợng lao động dấu hiệu: (Ngời - Dấu hiệu) + Đối tợng lao động nghệ thuật: (Ngời - Nghệ thuật) + Đối tợng lao động con ngời: (Ngời - Ngời)
- HS theo dõi và điền vào bảng xác định đối tợng lao động.
- HS cộng theo cột dọc các số mang dấu + rồi ghi tổng số điểm của từng cột vào bảng sau:
Đối tợng LĐ 1 2 3 4 5
Điểm
- Ô có điểm cao nhất là đối tợng lao động phù hợp nhất
sai lầm khi chọn nghề mà học sinh th- ờng mắc phải.
Hoạt động 3:
Thảo luận về đạo đức nghề nghiệp
? Nghề mà em định chọn cần phải có phẩm chất đạo đức gì?
? Nêu những biểu hiện cụ thể của đạo đức nghề nghiệp?
Hoạt động 4:
đánh giá kết quả chủ đề
Giáo viên nêu câu hỏi SGV cho học sinh trả lời. Qua đó đánh giá việc tiếp thu bài học của các em...
trình bày. - HS nghe.
- HS thảo luận trình bàytheo hớng:
Đạo đức và lơng tâm nghề nghiệp ở ngời lao động là:
+ Hoàn thành tốt những nhiệm vụ đợc giao, lao động có năng suất cao.
+ Toàn tâm toàn ý chăm lo đến đối tợng lao động của mình.
+ Luôn luôn phấn đấu để hoàn thiện nhân cách và tay nghề.
d. hớng dẫn học bài:
- Tìm đọc tài liệu: "Sự lựa chọn cho tơng lai"- Phạm Tất Dong, Nguyễn Nh ất- NXB Thanh niên Hà Nội, 2002.
Ngày soạn 10/04/2008
Tháng 04Chủ đề 8 Chủ đề 8
Định hớng phát triển kinh tế - xã hộicủa đất nớc và địa phơng của đất nớc và địa phơng